การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้

การจัดสิ่งของในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้

การจัดสถานที่ให้เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้

การจัดโต๊ะเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้

ช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้

ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนหลายด้าน

ช่วยส่งเสริมการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน

ช่วยสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน

เพื่อช่วยพัฒนาสื่อการเรียนรู้ให้ทันสมัย

เพื่อช่วยส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนรู้ของผู้เรียน

เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมที่จะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้มากที่สุด

พื่อพัฒนาศักยภาพในการจัดการและนำตนเองของผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

มีความยืดหยุ่นตามความเหมาะสม

มุ่งส่งเสริมความแข็งแรงของร่างกาย

ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนหลายด้าน

มีสภาพแวดล้อมที่ดีทั้งทางกายภาพและทางจิตวิทยา

โต๊ะเก้าอี้

ชั้นวางของ

เอกสารตำรา

ความสัมพันธ์

สภาพแวดล้อมทางจิตใจที่เกิดขึ้นโดยการกระทำของผู้ปกครอง

สภาพแวดล้อมทางจิตใจที่เกิดขึ้นโดยการกระทำของผู้บริหาร

สภาพแวดล้อมทางจิตใจที่เกิดขึ้นโดยการกระทำของผู้เรียน

สภาพแวดล้อมทางจิตใจที่เกิดขึ้นโดยการกระทำของผู้สอน

บรรยากาศที่ท้าทาย

บรรยากาศที่โต้งถียง ขัดแย้ง

บรรยากาศที่อบอุ่น ปลอดภัย มีความเป็นมิตร

บรรยากาศที่เป็นอิสระในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง

การได้รับสิทธิ

การมีกฎ กติกา

การมีความรับผิดชอบ

ความสนุกสนา ร่าเริง

การใช้คำพูด

การฝึกสมาธิ

การแสดงออกทางสีหน้า แววตา

การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็น