Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Perlawanan terhadap kolonialisme dan imperialisme

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang merupakan tujuan VOC terlibat dalam urusan-urusan internal kerajaan di Nusantara adalah ?

a)

Dipaksa oleh raja pribumi

b)

Memecah belah kekuasaan raja-raja pribumi

c)

Ingin menerapkan praktik monopoli perdagangan

d)

Diutus oleh pemerintah Belanda untuk menyelesaikan berbagai masalah internal kerajaan

e)

Membantu sebagai kongsi dagang yang aktif di perairan Nusantara

2.

Berikut yang bukan ciri perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajahan sebelum lahirnya kesadaran nasional adalah ?

a)

Bersifat lokal

b)

Perlawanan bersifat organisasi atau pemikiran

c)

Perlawanan bersifat fisik atau mengandalkan kekuatan senjata

d)

Dipimpin oleh seseorang yang kharismatik

e)

Belum ada kesadaran kebangsaan

3.

Salah satu contoh perlawanan Indonesia yang menguras pemikiran, tenaga, serta biaya pemerintah kolonial Belanda hingga mengalami defisit adalah ?

a)

Diponegoro di Jawa

b)

Teuku Umar di Aceh

c)

Pattimura di Maluku

d)

Imam Bonjol di Sumatera Barat

e)

Antasari di Kalimantan Selatan

4.

Hal yang memberatkan rakyat Maluku hingga akhirnya melakukan perlawanan terhadap Belanda adalah ?

a)

Pembangunan benteng untuk kepentingan pertahanan Belanda

b)

Kewajiban membayar kerugian perang Belanda

c)

Pembuatan rel kereta api

d)

Wajib militer bagi pemuda Ambon

e)

Pembayaran kapal Orombai yang tidak sesuai dengan kesepakatan awal

5.

Latar belakang terjadinya perang antara kaum Padri dan Kaum Adat adalah ?

a)

Perebutan kekuasaan di Istana Pagaruyung

b)

Dipersulitnya perizinan ibadah haji oleh kaum adat

c)

Kaum Padri ingin memurnikan Islam di tanah Minang

d)

Kaum adat lebih banyak pengikutnya dibandingkan kaum Padri

e)

Kaum Adat ingin memurnikan Islam di tanah Minang

6.

Belanda melakukan kerjasama dengan Sultan Arifin Murningsyah dengan tujuan untuk ?

a)

Diizinkan mendirikan benteng dan kantor dagang

b)

Mendapat bantuan militer untuk menghadapi Perang Jawa

c)

Dapat membuka perkebunan cengkih

d)

Mendapatkan bagian untuk mengelola kebun kopi

e)

Diberikan kekuasaan secara penuh untuk menguasai Minangkabau

7.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Memperhatikan tradisi dan adat

2) Menganut hukum waris matrilineal

3) Menganut hukum waris patrilineal

4) Pedoman hidupnya Al-Quran dan Hadist

5) Menghormati pendapat golongan adat

Ciri kehidupan kaum Padri di Sumatera Barat adalah ?

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 4)

c)

3) dan 4)

d)

3) dan 5)

e)

4) dan 5)

8.

Penggunaan pasukan Sentot Alibasyah Prawiradirdja untuk menumpas kaum Padri di Sumatera Barat menunjukkan bahwa ?

a)

Berbagai wilayah di Indonesia telah memiliki persatuan perjuangan

b)

Belanda berhasil menjalankan politik devide et impera

c)

Perlawanan Indonesia terhadap kolonialisme telah berskala Nasional

d)

Indonesia sudah memiliki tentara bayaran yang dipercaya oleh Belanda

e)

Perjuangan melawan colonial Belanda bisa dilakuakan secara bersama sebagai bukti tipu muslihat pasukan Indonesia

9.

Strategi baru yang digunakan oleh Belanda atas usul Snouck Hurgronje dalam Perang Aceh adalah ?

a)

Bekerjas sama dengan para ulama untuk melawan uleebalang yang fanatic

b)

Mengadakan perjanjian damai untuk sementara menghimpun kekuatan

c)

Bekerja sama dengan para uleebalang dan menindas perlawanan kaum ulama

d)

Mengarahkan pasukan Marsose serta menerapkan strategi bentengstelsel

e)

Menambah pasukan tambahan yang dikerahkan dari Jawa atau Batavia

10.

Latar belakang Raja Sisingamangaraja XII melakukan perlawanan terhadap Belanda adalah ?

a)

Belanda ingin menguasai komoditas lada di Tapanuli yang merupakan penyumbang setengah hasil ekspor dunia

b)

Tidak menyetujui kehadiran para misionaris di daerah Tapanuli

c)

Belanda melakukan hal-hal yang melanggar aturan hukum adat di Tapanuli

d)

Wilayah kekuasaan Tapanuli Selatan semakin dipersempit oleh Belanda

e)

Dikuasainya wilayah pesisir oleh Belanda yang merupakan sumber ekonomi Tapanuli

11.

Belanda terlalu banyak ikut campur dalam urusan internal di kesulatanan Banjar, yang salah satunya adalah ?

a)

Mengangkat Tamjidillah sebagai Sultan

b)

Mengangkat Hidayatullah sebagai Sultan dan pewaris takhta

c)

Menghapus kerja rodi

d)

Merusak nilai-nili tradisi di kerajaan Banjar

e)

Menentukan jumlah apajar yang beranekaragam untuk tiap-tiap golongan

12.

Sultan Agung sebagai raja besar di kerajaan Mataram, berusaha mengusir Belanda yang berkuasa atas Batavia dengan cara…

a)

Tidak melakukan aktifitas perdagangan dengan pedagang-pedagang asing di Jawa.

b)

Mengirim perwakilan untuk menghadap penguasa asing/Belanda Indonesia

c)

Melakukan penyerangan terhadap konsi dagang VOC di Batavia

d)

Bekerjasama dengan pemerintah Inggris mengusir belanda dari Batavia

e)

Mengambil alih beberapa wilayah laut agar tidak dimanfaatkan Belanda

13.

Tindakan yang dilakukan oleh masyarakat yang merasakan dampak dari berbagai kebijakan kolonialis Belanda di Indonesia antara lain….

a)

melakukan perlawanan dipimpin oleh para raja/sultan

b)

selalu tunduk pada penguasa baik lokal maupun kolonial

c)

menyerahkan sepenuhnya masalah kepada penguasa daerah

d)

menyusun strategi agar tidak mendapatkan tuduhan oleh Belanda

e)

memperserat hubungan antara pemerintah colonial dengan rakyat melalui pajak

14.

Nilai-nilai kepahlawanan yang dapat kita contoh dan kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang peserta didik adalah …

a)

memaksa adik-adik kelas untuk mengikuti aturan yang berlaku

b)

rela berkorban untuk menjadikan sekolah sebagai sekolah berprestasi

c)

mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang telah difasilitasi sekolah

d)

menilai berbagai kebijakan dan program OSIS yang akan dilaksanakan

e)

membentuk organisasi tandingan selain OSIS untuk memajukan sekolah

15.

Terjadinya perlawanan rakyat Ternate dipimpin oleh Sultan Baabullah melawan Portugis menyebabkan Portugis harus meninggalkan Ternate. Latar belakang dari perlawanan tersebut adalah …

a)

Rakyat Ternate mendapatkan dukungan dari Spanyol untuk mengusir Portugis.

b)

Portugis berusaha mengambil alih aktifitas perdagangan di seluruh wilayah Maluku.

c)

Datangnya bantuan senjata dari Batavia ke Ternate untuk mengusir Portugis dari wilayah tersebut.

d)

Rakyat Ternate merasa sangat terhina oleh Portugis ketika dilarang berdagang di Maluku dan sekitarnya.

e)

Terbunuhnya Sultan Hairun secara licik oleh Portugis saat membicarakan masalah perdagangan di Ternate

16.

Perlawanan Diponegoro bagi pihak Belanda membawa akibat ....

a)

sistem tanam paksa dihapuskan

b)

keuangan Belanda terkuras untuk biaya perang

c)

Belgia menyatakan lepas dari kekuasaan Belanda

d)

dihapuskannya sistem perbudakan di Jawa

e)

Belanda mendapat tekanan dari dunia internasional

17.

Timbulnya perlawanan rakyat Bali menentang Belanda setelah Belanda berulang kali ....

a)

mengultimatum untuk menduduki Bali

b)

melakukan pelanggaran terhadap kesepakatan persahabatan Bali-Belanda

c)

memaksakan kehendaknya untuk melakukan monopoli perdagangan

d)

memaksakan kehendak untuk menghapuskan Hak Tawan Karang

e)

mengingkari perjanjian dengan kerajaan Klungkung dan Buleleng

18.

Tokoh Aceh yang mendapat gelar Teuku Johan Pahlawan adalah ....

a)

Muhammad Aziz

b)

Teuku Hasan Luengbata

c)

Panglima Polim

d)

Teuku Umar

e)

Teuku Cik Ditiro

19.

Belanda terlalu banyak ikut campur dalam urusan internal di kesulatanan Banjar, yang salah satunya adalah ?

a)

Mengangkat Tamjidillah sebagai Sultan

b)

Mengangkat Hidayatullah sebagai Sultan dan pewaris takhta

c)

Menghapus kerja rodi

d)

Merusak nilai-nili tradisi di kerajaan Banjar

20.

Belajar dari terjadinya Perang Paderi di Sumatra barat, hal yang akan saya lakukan di sekolah apabila ada masalah yang harus diselesaikan, adalah …

a)

berusaha mencari penyelesaian dengan dibantu oleh pihak lain

b)

masalah yang terjadi diserahkan dan diselesaikan kepada pihak berwajib

c)

mencari penyelesaian berdasarkan argumentasi dari masing-masing pihak

d)

menyelesaikan masalah tersebut secara kekeluargaan tanpa melibatkan pihak lain

21.

Manakah gambar Sisingangaraja yang melakukan perlawanan di Sumatra Utara........

a)
b)
c)
d)
22.

Saat di Jawa sedang terjadi Perang Diponegoro, Belanda melakukan gencatan senjata dengan kaum Padri di Sumatra Barat. Setelah Perang Diponegoro berakhir, Belanda kembali menyerang kaum Padri. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan gencatan senjata yang dilakukan merupakan....

a)

Upaya Belanda menguasai daerah Minangkabau

b)

Taktik Belanda memperlemah kekuatan kaum Padri

c)

Taktik Belanda untuk meredam sementara perlawanan kaum Padri

d)

Upaya Belanda memonopoli perdagangan di Minangkabau

23.

Perlawanan Sultan Hasanuddin terhadap VOC berakhir dengan ditandatanganinya Perjanjian Bongaya. Dampak perjanjian tersebut bagi Makasar adalah...

a)

Makassar di bawah kekuasaan Kerajaan Bone

b)

Wilayah kerajaan Makassar semakin sempit

c)

Sultan Hasanuddin meninggalkan Makassar

d)

Rakyat Makassar harus tunduk kepada VOC

24.

Timbulnya perlawanan rakyat Bali menentang Belanda setelah Belanda berulang kali ....

a)

mengultimatum untuk menduduki Bali

b)

melakukan pelanggaran terhadap kesepakatan persahabatan Bali-Belanda

c)

memaksakan kehendak untuk menghapuskan Hak Tawan Karang

d)

mengingkari perjanjian dengan kerajaan Klungkung dan Buleleng

25.

Senjata tradisional daerah tak terlepas dari perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan diberbagai daerah. Gambar di atas adalah senjata tradisional ….

a)

Badik Bugis

b)

Golok Banten

c)

Keris Jawa

d)

Kujang Sunda

e)

Rencong Aceh

26.

Kesamaan latar belakang kedua tokoh tersebut dalam melakukan perlawanan terhadap VOC adalah ….

a)

Intervensi VOC dalam urusan pemerintahan kesultanan

b)

Adanya monopoli perdagangan di pesisir pantai Jawa

c)

Perebutan kekuasaan antar keturunan kesultanan

d)

Politik adu domba yang dilakukan oleh VOC

e)

Serangan bersenjata VOC terhadap kesultanan

27.

Perhatikan keterangan-keterangan berikut!


1.) Pemerintah kolonial menghentikan penyerahan wajib pajak dan kerja wajib.

2.) Pemerintah kolonial menurunkan tarif hasil bumi yang wajib diserahkan, sedangkan pembayaran tersendat-sendat.

3.) Pemerintah kolonial memberlakukan uang logam

4.) Pemerintah kolonial mengerahkan pemuda Maluku untuk menjadi prajurit Belanda.


Latar belakang terjadinya perlawanan rakyat Maluku yang dipimpin Pattimura ditunjukan pada nomor….

a)

1) dan 3)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

28.

Dari gambar uang kertas tersebut. Siapakah tokoh pahlawan nasional yang dimaksud?

a)

Pangeran Diponegoro

b)

Tuanku Imam Bonjol

c)

Kapiten Pattimura

d)

Teuku Umar

e)

Dr. K.H. Idham Chalid

29.

Latar belakang terjadinya perang antara kaum Padri dan Kaum Adat adalah ?

a)

Perebutan kekuasaan di Istana Pagaruyung

b)

Dipersulitnya perizinan ibadah haji oleh kaum adat

c)

Kaum Padri ingin memurnikan Islam di tanah Minang

d)

Kaum adat lebih banyak pengikutnya dibandingkan kaum Padri

e)

Kaum Adat ingin memurnikan Islam di tanah Minang

30.

Berikut ini akibat perjanjian Bongaya (1667) yang sangat merugikan Makassar, kecuali ....

a)

Makassar harus mengganti kerugian perang

b)

Makassar harus melepaskan semua kekuasaannya

c)

VOC mendirikan benteng di Makassar

d)

Makassar terbuka bagi semua bangsa asing

e)

Makassar harus tunduk terhadap monopoli VOC

31.

Siapakah nama tokoh tersebut ....

a)

Pangeran Diponegoro

b)

Sultan Ageng Tirtayasa

c)

Sultan Hasanuddin

d)

Tuanku Imam Bonjol

32.

Pilihlah gambar dibawah ini pemimpin perlawanan Kerajaan Goa Tallo yang dikenal dengan sebutan “ayam jantan dari timur”

a)
b)
c)
d)
33.

Strategi yang diterapkan oleh Belanda dalam menghadapi perlawanan dari para penguasa lokal adalah dengan melakukan politik ?

a)

Aliansi

b)

Etis

c)

Balas Budi

d)

Pecah Belah

e)

Intervensi

34.

Perlawanan terhadap Belanda di Sumatra Utara dilakukan oleh Sisingamangaraja XII. Perlawanan ini dinamakan juga ....

a)

Perang Batak

b)

Perang Banjar

c)

Perang Puputan

d)

Perang Sumatra

35.

Imperialisme kuno yang dipelopori oleh Portugis dan Spanyol mempunyai semboyan...

a)

L'etat cest Moi

b)

Gold, Glory, Gospel

c)

The Wealth of Nation

d)

Liberte, Egalite, Fraternite

e)

Laisez Faire laizes Passer

36.

Saat menghadapi serangan dari Portugis, kesultanan Aceh melakukan beberapa cara. Dibawah ini yang bukan strategi dari Aceh adalah ?

a)

Mendatangkan persenjataan dari Kalkut dan Jepara

b)

Meminta bantuan dari Kesultanan Turki Usmani

c)

Melengkapi kapal dagang Aceh dengan senjata

d)

Mengirimkan delegasi untuk melakukan perundingan

37.

Setelah terusir oleh sultan Baabullah, Portugis lalu pergi dari ternate dan beralih ke Ambon. Namun sayangnya ketika di Ambon mereka juga terusir oleh VOC. Hal itu menyebabkan Portugis harus menyingkir ke wilayah ?

a)

Seram

b)

Bali

c)

Timor

d)

Gowa

38.

Tokoh - tokoh yang memimpin penyerangan Mataram ke Batavia pada tahun 1628 diantaranya ?

a)

Kyai Mojo dan Sentot Prawirodirjo

b)

Tumenggung Baurekso dan Kiai Dipati Mandurejo

c)

Raden Mas Said dan Pangeran Mangkubumi

d)

Sinuhun Hanyokrowati dan Hanyokrokusumo

39.

Mengapa Kesultanan Banten sering melakukan penyerangan terhadap Batavia yang dikuasi oleh VOC ?

a)

Persaingan dagang antara Banten dan Batavia

b)

Monopoli cengkeh oleh VOC di Batavia

c)

VOC menyerang kutaraja dari Kesultanan Banten

d)

VOC bekerjasama dengan Sultan Haji

40.

Yang bukan merupakan Isi dari Perjanjian Bongaya (18 November 1667) adalah ?

a)

Makassar harus menganti kerugian perang

b)

Arupalaka diangkat menjadi Sultan Bone

c)

VOC berhak monopoli di wilayah Makassar

d)

Hasanudin harus dieksekusi mati

Similar Resources on Wayground

26623SENPGMIUAS

35 questions

26623SENPGMIUAS

quiz

Worksheet

•

University

Ulangan Harian Perubahan Sosial

35 questions

Ulangan Harian Perubahan Sosial

quiz

Worksheet

•

12th Grade

USEM GENAP PKn Kls X IPA

35 questions

USEM GENAP PKn Kls X IPA

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

soal ppg guru SD 2019

35 questions

soal ppg guru SD 2019

quiz

Worksheet

•

University

PENILAIAN HARIAN PPKN

40 questions

PENILAIAN HARIAN PPKN

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

PAS PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG

40 questions

PAS PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG

quiz

Worksheet

•

12th Grade

SOAL FIQIH KELAS 7 PAS GANJIL

40 questions

SOAL FIQIH KELAS 7 PAS GANJIL

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Benua Kelas 6

40 questions

Benua Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University