Font size
WorksheetsLatihan US 3
Total questions: 30
Worksheet time: 46mins
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Saha palaku utama dina sempalan carpon di luhur
Haji Husen
Atin
Ema
Septi
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Atin ngilu ka Kota jeung Haji Husen nya eta rek ...
neruskeun sakola
neruskeun kuliah
digawe di sakola
ngabantuan Haji Husen
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Nu kudu ditepikeun ka pangurus sakola ku atin nya eta ...
arek mersihan sakola
hayang ngalamar jadi guru
arek neruskeun sakola
hayang sagawegawe di sakola
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Nurutkeun sempalan carpon di luhur geus sabaraha bulan Atin digawe di sakola eta teh
dua bulan
lima bulan
tilu bulan
genep bulan
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Tugas utama atin di sakola teh nya eta ...
jaga pos satpam
muka jeung ngonci gerbang
bagian kebershan wc
bagian ngonci kelas
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Sanggeus digawe di sakola naha atin henteu neruskeun sakola keneh
sabab atin eraeun (minder)
sabab panghasilan kabeh dikirim ka Ema
sabab atin geus hoream sakola
sabab atin hayang jadi artis
Cipanon Atin
Karya Martin Tri Suhari
Barang turun tina mobil, kuring culang cileung ningalian kaayaan sakuriling, loba wangunan anu pating julingkiring, hate kuring ngarasa sedih waktu ningali wangun sakola anu tohaga anu dipinuhan ku barudak anu keur dialajar, “Duh gusti hayang teuing kuring sakola siga maranéhna” ceuk hate kuring.
“Henam Tin, urang bébéja ka pangurus sakola” ceuk Haji Husen nu kakara jrut turun tina mobil, “béjakeun manéh hayang sagawégawé di dieu” ceuk anjeuna deui. Haté mah nyeri pisan ngadangu kasauran kitu téh kahayang mah kecap “sagawégawé téh” diganti ku kecap “sakola”, emh matak kitu gé geus nasib kuring kudu siga kieu.
Teu karasa gawé di sakola téh geus tilu bulan, purah bebersih terus muka jeung nutup panto gerbang saban isuk jeung sore, tapi da ari cita-cita hayang nuluykeun sakola mah aya kénéh ngan kudu kumaha deui, gajih hasil di gawé gé kabéhanana gé dikirimkeun ka Ema di lembur, sabab anjeuna geus teu boga pagawéan.
Naha gaji Atin kabeh dikirimkeun ka Ema di lembur?
sabab Ema geus teu gaduh pagawean
sabab atin hayang berbakti
sabab Ema sok mentaan duit wae
sabab Atin nyaah pisan ka Ema
Baheula mah Ema téh di gawé di sawah jeung kebon Haji Husen, tapi saprak di lembur usum paceklik, usum sagala susah, sagala marahal, bari lahan buburuh teu aya panén gagal, ékonomi kulawarga kuring jadi teu paruguh, harita mah.
Haji Husén gé nepi ka nyarita kieu ka Ema “Wayahna Embi, ayeunamah eurun heula ka kebon jeung kasawah téh” sanajan teu nyebutkeun alesana tapi kuring sakulawarga ngarti.
Sabenerna nilai téh teu goréng goréng teuing masih kénéh bisa nuluykeun sakola ka SMA mah, ngan kumaha deui kaayaan ékonomi nunyababkeun siga kieu, malah Ema mah menta hampura lantaran teu bisa ngadukung cita-cita kuring.
Disakola aya ibu guru nu kacida bageurna remen barang béré kak kuring, sing horéng anjeuna téh Ibu Yayoh jenengana, anjeuna sering pisan merhatikeun kalakuan kuring pangpangna sabot ngintip dina jandela nu keur dialajar dina waktu reureuh digawé.
naon pagawean Ema Atin saacan Atin pindah ka kota?
digawe di imah Haji Husen
digawe di pasar di warung Haji Husen
digawe di sawah jeung kebon Haji Husen
digawe jadi anak buah Haji Husen
Baheula mah Ema téh di gawé di sawah jeung kebon Haji Husen, tapi saprak di lembur usum paceklik, usum sagala susah, sagala marahal, bari lahan buburuh teu aya panén gagal, ékonomi kulawarga kuring jadi teu paruguh, harita mah Haji Husén gé nepi ka nyarita kieu ka Ema “Wayahna Embi, ayeunamah eurun heula ka kebon jeung kasawah téh” sanajan teu nyebutkeun alesana tapi kuring sakulawarga ngarti.
Sabenerna nilai téh teu goréng goréng teuing masih kénéh bisa nuluykeun sakola ka SMA mah, ngan kumaha deui kaayaan ékonomi nunyababkeun siga kieu, malah Ema mah menta hampura lantaran teu bisa ngadukung cita-cita kuring.
Disakola aya ibu guru nu kacida bageurna remen barang béré kak kuring, sing horéng anjeuna téh Ibu Yayoh jenengana, anjeuna sering pisan merhatikeun kalakuan kuring pangpangna sabot ngintip dina jandela nu keur dialajar dina waktu reureuh digawé.
Alesan Ema Eureun digawe di Haji Husen nya eta ...
usum Paceklik (sagala susah)
dipecat sabab maok duit
sabab jarang datang digawe
sabab digawena geus teu bener
Baheula mah Ema téh di gawé di sawah jeung kebon Haji Husen, tapi saprak di lembur usum paceklik, usum sagala susah, sagala marahal, bari lahan buburuh teu aya panén gagal, ékonomi kulawarga kuring jadi teu paruguh, harita mah Haji Husén gé nepi ka nyarita kieu ka Ema “Wayahna Embi, ayeunamah eurun heula ka kebon jeung kasawah téh” sanajan teu nyebutkeun alesana tapi kuring sakulawarga ngarti.
Sabenerna nilai téh teu goréng goréng teuing masih kénéh bisa nuluykeun sakola ka SMA mah, ngan kumaha deui kaayaan ékonomi nunyababkeun siga kieu, malah Ema mah menta hampura lantaran teu bisa ngadukung cita-cita kuring.
Disakola aya ibu guru nu kacida bageurna remen barang béré kak kuring, sing horéng anjeuna téh Ibu Yayoh jenengana, anjeuna sering pisan merhatikeun kalakuan kuring pangpangna sabot ngintip dina jandela nu keur dialajar dina waktu reureuh digawé.
Nurutkeun carpon di luhur alesan atin teu bisa neruskeun skola di SMA nya eta
Atin teu aya biaya
Atin bodo
Atin rek digawe di kota
Atin dilarang sakola ku Ema
Baheula mah Ema téh di gawé di sawah jeung kebon Haji Husen, tapi saprak di lembur usum paceklik, usum sagala susah, sagala marahal, bari lahan buburuh teu aya panén gagal, ékonomi kulawarga kuring jadi teu paruguh, harita mah Haji Husén gé nepi ka nyarita kieu ka Ema “Wayahna Embi, ayeunamah eurun heula ka kebon jeung kasawah téh” sanajan teu nyebutkeun alesana tapi kuring sakulawarga ngarti.
Sabenerna nilai téh teu goréng goréng teuing masih kénéh bisa nuluykeun sakola ka SMA mah, ngan kumaha deui kaayaan ékonomi nunyababkeun siga kieu, malah Ema mah menta hampura lantaran teu bisa ngadukung cita-cita kuring.
Disakola aya ibu guru nu kacida bageurna remen barang béré kak kuring, sing horéng anjeuna téh Ibu Yayoh jenengana, anjeuna sering pisan merhatikeun kalakuan kuring pangpangna sabot ngintip dina jandela nu keur dialajar dina waktu reureuh digawé.
Naon anu dilakukeun ku Ema waktu atin teu bisa neruskeun sakola ka SMA
Ema ceurik ka Haji Husen
Ema nitah Atin neangan duit
Ema ngambek ka Atin
Ema menta hampura ka Atin
Baheula mah Ema téh di gawé di sawah jeung kebon Haji Husen, tapi saprak di lembur usum paceklik, usum sagala susah, sagala marahal, bari lahan buburuh teu aya panén gagal, ékonomi kulawarga kuring jadi teu paruguh, harita mah Haji Husén gé nepi ka nyarita kieu ka Ema “Wayahna Embi, ayeunamah eurun heula ka kebon jeung kasawah téh” sanajan teu nyebutkeun alesana tapi kuring sakulawarga ngarti.
Sabenerna nilai téh teu goréng goréng teuing masih kénéh bisa nuluykeun sakola ka SMA mah, ngan kumaha deui kaayaan ékonomi nunyababkeun siga kieu, malah Ema mah menta hampura lantaran teu bisa ngadukung cita-cita kuring.
Disakola aya ibu guru nu kacida bageurna remen barang béré kak kuring, sing horéng anjeuna téh Ibu Yayoh jenengana, anjeuna sering pisan merhatikeun kalakuan kuring pangpangna sabot ngintip dina jandela nu keur dialajar dina waktu reureuh digawé.
Jalma anu bageur pisan ka Atin di sakola teh nya eta ...
Kepala Sekolah
Haji Husen
Bu Yayoh
Petugas Keamanan
Anu disebut carpon teh nya eta ...
nya éta karya sastra anu diréka dina basa lancaran (prosa) sarta ukurna pondok
nya éta karya sastra anu diréka dina basa ugeran sarta ukurna pondok
nya éta karya sastra anu diréka dina basa lancaran (prosa) sarta ukurna panjang
nya éta karya sastra anu diréka dina basa ugeran sarta ukurna panjang
Istilah Carpon dina sasatra Sunda mimiti aya dina taun ...
1928
1920
1933
1930
Carpon Sunda mimiti aya dimuat ku ...
koran PR
Tribun Jabar
majalah Parahyangan
majalah Mangle
anu disebut antologi dina carpon nya eta ...
buku sastra
buku sajak
buku cetak
buku kumpulan
Buku antologi carpon Sunda munggaran Judulna "Dogdog Pangrewong" karya G.S, terbit dina taun
1930
1933
1920
1928
dihandap ieu judul buku antologi Carpon Sunda karya R.AF (Rahmatullah Ading Affndi) nya eta ...
Neangan
Carita Biasa
Papacangan
Diwedalkeun ka Siluman
Buku antologi Carpon Sunda anu judulna "Ki Merbot" di Karang ku ...
Ki Umbara
Karna Yudhibrata
Ahmad Bakri
Iskandarwassid
Carpon teh karya Sastra anu lahir lantaran kapangurahan ku sastra Asing nya eta
Serial
Roman
Novel
short Story
perhatikeun data dihandap
1. ukuranna pondok, leuwih pondok tibatan (daripada) novel
2. lamun dibaca kurang leuwih(kurang lebih) saperopat(seperempat) nepi (sampai) satengah jam
3. Temana Romantis
4. lamun ditulis dina kertas HVS kurang leuwih 3-5 lembar.
5. dina carpon biasana ngandung kurang leuwih 10.000 nepi ka 30.000 kecap (kata).
6. tokoh nu dicaritakeun leuwih saeutik (lebih sedikit).
7. jalan caritan pabaliut kompleks
annu lain kaasup kana ciri novel di tunjukeun ku nomor ...
3 jeung 7
2 jeung 6
1 jeung 5
nomor 4
Anu dimaksud Tema dina unsur pangawangun novel nya eta ...
pesen pangarang anu karasa kunu maca saenggeus maca carpon
idé utama atawa gagasan anu hayang ditepikeun ku pangarang
nya éta waktu jeung tempat kajadian dina carita
runtuyan kajadian dina carita
pesen pangarang anu karasa kunu maca saenggeus maca carpon disebtuna ....
Palaku
Galur
Tema
Amanat
Kritik asalna tina basa Yunani Krities hartina nya eta ...
saurang hakim
saurang guru
saurang sastrawan
saurang jaksa
méré kritik atawa nepikeun krtiktéh téh harti sagembelengna nya éta
méré ajén atawa méré nilai dumasar ka punjulana
méré ajén atawa méré nilai dumasar ka punjulana (kelebihan) jeung kahéngkéran (keanehan/keukrangannya)
méré ajén atawa méré nilai dumasar ka kahéngkéran (keanehan/keukrangannya)
méré ajén atawa méré nilai dumasar kana kadeukeutan nu mere nilai jeung nu dibere nilai
Tujuan ayana kritik dina karya sastra atawa karya seni sacara umum nya eta
meunteun kualitaas hiji karya
anu nyieuna supaya leuwih bisa ditingkatkeun deui
supaya nilai jual hiji karya jadi mahal pisan
pikeun audience supaya leuwih bisa milih kualitas karya seni.
Kritik sastra biasana ditulis dina bentuk
esey
buku
resensi buku / film
surat
kritik sastra bisa ditepikeun ku cara lisan jeung tulisan
Salah
Bener
Kritikus Sastra Sunda anu dijadikeun resensi nepi ka ayeuna nya eta
- Duduh Durahman
- Ajip Rosidi
- J.S Badudu
Bener
Salah
Hal anu kudu dilakukeun saupama rék nulis kritik :
1. Nganalisi unsur karya Sastra (téma, palaku, galur, latar, jeung amanat)
2. Nafsirkeun karya sastra (nafsirkeun nu dimaksud jeung harti tina karya sastra nu dikritik)
3. Ngajén atawa méré tinimbangan alus goréngna karya sastra.
Salah
Bener
