Font size
Worksheetsஅறிவியல் ஆண்டு 5
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
அறிவியல் செயல்பாங்கு திறன்களை தேர்ந்தெடுக
செயல்நிலை வரையறை செய்தல்
அளவெடுத்தலும் எண்களை பயன்படுத்தலும்
மாறிகளைக் கட்டுப்படுத்துதல்
பரிசோதனை செய்தல்
முடிவு செய்தல்
உற்றறிதலின் கூற்றினை தேர்ந்தெடுக
மாற்றத்திற்கான காரணத்தை கூறுதல்
எண்களைப் பயன்படுத்தி குறிப்பெடுத்தல்
ஜம்புலன்களைக் கொண்டு நம்மைச் சுற்றியுள்ள பொருள்கள் அல்லது நிகழும் சம்பவங்களை திரட்டுதல்.
நடக்கவிருக்கும் சம்பவங்கள் அல்லது சம்பவங்களை கூறுதல்.
படத்திற்கேற்ற சரியான அறிவியல் செயல்பாங்கு திறனை தேர்ந்தெடுக.
முன் அனுமானித்தல்
வகைப்படுத்துதல்.
அளவெடுத்தலும் எண்களைப் பயன்படுத்துதலும்
தொடர்பு கொள்ளுதல்
இவற்றில் எது உற்றறிதலின் கூற்றுகளாகும்
உருகுகிறது
காற்றுதூய்மை கேடு ஏற்படும்
குளிர்ச்சியாக உள்ளது
இனிப்புச் சுவை
புறத்தோற்றங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு ஒரே மாதிரியான தன்மைகள் மற்றும் அமைப்புகள் எனச் சூழலை பிரித்து காட்டுவது ...........................
ஊகித்தல்
உற்றறிதல்
வகைப்படுத்துதல்
அளவெடுத்தலும் எண்களைப் பயன்படுத்தலும்
அளவிடும் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு பொருளின் _________, _____________ அல்லது ______ துல்லியமாக அளவிடலாம்
கொள்ளவு
சூழலை
பரப்பளவு
எடை
நடக்கவிருக்கும் சம்பவத்தை முன் கூட்டியே கூறுதல்
உற்றறிதல்
செயல்நிலை வரையறை செய்தல்
அனுமானித்தல்
ஊகித்தல்
காலத்திற்கு ஏற்றவாரு ஒரு பொருளின் __________, ________, ___________ , ___________ ஆகியவற்றில் காணப்படும் மாற்றத்தை விவரித்தல்
உருவ அமைப்பு
இட அமைப்பு
புள்ளி விவரம்
இலக்கு
ஓர் ஆராய்வின் இறுதியில் கிடைக்கப்பெறும் புள்ளி விபரங்களை அல்லது முடிவுகளை துல்லியமாகவும் தெளிவாகவும் விளக்குதல்
செயல்நிலை வரையறை செய்தல்
முன் அனுமானித்தல்
தொடர்பு கொள்ளுதல்
சேகரித்த தகவல்களை விளக்குதல்
ஒரு பொருள் அல்லது சூழலைப் பற்றிய உற்றறிதலுக்கான காரணமே
வகைப்படுத்துதல்
முன் அனுமானித்தல்
ஊகித்தல்
உற்றறிதல்
இவற்றில் எவை அறிவியல் கைவினைத் திறன்கள்
ஆராய்வுப் பொருள்களையும் அறிவியல் கருவிகளையும் முறையாகக் கையாளுதல்
உருவளவைப் பெரிதாக்கிக் காட்டும்
ஆராய்வு பொருள்களையும், அறிவியல் கருவிகளையும் முறையாகவும் பாதுகாப்பாகவும் வைத்தல்.
குறைந்த அளவிலான வேதியல் பொருள்களைக் கொண்டிருக்க உதவும்
ஆராய்வுப் ______________, ____________, ____________ ஆகியவற்றின் உருவரையைச் சரியாக வரைதல்
பொருள்
அறிக்கை
கருவி
மாதிரி
அறிவியல் கருவி
பரிசோதனைக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்து மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியவை
பரிசோதனைக்குப் பிறகு அப்புறப்படுத்த வேண்டிய பொருள்கள்
திரவப்பொருள்களைச் சரியாக அளவிட உதவும்
நுண்ணிய உயிரினங்களையும் ஆராய்வு மாதிரிகளையும் கண்டறிய உதவும்.
ஆய்வில் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாறி யாது ?
உப்பின் அளவு
முட்டையின் எண்ணிக்கை
கரண்டியின் எண்ணிக்கை
ஆய்வில் தற்சார்பு மாறி யாது ?
உப்பின் அளவு
நீரின் அளவு
முட்டையின் எண்ணிக்கை
முகவையின் அளவு
இப்படத்திலிருந்து அறிந்து கொண்டது என்ன ?
தாவரம் வளர காற்று தேவை
தாவரம் வளர நீர் தேவை
தாவரம் வளர சூரிய ஒளி தேவை
மேற்கூறிய அனைத்தும் தேவை
கீழ்க்கண்ட படத்திலுள்ள விலங்குகளுள் வேறுபாடானது எது ?
படத்திலுள்ள சுவைபானத்தின் சுவையை எந்த ஐம்புலன்களைக் கொண்டு அறிய முடியும் ?
மூக்கு
நாக்கு
தோல்
கண்
சீதா ரோஜா மலரை நுகர்கிறாள்.
மேற்காணும் சூழலில் சீதா உற்றறிய எந்தப் புலனைப் பயன்படுத்துகிறாள்.
நாக்கு
மூக்கு
காது
தோல்
கீழ்க்காண்பவனவற்றுள் எது அறிவியல் செயற்பாங்கு திறன் அல்ல ?
வகைப்படுத்துதல்
தொடர்புப் படுத்துதல்
மதிப்பீடு செய்தல்
பரிசோதனை செய்தல்
இக்கருவியின் பயன் என்ன ?
திரவப் பொருள்களின் கொள்ளளவை அளக்க
பொருள்களைப் பிடித்துக் கொள்ள
வெப்பநிலையை அளக்க
பொருளை வெப்பப்படுத்த
இப்படம் விலங்குகளை வகைப்படுத்துதலைக் காட்டுகிறது. எது சரியான விடை ?
P - நத்தை
Q - வௌவால்
P - பசு
Q - குரங்கு
P - பாம்பு
Q - மண்புழு
P - மான்
Q - தவளை
கீழ்க்காணும் சூழல்களில் எது அறிவியல் அறையின் விதிமுறையைக் கடைப்பிடிக்காததைக் காட்டுகிறது .
படத்திலுள்ள சுவைபானத்தின் சுவையை எந்த ஐம்புலன்களைக் கொண்டு அறிய முடியும் ?
மூக்கு
நாக்கு
தோல்
கண்
ஐம்புலன்களில் ஒன்று
காது
தோள் பட்டை
கால்
தொடை
அறிவியல் அறையில் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய விதிமுறைகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடு
ஆசிரியர் அனுமதியின்றி செயல்படுதல்
அறிவியல் அறையில் உண்ணுதல்
அறிவியல் கருவிகளை எடுத்து செல்லுதல்
அறிவியல் அறையைச் சுத்தம் செய்தல்
அறிவியல் கருவியைத் தேர்ந்தெடுக
