wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Assignment Sains Cekgu Munzir

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Makanan boleh di kelaskan kepada berapa kumpulan?

a)

5

b)

6

c)

7

2.

Makanan ini dikelaskan dalam kumpulan _______________.

a)

protein

b)

lemak

c)

pelawas

d)

karbohidrat

3.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

4.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

5.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

6.

nyatakan kelas minuman ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

7.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

8.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

9.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

10.

nyatakan kelas makanan ini.

a)

protein

b)

vitamin

c)

karbohidrat

d)

mineral

11.

Contoh kelas makanan karbohidrat ialah

a)
b)
c)
12.

Antara berikut, yang manakah bukan merupakan kelas makanan?

a)

Karbohidrat

b)

Enamel

c)

Protein

13.

Pilih makanan yang mengandungi mineral

a)
b)
c)
14.

Pilih makanan yang bukan dari kela makanan yang sama

a)
b)
c)
15.

Mentega mengandungi

a)

karbohidrat

b)

lemak

c)

pelawa

16.

Pilih makanan bukan dari kumpulan mineral.

a)

ikan bilis

b)

garam

c)

keju

17.

Makanan boleh dikelaskan kepada kumpulan

a)

Karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, air dan pelawas sahaja.

b)

Karbohidrat, protein, vitamin, mineral, lemak, minyak dan pelawas sahaja.

c)

Protein, karbohodrat, pelawas, vitamin, garam, air dan pelawas sahaja.

d)

Protein, lemak, vitamin, mineral, pelarut dan air sahaja.

18.

Contoh makanan yang mengandungi protein ialah

a)

kentang

b)

telur

c)

nasi

19.

Apakah kepentingan memakan buah-buahan dan sayur-sayuran?

a)

Untuk tumbesaran.

b)

Membekalkan tenaga.

c)

Menjaga kesihatan.

d)

Mengawal suhu badan.

20.

Tabiat makan makanan tidak seimbang boleh menyebabkan masalah kesihatan. Apakah masalah kesihatan kesan tabiat tersebut?

a)

Sembelit dan obesiti.

b)

Badan sentiasa berasa sejuk dan mudah demam.

c)

Tumbesaran terbantut dan rambut sering gugur.

d)

Kulit menjadi kering dan wajah tidak berseri.

21.

Apakah kelas makanan paling atas dalam Piramid Makanan Malaysia?

a)

Ikan, ayam, udang dan susu.

b)

Lemak, minyak, garam dan gula.

c)

Buah-buahan dan sayuran-sayuran.

d)

Nasi, mi, produk bijirin dan ubi-ubian.

22.

Bagaimanakah kuantiti ikan, ayam, daging, kekacang, susu dan produk tenusu perlu diambil?

a)

Makan sedikit.

b)

Makan sederhana.

c)

Makan banyak.

d)

Makan secukupnya.

23.

Apakah kesan tabiat makan makanan bergula berlebihan ?

a)

Obesiti.

b)

Kerosakan gigi.

c)

Sembelit.

d)

Sakit perut.

24.

Apakah contoh makanan karbohidrat?

a)

IKAN

b)

DAGING

c)

NASI

d)

TELUR

25.

Antara berikut, manakah BUKAN contoh makanan protein?

a)

KEJU

b)

EPAL

c)

DAGING

d)

TELUR

26.
INDIVIDU DALAM GAMBAR SANGAT MEMERLUKAN MAKANAN YANG MEMPUNYAI BANYAK
a)
LEMAK
b)
KARBOHIDRAT
c)
AIR
d)
PELAWAS
27.

Organ-organ pencernaan adalah?

a)

Mulut,esofagus,usus dan dubur

b)

Mulut,esofagus,perut dan dubur

c)

Esofagus,usus dan dubur

d)

Mulut,esofagus,perut,usus dan dubur

28.

Apakah fungsi esofagus?

a)

Menghancurkan makanan

b)

Menghantar makanan ke perut.

c)

Mencernakan makanan

d)

Menyahtinja makanan

29.

Bagaimanakah makanan dihancurkan di dalam mulut?

a)

Oleh gigi dan air liur.

b)

Oleh gigi, lidah dan air liur.

c)

Oleh cecair yang disimpan di dalam mulut.

d)

Oleh pergerakan lidah semasa makanan dikunyah.

30.

Nyatakan urutan aliran makanan yang betul semasa pencernaan.


J - Esofagus

K - Dubur

L - Perut

M - Usus

N - Mulut

a)

J -- K -- L -- M -- N

b)

N -- L -- M -- J -- K

c)

N -- J -- L -- M -- K

d)

N -- J -- M -- L -- K

31.

Pada organ pencernaan yang manakah nutrien makanan akan diserap ?

a)

Perut

b)

Esofagus

c)

Usus

d)

Mulut

32.

Mengapakah makanan perlu dikunyah ?

a)

Menjadikannya cebisan kecil yang mudah ditelan.

b)

Memudahkan nutrien makanan diserap oleh usus.

c)

Melindungi esofagus dari tercekik dan terluka.

d)

Menjadikan makanan lebih cepat dicerna oleh usus.

33.

Apakah bahagian yang berlabel R ?

a)

Usus.

b)

Mulut.

c)

Esofagus.

d)

Perut.

34.

Makanan akan di cerna di dalam mulut menggunakan

a)

gigi

b)

lidah

c)

gigi dan lidah

d)

lelangit

35.

Rajah menunjukkan sistem pencernaan manusia.


Apakah bahagian pencernaan X?

a)

Usus

b)

Perut

c)

Esofagus

36.

Rajah menunjukkan sistem pencernaan manusia.


Apakah bahagian pencernaan A?

a)

Usus

b)

Perut

c)

Dubur

37.

Rajah menunjukkan sistem pencernaan manusia.


Apakah bahagian pencernaan M?

a)

Usus

b)

Perut

c)

Esofagus

38.

Makanan yang memasuki mulut akan dihancurkan oleh …………………… dan air liur.

a)

gigi

b)

gusi

c)

lelangit

39.

Nutrien dari makanan akan diserap oleh bahagian …………………….

a)

usus

b)

dubur

c)

perut

40.

Yang berikut ialah perbuatan yang mengganggu pencernaan, KECUALI …………………….

a)

makan di dalam kelas

b)

makan pada lewat malam

c)

makan sambil melompat di taman

41.

Apakah yang akan berlaku kepada makanan yang tercerna yang tidak diperlukan oleh badan?

a)

Akan disingkirkan sebagai tinja

b)

Akan disimpan di bahagian perut

c)

Akan diproses di bahagian esofagus

42.

Rajah menunjukkan satu situasi semasa memakan makanan.


Ramalkan apa yang akan berlaku jika murid itu makan terlalu cepat.

a)
b)
c)
43.

Namakan gigi yang ditunjukkan dalam rajah.

a)

gigi kacip

b)

gigi taring

c)

gigi geraham

d)

gigi kekal

44.

Saya sejenis gigi. Saya digunakan semasa makan daging. siapakah saya?

a)
b)
c)
45.

Berikut menunjukkan aliran makanan semasa proses pencernaan manusia.
 Mulut ⟶ Esofagus ⟶ X ⟶ Y ⟶ DuburMulut\ \longrightarrow\ Esofagus\ \longrightarrow\ X\ \longrightarrow\ Y\ \longrightarrow\ Dubur  
Apakah X dan Y?

a)

X: Perut, Y: Usus

b)

X: Usus, Y: Perut

c)

X: Perut, Y: Hati

46.
Antara berikut,yang manakah bukan Kemahiran Saintifik?
a)
Mengelas
b)
Mengukur dan Menggunakan Nombor
c)
Memerhati
d)
Mewarna
47.
Struktur gigi manusia mempunyai enamel, dentin, saraf, salur darah dan _____________.
a)
gigi
b)
plak
c)
gusi
48.
Benda hidup memerlukan udara, air dan __________ untuk terus hidup. 
a)
Komputer
b)
Makanan
c)
Binatang
d)
Sekolah
49.
Objek manakah yang tidak berbau?
a)
Stokin kotor
b)
Ayam Goreng
c)
Telefon
50.
Yang manakah bentuk segiempat?
a)
Sapu tangan, cermin, klip kertas, jam dinding
b)
Jam dinding, cakera padat dan duit siling
c)
Sampul surat, cermin, sapu tangan, papan hitam setem dan biskut
d)
Penyangkut baju, jam dinding, pembaris

Similar Resources on Wayground

SAINS TINGKATAN 3 SET 1

50 questions

SAINS TINGKATAN 3 SET 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Quiz Pengenalan Sel

50 questions

Quiz Pengenalan Sel

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

TUGASAN PDPR SAINS MINGGU 6 : KEMAHIRAN PROSES SAINS T4

50 questions

TUGASAN PDPR SAINS MINGGU 6 : KEMAHIRAN PROSES SAINS T4

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

SAINS TING 3: BAB 4 DAN 5

47 questions

SAINS TING 3: BAB 4 DAN 5

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

BAB 2 : SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN

50 questions

BAB 2 : SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

T3 BAB 1 RANGSANGAN DAN GERAK BALAS

50 questions

T3 BAB 1 RANGSANGAN DAN GERAK BALAS

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Sains Tahun 3 (Set4)

50 questions

Sains Tahun 3 (Set4)

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

SD 3 - IPAS Unit 1 (Panca Indra)

50 questions

SD 3 - IPAS Unit 1 (Panca Indra)

quiz

Worksheet

•

3rd Grade