wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS Bahasa Sunda kls X

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Salah sahiji karya sastra ieu di handap anu kaasup kana wanda puisi, nyaeta...

a)

carpon

b)

novel

c)

esey

d)

sajak

2.

Naon anu dimaksud sajak teh...

a)

carita rekaan anu ngandung hal-hal pamohalan

b)

karangan dina wangun basa ugeran (puisi)

c)

dongeng jaman buhun

d)

carita anu kaalaman ku sorangan

3.

di handap ieu mangrupakeun unsur-unsur pangwangun sajak, kecuali...

a)

jejer/tema

b)

nada

c)

rasa

d)

tokoh

4.

biasana sajak teh ditulis dina wangun ungkara atau wangun basa nu boga harti...

a)

denotatif

b)

konotatif

c)

aktif

d)

pasif

5.

harti konotatif nyaeta...

a)

harti anu teu langsung nuduhkeun hal nu dimaksud (kiasan)

b)

harti anu langsung nuduhkeun hal nu dimaksud

c)

harti sabenerna

d)

harti nu teu nyambung

6.

Sajak mah ditulisnya....

a)

Pondok

b)

Papanjangan

c)

Mangrupa narasi

d)

Aya gambarna

7.

Rasa nyaeta....

a)

Gagasan pokok sajak

b)

Sikep panyajak

c)

Hal-hal anu ngajiwaan eusi sajak

d)

Pesen panyajak

8.

Kecap anu ngandung henteu langsung disebut ....

a)

Denotatif

b)

Sebenerna

c)

Saujratna

d)

Konotatif

9.

Isuk-isuk abah masih harudum ku sarung.

Kalimah di luhur ngandung harti....

a)

Konotatif

b)

Ijeuman

c)

Kiasan

d)

Denotatif

10.

Kecap anu ngandung harti sebenerna disebut....

a)

Konotatif

b)

Denotatif

c)

Kiasan

d)

Injeuman

11.

Komunikasi lisan dua arah dina wangun tanya jawab pikeun meunangkeun informasi ngeunaan tujuan anu geus ditangtukeun samemehna disebut ....

a)

paguneman

b)

wawancara

c)

warta

d)

sawala

e)

biantara

12.

Tengetan bagian-bagian tina kagiatan wawancara ieu di handap!


(1)Ngawanohkeun

identitas diri ka narasumber.

(2)Amitan

ka narasumber ku cara sasadu jeung nganuhunkeun.

(3)Neangan

jejer anu rek diwawancarakeun.

(4)Nepikeun

pananya anu patali jeung jejer wawancara.

(5)Nepikeun

tujuan wawancara.


Kagiatan anu ilaharna ditepikeun dina bagian bubuka wawancara dituduhkeun ku nomer....

a)

1 jeung 3

b)

1 jeung 5

c)

2 jeung 4

d)

2 jeung 5

e)

3 jeung 4

13.

Kagiatan nyieun kacindekan dina wawancara ilaharna aya dina bagian....

a)

bubuka

b)

eusi

c)

panutup

d)

manggalasastra

e)

prolog

14.

Jalma anu dipercaya pikeun mere jawaban nu mangrupa informasi atawa data anu diperlukeun ku nu ngawawancara disebut....

a)

narator

b)

notulen

c)

narasumber

d)

wartawan

e)

moderator

15.

Baca téks wawancara ieu di handap!


Murid: “Bapa kumaha damang?”

Pa Guru: Alhamdulillah, sae. Kumaha sawangsulna?”

Murid: “Alhamdulillah. Pangesto. Pa hatur nuhun tos nyayogikeun waktos kanggo ieu wawancara.”

Pa Guru: “Muhun sami-sami.”


Téks wawancara di luhur kaasup kana bagian....

a)

bubuka

b)

eusi

c)

panutup

d)

manggalasastra

e)

prolog

16.

Baca téks wawancara di handap!


A: Minangka pamaén senior, akang tangtos wanoh jeung bobotoh. Kumaha numutkeun Akang kontribusi Viking kanggo pamaén Pérsib?

B: Kontribusi bobotoh, pangpangna Viking, saé pisan. Karaos pisan ku pamaén mah. Viking teu weléh satia masihan sumanget, upamina mun nuju tanding. Boh upami maén di Bandung boh nuju maén tandang. Mun nuju maén tandang, Viking sok ngabring ngadukung Persib, sanaos sakedik tapi éta téh kacida ageung pangaruhna kanggo pamaén mah.


Téks wawancara di luhur nyaritakeun ngeunaan ....

a)

pamaén senior

b)

bobotoh jeung pamaén senior

c)

kontribusi bobotoh nalika pamaén keur tanding

d)

Viking sok ngabring ngadukung Persib

e)

pamaén senior nu wawuh ka bobotoh

17.

Naon nu dimaksud wawancara teh?

a)

kagiatan jeung babaturan

b)

kagiatan paguneman tanya jawab

c)

kagiatan di sakola

d)

kagiatan pateuteup raray

18.

Ngumpulkeun informasi mangrupakeun ... wawancara.

a)

tujuan

b)

jawaban

c)

arti

d)

rupa

19.

Anuu kedah disiapkeun sateuacan wawancara, iwal ...

a)

nangtukeun saha nu rek diwawancara

b)

nyusun daptar pananya

c)

muguhkeun informasi naon nu rek diteangan

d)

neangan tempat

20.

kecap pananya "kumaha" digunakeun pikeun nanyakeun ...

a)

ngaran jalma

b)

kaayaan

c)

kalakuan

d)

jumlah

21.

Wanda carita fiksi anu ngandung ajen sajarah atawa patali jeung sajarah disebut carita...

a)

Pabel

b)

Parable

c)

Babad

d)

Legenda

e)

Mitos

22.

Bagian babad anu eusina nyaritakeun lalakon ti mimiti kajadian, lalampahan tokoh, jeung konflik disebut …. carita babad.

a)

kolopon

b)

alopon

c)

manggalasastra

d)

eusi

e)

panutup

23.

Ieu di handap mangrupa alesan babad teu bisa dijadikeun sumber sajarah nu utama, iwal ti …

a)

babad teh sabangsa sajarah anu henteu teges hostorina.

b)

henteu beunang dicekel deleg dokumentasina

c)

palaku jeung tempat kajadian aya dina sajarah

d)

sakapeung carita babad ngandung hal-hal anu teu asup akal

e)

eusina sok dibauran ku legenda, mitos, atawa fabel

24.

Dina struktur carita atawa unsur dina carita babad aya nu disebut jejer. Jejer nya eta …

a)

Tokoh carita nya eta ngaran-ngaran, boh jalma boh sasatoan, anu ngalalakon dina carita

b)

Pesen nu hayang ditepikeun ku pangarang

c)

Runtuyan kajadian anu ngawangun hiji carita

d)

Nyoko kana cara pangarang nyaritakeun palaku dina carita, ngajelaskeun jalma kahiji jeung katilu

e)

Puseur implengan pangarang ngeunaan eusi carita

25.

Ieu di handap mangrupa runtuyan carita babad dina wangun wawacan anu paling bener nyaéta....

a)

manggalasastra-alofon-kolopon

b)

alopon-eusi-kolopon

c)

alopon-manggalasastra-kolopon

d)

kolopon-alopon-manggalasastra

e)

kolopon-eusi-alopon

26.

Baca sempalan babad ieu di handap!

(1) Selang sababaraha waktu, Karajaan Cirebon ngajorag deui Karajaan Sumedang Larang, sanggeus leuwih ti heula ngirimkeun sababaraha urang mata-mata. (2) Der baé harita mah perang campuh naker. (3) Itu ieu pada-pada kuat. (4) Korban ting jarungkel, nu tatu parna tingjaroplak, kuda tinggalabrét kalabur, trang-tréng­-trong sora pakarang anu patingaradu, anu rubuh pating garerung. (5) Kulantaran duanana pada-pada kuat, ahirna  perang dieureunkeun, dua karajaan leuwih milih daméy kucara musawarah.

Kalimah anu ngagambarkeun suasana perang nyaéta aya dina kalimah....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

27.

Baca sempalan carita babad ieu di handap!

Kacaritakeun jaman baheula di tanah Sunda ngadeg karajaan Pajajaran. Nu ngaprabon di éta karajaan téh jujulukna Prabu Siliwangi. Kagungan putra pameget, satria pinilih tanding ngaranna Prabu Kian Santang. Prabu Kian Santang dijenengkeun wakil ku ramana di éta karajaan, jujulukna Gagak Lumayung.

Dumasar kana sempalan carita babad di luhur, Anu ngaprabon Karajaan Pajajaran téh nya éta ....

a)

Prabu Siliwangi

b)

Prabu Kian Santang

c)

Gagak Lumayung

d)

Bagus Daka

e)

Garantang Sétra

28.

Baca sempalan babad ieu di handap!

Prabu Hayam Wuruk kacida bungahna. Cita-cita palay migarwa Déwi Citraresmi, sakedap deui bakal kalaksanakeun. Harita kénéh buru-buru maréntahkeun Patih Gajahmada, supaya siap-siap pikeun mapag calon pangantén istri. Ngan naha atuh dasar Gajahmada, sohor sombong, paréntah rajana langsung ditolak. Alesanana, dibandingkeun jeung Majapait, nagara Galuh Pakuan ukur nagara leutik.“Leuwih hadé Sri Baduga Maharaja langsung masrahkeun anakna,” Cenah. “Anggap waé Déwi Citraresmi téh upeti, sakalian némbongkeun yén Karajaan Galuh Pakuan taluk ka Majapait, saperti nagara-nagara séjénna.” Bisa jadi lantaran kapangaruhan, Prabu Hayam Wuruk satuju kana pamadegan Patih Gajahmada. Ti dinya gancang ngirimkeun utusan, eusina persis sakumaha omongan Patih Gajahmada.

Watek Prabu Hayam Wuruk anu kagambar dina carita di luhur nyaéta....

a)

teu boga pamadegan

b)

gedé hulu

c)

daréhdéh

d)

handap asor

e)

wijaksana

29.

Dihandap anu teu kaasup kana conto carita babad nyaeta ....

a)

Babad Cirebon

b)

Babad Pajajaran

c)

Babad Siliwangi

d)

Babad Cianjur

30.

nu teu termasuk sifat carita babad nyaeta ....

a)

Religio – Magis (Ngandung unsur kepercayaan)

b)

Lokal (Kadaerahan)

c)

Raja – Kultus (Ngagungkeun luluhur)

d)

jalan caritana teu jelas