wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH TEMA 8 KELAS 4 2020

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Perbedaan ciri khusus yang dimiliki setiap individu disebut . . . .

a)

fisik individu

b)

kegemaran individu

c)

karakteristik individu

d)

sifat individu

2.

Berdasarkan ciri fisiknya, karakteristik manusia bisa dibedakan atas perbedaan . . . .

a)

watak

b)

kepribadian

c)

kegemaran

d)

postur tubuh

3.

Memiliki kegemaran atau rasa kesukaan merupakan . . . setiap orang.

a)

tanggung jawab

b)

hak

c)

beban

d)

kewajiban

4.

Reva gemar menyanyi, sedangkan Boy gemar menggambar.

Reva dan Boy mempunyai perbedaan kegemaran dalam bidang . . . .

a)

kesenian

b)

makanan

c)

pekerjaan

d)

olahraga

5.

Tidak terburu nafsu dan tidak lekas marah, mencerminkan karakteristik individu berdasarkan sifatnya yaitu ....

a)

rajin

b)

penurut

c)

penyabar

d)

pemarah

6.

Berikut ini yang menunjukkan penerapan karakteristik di lingkungan masyarakat adalah . . . .

a)

Sifa membantu ibu memasak

b)

Alya memandikan adiknya sebelum berangkat ke sekolah

c)

Rangga ikut kegiatan ekstrakurikuler karate

d)

Mimi menjadi pengawas acara dalam pentas seni di lingkungan

7.

Karakteristik berdasarkan ciri sifat diantaranya . . . .

a)

kulit putih

b)

penyayang

c)

perawakan sedang

d)

rambut lurus

8.

Salah satu manfaat keberagaman karakteristik individu adalah sebagai alat pemersatu bangsa. Manfaat ini sesuai dengan semboyan bangsa Indonesia yaitu . . . .

a)

Tut wuri handayani

b)

Indonesia bangsa yang tunggal

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

9.

Manfaat keberagaman karakteristik masyarakat Indonesia yaitu . . . .

a)

saling melengkapi sesama individu

b)

saling pamer kekayaan

c)

saling bermusuhan

d)

berteman hanya dengan satu suku

10.

Menerima keberagaman karakteristik masyarakat dengan dilandasi rasa cinta tanah air mencerminkan sikap . . . .

a)

chauvinisme

b)

nasionalisme

c)

toleransi

d)

pemersatu

11.

Pada siang hari pada musim panas tampak keluarga Pak Semut bekerja keras. Keluarga Pak Semut bekerja sama mengumpulkan makanan . mereka juga bekerja sama mengeringkan butiran-butiran gandum yang telah mereka kumpulkan selama musim panas. Saat itu belalang yang kelaparan dengan sebuah biola ditangannya datang. Belalang tersebut memohon agar keluarga semut memberikan sedikit makan untuk dirinya. Saat keluarga semut bekerja, Belalang hanya bermalas-malasan sambil memainkan musik.


Kutipan cerita tersebut termasuk jenis cerita . . . .

a)

legenda

b)

saga

c)

mite

d)

fabel

12.

Di pedalaman Pulau Bali, terdapat sebuah desa yang subur dan makmur. Sawah dan ladangnya selalu memberikan panen yang berlimpah. Di desa tersebut tinggal seorang petani bernama Pak Jurna dan istrinya. Mereka menginginkan hasil panen padinya lebih banyak dari pada hasil panen sebelumnya. "Hem, sebaiknya pada musim tanam padi sekarang ini kita berkaul," usul Pak Jurna pada istrinya. "Berkaul apa, pak?" sahut Bu Jurna. "Begini, jika hasil panen padi nanti meningkat kita buat sebuah tumpeng nasi besar, ujar Pak Jurna penuh harap. Ibu Jurna setuju.

Ternyata hasil panen padi Pak Jurna meningkat. Sesuai dengan kaul yang telah diucapkan, lantas Pak Jurna dan istrinya membuat sebuah tumpeng nasi besar.


Pekerjaan tokoh utama dalam cerita di atas adalah . . . .

a)

pedagang

b)

pengrajin

c)

petani

d)

peternak

13.

Perhatikan penggalan cerita berikut!

Ketika ibu Malin Kundang menyapa anaknya, Malin Kundang tidak mempedulikannya. Ia bahkan menghardik dan menendang ibunya dengan sangat kasar. Sikap seperti itu membuat ibu Malin Kundang tanpa sadar mengeluarkan kutukan terhadap anaknya. Akhirnya, Malin Kundang berubah menjadi batu.

Tokoh antagonis pada penggalan cerita tersebut adalah . . . .

a)

Ibu Malin Kundang

b)

Malin Kundang

c)

Permaisuri

d)

masyarakat sekitar

14.

Cerita berjudul "Malin Kundang" tersebut termasuk jenis cerita rakyat . . . .

a)

fabel

b)

saga

c)

mite

d)

legenda

15.

Perhatikan teks berikut!

Dahulu, di wilayah Kasultanan Demak dipimpin oleh seorang bupati yang bernama Ki Ageng Pandanaran. Beliau adalah seorang bupati yang berwibawa dan kaya raya. Akan tetapi, lama-kelamaan beliau gila pangkat dan kekayaan. Semakin hari, ia semakin memperkaya dirinya dan mementingkan kepentingan diri sendiri. Sebagai penasihat Sultan Demak, Sunan Kalijaga berusaha mengingatkan. Akan tetapi, sang Bupati tidak menghiraukan perkataan Sunan Kalijaga.


Pada penggalan cerita tersebut, sifat tokoh utama adalah . . . .

a)

serakah dan egois

b)

serakah dan kejam

c)

serakah dan pemarah

d)

serakah dan sombong

16.

Pahlawan Kecil


Namaku Doni. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Aku tinggal di sebuah desa di Sukabumi. Rumahku sangat sederhana. Karena aku yang paling besar, aku bertanggung jawab atas semua keluargaku. Setiap pulang sekolah, aku berjualan koran di pinggir jalan. Meskipun berjualan koran, aku tetap sekolah untuk menggapai cita-citaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk membantu ibuku dan adik-adikku.

Teks cerita tersebut menceritakan tentang . . . .

a)

perjuangan seorang pahlawan

b)

penjual koran keliling

c)

perjuangan hidup seorang anak

d)

keluarga sejahtera

17.

Si Lancang


Si Lancang sudah mulai bosan dengan kehidupan yang serba kekurangan. Ia mengeluh dan tampak putus asa. Berkali-kali ibunya memberi nasihat kepada si Lancang agar anaknya tekun bekerja. "Sabarlah, Nak! Janganlah kamu terus-terusan mengeluh! Kita memang harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Jangan putus asa dan jangan menyerah," ucap ibu si Lancang menasihati anak semata wayangnya itu.


Pesan yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah . . . .

a)

bosan adalah sifat yang biasa terjadi

b)

jangan pernah putus asa dan menyerah

c)

mengeluh bolehh dilakukan asal tidak sering

d)

kita bisa menikmati hidup dengan berhura-hura

18.

Perhatikan teks berikut!

Keributan kelas itu berhenti setelah ibu guru kembali. Badung akhirnya dihukum. Namun, Badung tidak pernah jera. Hari-hari berikutnya dia tetap suka ribut. Dia juga suka mengganggu teman-temannya.

Sifat yang dimiliki Badung pada penggalan cerita tersebut adalah . . . .

a)

suka dihukum dan ribut di kelas

b)

suka membantu dan menolong temannya

c)

suka usil dan mengerjai ibu guru

d)

suka ribut dan mengganggu temannya

19.

Raden Pangantin


Di sebuah desa di kawasan hulu sungai Kalimantan Selatan, hiduplah seorang janda yang bernama Diang Ingsun. Dia hidup bersama anaknya yang bernama Raden Pangantin. Kehidupan mereka sangat sederhana. Raden Pangantin sangat menyayangi ibunya yang sudah tua renta. Mereka berdua hidup bahagia. Namun, semua berubah ketika pemuda itu pergi merantau untuk bekerja di luar desanya.


Penggalan cerita tersebut menggambarkan suasana di . . . .

a)

hulu sungai

b)

tengah hutan

c)

sebuah desa

d)

pesisir pantai

20.

Perhatikan penggalan cerita berikut!

Kegembiraan mereka mendadak lenyap setelah mengetahui ternyata di kepala bayi laki-laki itu ada tanduknya. Mereka merasa malu dan takut dihina maupun diejek oleh orang-orang desa. Hingga suatu malam, bayi laki-laki itu dimasukkan ke dalam peti bersama sebutir telur ayam dan secangkir beras. Lalu, peti itu dihanyutkan ke sungai. Mengetahui perbuatan kedua orang tuanya, kakak perempuan si bayi sangat sedih. Diam-diam ia meninggalkan rumah dan mengikuti adiknya yang dihanyutkan ke sungai.


Tokoh-tokoh yang berperan dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

kakak laki-laki, bayi perempuan, dan orang tua

b)

kakak perempuan, bayi laki-laki, dan orang tua

c)

kakak perempuan, bayi perempuan, dan orang tua

d)

kakak laki-laki, bayi laki-laki, dan orang tua

21.

Perpindahan kedudukan suatu benda dari posisi semula karena mendapat gaya disebut . . . .

a)

gaya

b)

dorongan

c)

gerak

d)

tarikan

22.

Pada kegiatan di samping dorongan yang diberikan pada ayunan menjadikan . . . .

a)

ayunan bergerak mendekat

b)

ayunan bergerak menjauh

c)

ayunan berubah bentuk

d)

ayunan diam

23.

Bambang Pamungkas menendang bola ke arah gawang. Bola mengenai tiang gawang, kemudian memantul dan masuk ke dalam gawang. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa gaya mempengaruhi . . . .

a)

benda diam menjadi bergerak

b)

benda bergerak lebih cepat

c)

arah gerak benda

d)

benda bergerak menjadi berhenti

24.

Hubungan gaya dan gerak benda pada gambar di samping adalah . . . .

a)

gaya dorong menjadikan ember yang diam menjadi bergerak ke atas

b)

gaya tarik menjadikan ember yang diam menjadi bergerak ke atas

c)

gaya dorong membuat ember berubah arah naik ke atas

d)

gaya tarik menjadikan air di dalam sumur berkurang

25.

Sigit telat bangun pagi, akibatnya hampir saja Sigit terlambat ke sekolah. Agar tidak terlambat Sigit berusaha menambah kekuatan kayuhan pedal sepedanya. Peristiwa tersebut dapat membuktikan bahwa gaya dapat . . . .

a)

mengubah bentuk benda

b)

mengubah arah gerak benda

c)

mengubah kecepatan benda

d)

mengubah benda bergerak menjadi diam

26.

Kegiatan pembuatan gerabah dari tanah liat menunjukkan bahwa gaya dapat . . . benda.

a)

arah gerak

b)

kecepatan

c)

gesekan

d)

mengubah bentuk

27.

Rasyid bermain ketapel. Peluru ketapel dapat bergerak karena adanya gaya . . . .

a)

pegas

b)

gravitasi

c)

magnet

d)

listrik

28.

Cara menambah gaya gesek adalah seperti di bawah ini, kecuali . . . .

a)

memberi alur pada ban sepeda

b)

memberi pul pada sepatu bola

c)

memperhalus permukaan

d)

memperkasar permukaan

29.

Perhatikan beberapa peristiwa berikut!

1) Andri membuat gerabah

2) Buah mangga jatuh ke tanah

3) Kiki menarik mobilan dengan benang

4) Dua tangan yang saling digesekkan

Gaya otot yang mempengaruhi gerak benda ditunjukkan oleh angka . . . . .

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

30.

Peristiwa yang menunjukkan benda diam menjadi bergerak adalah . . . .

a)

menangkap bola yang ditendang

b)

Pak Angga mengerem sepeda

c)

Agus menambah kekuatan kayuhan pedal sepeda

d)

Budi menendang bola ke gawang lawan

31.

Mata pencaharian penduduk berbeda karena sesuai dengan . . . .

a)

lingkungannya

b)

kebudayaannya

c)

kebutuhannya

d)

warisannya

32.

Penduduk yang tinggal di daerah subur kebanyakan bermata pencaharian sebagai petani. Penduduk di daerah pantai bermata pencaharian sebagai nelayan. Perbedaan mata pencaharian tersebut menunjukkan adanya . . . .

a)

perbedaan tradisi penduduk antara dataran rendah dan pegunungan

b)

pengaruh budaya daerah terhadap jenis mata pencaharian

c)

keanekaragaman potensi alam diberbagai wilayah

d)

pengaruh keadaan fisik lingkungan terhadap mata pencaharian

33.

Kegiatan menghasilkan barang atau jasa disebut . . . .

a)

produsen

b)

konsumsi

c)

produksi

d)

distribusi

34.

Amati skema berikut :


Produsen X Konsumen


Bagian yang ditandai dengan huruf X berperan sebagai . . . .

a)

memproduksi barang dan jasa

b)

memanfaatkan barang dan jasa

c)

mendistribusikan barang dan jasa

d)

mengolah barang dan jasa

35.

Kegiatan ekonomi sangat dipengaruhi oleh lingkungan. Pengaruh lingkungan terhadap kegiatan ekonomi ditunjukkan oleh . . . .

a)

kegiatan perdagangan terjadi di setiap daerah

b)

keberagaman hasil produksi pertanian yang dijual di pasar tradisional

c)

jumlah objek wisata di berbagai daerah meningkat

d)

banyaknya penduduk pantai yang membudidayakan rumput laut

36.

Markum membeli sepatu bola di toko olahraga. Markum berperan sebagai . . . .

a)

konsumen

b)

produsen

c)

distributor

d)

produksi

37.

Pak Juna bekerja di restoran besar. Tugas Pak Juna adalah memasak makanan sesuai pesanan. Pak Juna bekerja sebagai . . . .

a)

pelayan

b)

juru masak

c)

penerima tamu

d)

kasir

38.

Ciri kegiatan ekonomi pada masyarakat bercorak tradisional adalah . . . .

a)

memanfaatkan alam

b)

mengandalkan IPTEK

c)

menghasilkan jasa

d)

memenuhi kebutuhan industri

39.

Kelompok kegiatan ekonomi masyarakat bercorak modern ditunjukan oleh . . . .

a)

montir kendaraan, berdagang, menanam padi

b)

usaha rumah makan, pedagang bakso, menambang batu

c)

usaha penginapan, menangkap ikan, menanam padi

d)

persewaaan mobil, pencucian pakaian, bengkel motor

40.

Dilihat dari kegunaannya, barang barang dibedakan menjadi dua, yaitu barang konsumsi dan barang produksi. Contoh penggunaan barang produksi ditunjukkan oleh . . . .

a)

Adi menulis menggunakan pensil

b)

Rahman menggoreng telur dengan minyak

c)

Pak Didi membuat roti dengan tepung

d)

Lia pergi ke toko dengan mengendarai motor

41.

Pada notasi angka, angka yang bertitik atas berarti nada ….

a)

tinggi

b)

sedang

c)

rendah

d)

lambat

42.

Tanda tempo yang dinyanyikan secara lambat disebut . . . .

a)

moderato

b)

allegro

c)

largo

d)

presto

43.

Tari Apuse termasuk tari . . . .

a)

klasik

b)

rakyat

c)

kreasi

d)

primitif

44.

Karya seni tiga dimensi merupakan karya seni yang mempunyai ukuran . . . .

a)

panjang dan lebar

b)

panjang dan tinggi

c)

panjang, lebar, dan tinggi

d)

tempat, panjang, dan lebar

45.

Di bawah ini yang merupakan contoh benda kubistis adalah….

a)
b)
c)
d)