Bacalah teks laporan berikut.

Rumah limas merupakan rumah tradisional khas Provinsi Sumatra Selatan. Rumah ini berbahan material kayu unglen atau kayu besi dan kayu tembesu baik dinding, lantai, maupun pintunya. Sementara itu, tiang rumah menggunakan kayu tembesu dan campuran semen sehingga tahan air dan sangat kokoh.

Nilai budaya Palembang dapat dirasakan dari ornamen ukiran pada pintu dan dindingnya. Rumah ini

terdiri atas tiga tingkatan yang menjadi simbol atas jenjang kehidupan masyarakat yaitu usia, jenis, bakat, pangkat, dan martabat.

Informasi yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ….

Bacalah teks eksposisi berikut.

Lari sebagai salah satu olahraga paling populer nyatanya tidak hanya memengaruhi fisik, tetapi juga mental. Meaningful running menjadikan lari tak sekadar menggerakkan tubuh. Namun, banyak orang menjadikan olahraga termasuk lari sebagai pelarian. Padahal, lari bisa menjadi solusi.

Meaningful running dilakukan dengan fokus saat berlari. Mengingat cara dan metode setiap orang berbeda untuk tetap fokus, kemampuan mendengarkan tubuh menjadi sangat krusial. Ketika fokus, kita bisa berkomunikasi dengan diri sendiri. Jadi, risiko cedera berkurang dan perasaan lebih bahagia pun dapat tercapai setelah berlari.

Ide pokok teks tersebut adalah ….

Bacalah teks berikut.

Sejak 3.500 tahun sebelum Masehi, siwak sudah dimanfaatkan untuk membersihkan gigi dan rongga mulut. Pakar kesehatan gigi dan mulut, drg. Ratu Mirah Afifah, menyatakan siwak berkhasiat sebagai antimikroba dan antibakteri. Penelitian juga membuktikan bahwa batang tanaman salvadora persica mampu menghambat dan mematikan pertumbuhan bakteri serta menguatkan permukaan email gigi. Dengan begitu, siwak bisa mencegah gigi berlubang.

Simpulan isi teks tersebut adalah ….

Bacalah teks tanggapan berikut.

Penghapusan Ujian Nasional (UN) menjadi trending topic di linimasa media sosial. Pernyataan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menuai perdebatan di ruang publik. Penghapusan UN akan diberlakukan tahun 2021. Sebagai gantinya akan dilakukan asesmen kompetensi minimum dan survei karakter sebagai tolok ukur pendidikan Indonesia. UN dianggap kurang ideal untuk mengukur prestasi belajar. Materi UN juga terlalu padat, sehingga cenderung fokus pada hafalan, bukan kompetensi. Namun, jika UN dihapus, maka dikhawatirkan para siswa akan malas belajar dan tidak memiliki ukuran kompetensi. Selain itu,

model UN masih dipakai beberapa negara sebagai ukuran kompetensi belajar siswa.

Simpulan pendapat kontra pada teks tersebut adalah ….

Bacalah kedua teks deskripsi berikut. Untuk soal nomor 6 dan 7.

Teks 1

Slimgard ditemukan oleh Rina Kusumastuti. Obat ini mengandung antioksidan super yang memberikan sinyal ke bagian khusus di otak mengenai penghentian asupan kalori, lemak tubuh, serta mengurangi hasrat terhadap makanan berbahaya. Obat ini mempercepat proses metabolisme, memulihkan sistem kerja endokrin, merangsang regenerasi jaringan, dan menekan nafsu makan.

Teks 2

Perbincangan mengenai MSG atau micin belum berakhir. Ada pandangan yang menyebutkan bahwa penyedap rasa itu dapat merusak kesehatan dan menurunkan tingkat intelegensia. Namun, Prof. DR. dr. Nurpudji A. Taslim menjelaskan bahwa MSG tidak berbahaya bagi kesehatan tubuh asal digunakan dalam takaran yang sesuai dan tidak berlebihan. Selain itu, masyarakat harus tetap memperhatikan nilai gizi.

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ... .

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersbut adalah ... .

Bacalah teks ulasan berikut.

(1) Surat Kecil untuk Ayah merupakan salah satu novel laris yang dibuat Boy Chandra. (2) Novel ini berkisah tentang para ayah yang menyisihkan waktu untuk keluarga dan bekerja keras seolah tanpa batas. (3) Novel ini juga melampirkan beberapa perjuangan anak, ibu dalam kehidupan nyata.

(4) Bahasa yang digunakan mampu membuat pembaca terhanyut dalam kisah yang diceritakan. (5) Namun, ada beberapa kesalahan penulisan kata dan beberapa kata asing yang sulit dimengerti pembaca.

Keunggulan isi novel ditunjukkan kalimat nomor … .

Bacalah teks ulasan berikut.

Hujan merupakan novel karya Tere Liye. Novel ini bercerita tentang kemauan tokoh utama bernama Lail. Seorang Lail merupakan gadis yatim piatu berumur 13 tahun karena bencana alam di tempat tinggalnya. Ia ingin menghapus semua ingatannya tentang seseorang. Ia pun meminta bantuan Elijah.

Novel ini sangat istimewa. Bahasa yang digunakan penulis mampu menuntun pembaca larut dalam konflik. Tema yang diusung tidak sesederhana novel romantis pada umumnya. Penulis juga menyajikan beberapa kajian ilmiah untuk mendukung alur cerita. Inilah karakter novel Tere Liye.

Komentar yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ….

Bacalah teks berikut

Canangium Odoratum merupakan nama latin kenanga. Kenanga memiliki bentuk seperti payung, pendek, dan posisinya menggantung. Tinggi pohon mencapai 10 – 40 m. Bunga muncul dari ketiak daun. Waktu masih muda, bunganya berwarna hijau kemudian berubah kuning setelah dewasa.

Nilai ekonomis kenanga terletak pada bunganya. Bunga kenanga mengandung minyak atsiri yang harum. Minyak inilah yang biasa digunakan sebagai salah satu bahan produk wewangian. Selain itu, kenanga kerdil dapat dimanfaatkan untuk tanaman hias.

Rangkuman yang tepat teks tersebut adalah ….

Bacalah teks cerpen berikut.

Ayo, masuk ke rumah. Angin malam terlalu dingin untukmu. Ini, kubawa baju hangat dengan border kupu-kupu di bagian dada kiri. Kuperoleh dari binatu. Apakah ini milikmu? Aku tinggal tak jauh dari sini, tak pernah kusangka akan bersua engkau lagi di usia kita yang senja ini. Ayo, Tanaya.

Masuklah ke rumah. Dingin di sini. Makna kata senja pada teks tersebut adalah ….

Bacalah teks cerpen berikut.

(1) Apel pun selesai dan aku kembali ke bilik peristirahatan bersama teman-teman. (2) Kucoba menepis semua pikiran buruk yang berputar-putar di otakku. (3) Cerita kocak teman sebelah dan suara tertawa mereka menghibur kegelisahanku. (4) Tak terasa aku pun terlelap dalam remang- remang cahaya bintang dan rembulan.

Bukti latar waktu ditunjukkan kalimat nomor … .

Bacalah teks cerpen berikut. Untuk soal nomor 13 dan 14.

Untuk kesekian kalinya Kemin mencoba menghidupkan mesin sepeda motornya, tapi mesin keluaran seperempat abad yang lalu itu masih juga enggan menuruti keinginannya.

“Dasar, motor butut,” gumam Kemin sambil menyiapkan obeng dan kunci busi. Motor itu baru dipakainya setahun yang lalu. Sebelumnya Kemin memiliki sepeda motor hitam yang bagus. Namun, ia relakan untuk tukar-tambah demi membayar studi tur anaknya.

“Bukan cuma tukar-tambah, jika perlu motor ini aku jual dan kubelikan sepeda. Aku tak pernah turun gengsi hanya aku tak pernah turun gengsi hanya karena bersepeda ke sekolah,” ucap Kemin kepada istrinya saat itu.

“Hei, Pak. Ingat, motor itu belum lunas kreditnya. Mana ada orang yang mau

membelinya?” sahut istrinya. Ia ingat uang hasil tukar-tambah selain digunakan untuk biaya sekolah anak perempuannya, juga digunakan untuk membayar utang ke warung tetangganya.

“Ya, hidup memang semakin susah. Semakin tua, semakin susah hidup!” gerutu Kemin yang belum berhasil menghidupkan motor tuanya.

Untuk kesekian kalinya Kemin mencoba menghidupkan mesin sepeda motornya, tapi mesin keluaran seperempat abad yang lalu itu masih juga enggan menuruti keinginannya.

“Dasar, motor butut,” gumam Kemin sambil menyiapkan obeng dan kunci busi. Motor itu baru dipakainya setahun yang lalu. Sebelumnya Kemin memiliki sepeda motor hitam yang bagus. Namun, ia relakan untuk tukar-tambah demi membayar studi tur anaknya.

“Bukan cuma tukar-tambah, jika perlu motor ini aku jual dan kubelikan sepeda. Aku tak pernah turun gengsi hanya aku tak pernah turun gengsi hanya karena bersepeda ke sekolah,” ucap Kemin kepada istrinya saat itu.

“Hei, Pak. Ingat, motor itu belum lunas kreditnya. Mana ada orang yang mau

membelinya?” sahut istrinya. Ia ingat uang hasil tukar-tambah selain digunakan untuk biaya sekolah anak perempuannya, juga digunakan untuk membayar utang ke warung tetangganya.

“Ya, hidup memang semakin susah. Semakin tua, semakin susah hidup!” gerutu Kemin yang belum berhasil menghidupkan motor tuanya.

Penyebab konflik pada teks cerita tersebut adalah … .

Akibat konfik teks cerpen tersebut adalah … .

Bacalah teks cerpen berikut.

Dapur kita, rutin mengirimkan aneka limbah ke got-got, sungai-sungai, dan samudera. Sebagian kecil resap ke dalam perut bumi, mengendap. Sebagian lain, terurai dalam jutaan kali putaran jarum jam. Sebagian lagi, menjadi racun yang tumbuh sebagaimana kanker. Sebagian besar, menjadi boomerang yang pada waktunya akan berbalik menghajar. Menyerang!

Simbol dapur pada teks tersebut adalah … .

Bacalah teks cerpen berikut.

Ratih kemudian tahu, Eka seorang penulis. Mungkin itu sebabnya dia cenderung penyendiri. “Aku kurang flamboyan sebagai aktivis,” katanya tertawa. Dia tidak suka tampil berorasi di mimbar. Mungkin sadar, suara cemprengnya tak akan membuat terpesona para mahasiswi. “Dalam perjuangan, ada yang menggerakkan, ada yang memikirkan. Aku memilih yang kedua,” katanya. “Mimbar dan panggung itu godaan. Banyak yang tampil di mimbar hanya ingin mendapatkan sebanyak mungkin tepuk tangan.

Begitu turun panggung, mereka lupa dengan apa yang mereka katakan.”

Amanat yang sesuai dengan isi cerita tersebut adalah … .

Bacalah kedua teks berikut. Untuk soal nomor 17 dan 18.

Teks 1

Wanita itu menunduk ketika Theplo menghilang di lorong gelap. Mana mungkin anak- anak seperti Theplo mempunyai masa depan, sedangkan anak sebayanya yang mengenyam bangku sekolah saja sangat gamang menatap masa depan yang datang? Pikir wanita itu menatap hitam di depannya. Ya, anak-anak itu hanya harus

menerima takdirnya.

Teks 2

Satu malam Klimin merenungi nasibnya di bawah deklit plastik di antara puing bangunan rumah itu. Ia seperti anak ayam kehilangan induknya setelah keputusannya mengadu nasib ke Jakarta. Klimin pun sengaja menjadi penjaga malam bangunan itu agar dia tidak harus mencari tempat pondokan selama bekerja di Jakarta.

Perbedaan pola pengembangan kedua cerpen tersebut adalah ….

Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerpen tersebut adalah … .

Bacalah teks fabel berikut.

Pagi itu Omba, si Domba jantan berjalan-jalan di hutan untuk mencari makan karena padang rumput mulai mengering. Tiba-tiba ia berhenti karena ada Harimau di balik ilalang. Harimau senang bertemu hewan yang bisa dimangsa sekaligus bingung karena pertama kalinya melihat domba. Si Omba mencoba tenang dan memperkenalkan dirinya sebagai Omba Yang Hebat.

“Lihatlah, aku punya tombak kematian,” kata si Omba lantang sambil menyorongkan tanduknya dan Harimau pun lari tunggang langgang.

Makna kata lari tunggang langgang pada teks tersebut adalah … .

Bacalah teks fabel berikut.

(1) “Berhentilah memikirkan hal yang tidak penting semut, mari bersenang-senang dan

menikmati hidup,” sanggah belalang sambil terus berjingkrak dan memainkan biola. (2) Semut tetap bekerja keras mengumpulkan makanan. (3) Tidak disangka musim panas jauh lebih cepat daripada biasanya. (4) Belalang yang terbiasa gembira lantas panik bukan kepalang karena memiliki persediaan makanan yang cukup di rumahnya. (5) Bahkan, rumahnya rusak dan tidak layak huni karena diterjang badai. (6) Dengan harapan tinggi, ia pun menghampiri semut dan meminta belas kasihan semut untuk berbagi makanan.

Bagian klimaks kutipan fabel tersebut ditunjukkan kalimat nomor … .

Bacalah teks berikut.

Buaya melihat seekor bebek yang berenang di sungai. Dengan sigap, sanga buaya menangkap bebek. Namun, si bebek yang cerdik mengusulkan agar buaya memakan kambing karena dagingnya lebih banyak. Buaya setuju. Akhirnya, bebek mengantarkan buaya ke tanah rumput yang banyak kambing makan. Sang buaya mengintai kambing dari semak-semak. Beberapa saat kemudian, buaya berhasil menangkap seekor kambing. Si kambing mengatakan anak gajah lebih berdaging meskipun kecil. Buaya percaya dan menggiring kambing ke tanah lapang di mana gajah sedang istirahat.

Makna simbol buaya pada teks tersebut adalah … .

Bacalah teks fabel berikut.

Merpati pun membujuk Tekukur untuk bertukar tempat saat makan. Karena terpaksa, Tekukur pun menuruti kemauan Merpati. Esok harinya, Merpati makan dengan lahap semua jagung jatah si Tekukur. Merpati kekenyangan dan kesulitan terbang kembali ke sangkarnya. Tak lama kemudian, sang pemilik mengeluarkan Merpati untuk perlombaan Balap Merpati. Sayangnya, di perlombaan Merpati kalah karena tidak bisa terbang akibat kekenyangan. Merpati tahu letak kesalahannya selama ini.

Informasi tersirat yang sesuai dengan teks fabel tersebut adalah … .

Bacalah kedua teks fabel berikut.

Teks 1

“Aku harus segera mencari makan dan air, tapi aku harus mencari di mana?” pikir Dodo.

Namun, Dodo tidak mau menyerah. Ia bersikeras mencari kebutuhannya. Setelah cukup lama terbang, dari kejauhan Dodo melihat air dan makanan. Setelah mendekat, ternyata yang dilihat hanya hamparan pasir. Ia

kembali terbang tak kenal lelah.

Teks 2

Si rusa hanya memandang remeh kemampuan si kura-kura. “Kerahkan segenap kemampuanmu untuk menendang betisku. Ayo, jangan ragu- ragu!” teriak si rusa. Akhirnya, si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia menggelindingkan tubuhnya. Ketika sampai di dekat rusa ia naikkan tubuhnya

mengenai hidung rusa. Si rusa kesakitan.

Perbedaan pesan moral kedua teks tersebut adalah … .

Bacalah teks fabel berikut.

Lain hari, aka nada pesta hutan. Semua binatang diundang. Putha si burung hantu dengan gesitnya membagikan undangan. Ia menaruh undangan di depan pintu rumah para binatang.

“Asyik, pasti banyak makanan di sana,” sorak Cattya si anak kucing.

“Aku juga bisa makan biji-bijian kan? Oh, ya, bagi para ulat kalian tenang saja, aku tak akan memakan kalian,” pekik Chacky si anak ayam. Sementara itu, Fintu si ulat ramah tampak bahagia karena teman-temannya senang, sedangkan Tuvi si ulat yang sombong tampak kurang suka. Ia pun mengatakan akan mengadakan pesta yang lebih mewah. Ia akan membuat semuanya berdecak kagum, pikir Tuvi.

Tokoh utama pada teks tersebut adalah ... .

Bacalah teks berikut!

“Ibu mau ke mana?” tanya Raga. (1)

“Ibu mau mencari makanan untuk keluarga kita,” jawab Ibu gagak. (2)

“Raga ikut, BU. Raga ingin mencari cacing kesukaan Raga,” pinta Raga memohon. (3)

“Baiklah, Nak. Akan tetapi, kamu harus tetap waspada. Jangan jauh-jauh dari ibu, ya,” ucap ibu gagak. (4)

Bukti watak ibu gagak peduli ditunjukkan kalimat nomor … .

Bacalah teks berikut!

Perlu dipahami bahwa generasi pada era kekinian ini memiliki berbagai macam karakter, di antaranya suka memegang kendali, tidak mau terikat dengan jadwal tambahan, tidak suka duduk di ruang kelas atau bekerja di ruang kantor, suka menggunakan teknologi untuk belajar kapan saja dan di mana saja [..... ]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

Bacalah teks berikut!

(1) Cara menggunakan otak dengan berpikir. (2) Berpikir adalah belajar.(3) Otak adalah mesin penghasil kepandaian. (4) Namun manusia tidak akan pandai jika tidak ada proses belajar, caranya otak harus selalu digunakan.

Urutan yang tepat supaya menjadi paragraf padu adalah ... .

Bacalah teks berikut!

Belajar tidak hanya duduk manis memperhatikan guru di kelas, tetapi juga berinteraksi adalah belajar. Belajar juga dapat dilakukan dengan mengimajinasikan materi, seperti Einstein mengimajinasikan angka-angka. [....... ] Tidak ada kepandaian jika tidak ada proses

belajar

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

Bacalah teks berikut!

Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan proses pembentukan, transfomasi, dan pengembangan potensi peserta didik di seluruh Indonesia agar senantiasa berpikiran baik, berhati baik, dan berperilaku baik. [....] PPK amat relevan dengan perkembangan zaman yang berlangsung

kian pesat, di zaman kekokohan moral semakin diperlukan untuk bisa bertahan dengan berbagai masalah sosial yang hingga kini masih menggerogoti masyarakat kita.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks diskusi tersebut adalah … .

Bacalah teks berikut!

Stres yang datang (1)karena ketegangan emosi bisa memengaruhi otot tubuh dan jantung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak sekolah yang mempunyai (2)problem dalam membaca, dengan denyut jantung 85 kali per menit ternyata bisa (3)naik menjadi 171 pada saat dia harus membaca di hadapan kelas.

Variasi kata yang tepat untuk mengganti kata (1) - (2) - (3) di atas adalah … .

Bacalah teks berikut!

Thomas Alva Edison dikeluarkan dari sekolah formal karena dianggap bodoh dan dianggap sering merepotkan guru dengan pertanyaan-pertanyaan nyeleneh. Namun pada

akhirnya, Edison adalah ilmuwan paling bersinar karena penemuannya: Lampu.

Variasi kalimat yang tepat berdasarkan kalimat kesatu di atas adalah … .

Bacalah ilustrasi berikut ini!

1. Eksposisi adalah teks berisi informasi

2. Salah satu bentuk teks eksposisi adalah teks berita 3.Isi teks eksposisi harus objektif sesuai dengan fakta

4. Isi teks eksposisi tidak boleh dilebih-lebihkan atau dikurangi

5. Bahasa teks eksposisi harus jelas, lugas, dan komunikatif agar mudah dipahami

Paragraf yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah... .

Bacalah teks berikut!

(1)Dalam penelitian-penelitian pengajaran terkini, yang (2)dimulai dari Dr. Georgi Lozanov, setelah iasukses mengembangkan accelerated learning di Bulgaria, sampai (3)padananya quantum learning yangsukses diterapkan di Super Camp oleh Bobbi Deporter. Semua penelitian pengajaran tersebut telah(4)dipraktikkan di beberapa negara Eropa, Amerika, dan sebagian Asia.

Kata yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia terdapat pada kata bernomor....

Bacalah teks beikut!

......................

(1)Di akademi Yohanes Surya mendidik keempat anak-anak tersebut dengan strategi dan metode yang tepat. (2)Para siswa dilatih memahami logika dasar, fungsi, dan kegunaan materi. (3)Keempat anak yang tidak naik kelas tersebut sebelumnya tidak bisa menulis dan mengkalkulasi dengan benar. (4)Anak-anak tesebut ke gurunya. (5) Yohanes Surya berhasil mematahkan teori usang, bahwa: “tidak ada anak yang bodoh, yang ada adalah mereka belum menemukan guru yang baik dengan metode yang tepat.

Kalimat yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia terdapat pada kalimat bernomor... .

Bacalah teks berikut!

(1)Ketua kelas-ketua kelas berunding bersama anggota OSIS untuk bisa (2)memengaruhi dan (3)merubah (4)pertanggungan jawab laporan ketua OSIS.

Bentukan kata yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia terdapat pada kata bernomor...

Bacalah teks berikut!

Einstein kecil pernah berperilaku seperti ayam dengan cara “mengerami” telur hanya untuk mengetahui “bagaimana proses ayam sampai menetaskan telurnya.” Namun siapa sangka, Einstein di kemudian hari adalah ilmuwan hebat. Tidak setiap anak mempedulikan bahwa memraktikkan ilmu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar lebih berguna dari hanya cuman diam di rumah.

Pembetulan kata bercetak miring yang sesuai dengan kaidah bentukan kata adalah....

Bacalah teks berikut!

Anak-anak kelas IX mempunyai dua pilihan: ikut rekreasi ke Bali [...] tidak ikut ke Bali. [...] ikut rekreasi, mereka harus melunasi pembayarannya sampai H-7 hari.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang paragraf di atas adalah....

Bacalah teks berikut!

Bambu merupakan material alami yang sering dipandang sebelah mata, (1)namun ia memiliki banyak kelebihan antara lain murah, tahan air, dan mempunyai banyak manfaat. Tidak hanya bisa digunakan untuk keperluan alat dapur, (2) melainkan bisa juga dipakai untuk hiasan rumah.

Pembetulan konjungsi bercetak miring yang sesuai dengan kaidah adalah ... .

Bacalah teks berikut!

(1)Ada kesalahan paham antara anak dengan orang tua dalam hal penggunaan HP. Terutama bagi anak yang sekolahnya melarang membawa HP, kesempatan menggunakan HP hanya saat pulang sekolah. (2)Ada saatnya anak ingin menggunakan HP untuk mengerjakan tugas, berkomunikasi dengan temannya, atau hanya sekedar bermain, namun banyak orang tua menganggap bahwa bila anaknya menggunakan HP berarti melalaikan tugasnya untuk belajar.

Perbaikan kata yang salah pada kalimat 1 dan 2 di atas adalah ... .

Bacalah teks berikut!

Skala ordinal merupakan skala yang memiliki urutan tetapi jarak di antara titik-titik atau kategori terdekatnya nggak perlu menunjukkan rentang yang sama. Jadi perbedaan dengan skala interval terletak pada jarak diantara tititk-titik terdekatnya yang dimungkinkan berlainan. Skala ordinal hanya mengindikasikan kategori yang menjadi urutan pertema akan lebih tinggi posisinya dari kategori yang memiliki urutan kedua, dan kategori kedua memiliki posisi lebih tinggi daripada urutan ketiga, dan seterusnya.

Perbaikan kata bercetak tebal pada paragraf di atas adalah ... .

Bacalah teks berikut!

(1)Demam berdarah adalah penyakit infeksi yang disebabkan oleh virus Dengue.(2) Virus ini ditularkan dari satu penderita ke orang lain melalui gigitan nyamuk aedes aegypti betina. (3)Nyamuk ini biasanya aktif pada pagi hingga siang hari. (4)Aedes aegypti diperlukan air yang mengenang untuk diletakkan telurnya. (5)Semua wadah yang mengandung genangan air dapat menjadi habitat nyamuk untuk dapat berkembang menjadi dewasa.

Kalimat pengganti nomor 4 agar paragraf di atas padu adalah ... .

Bacalah teks berikut!

Mereka membeli (1)petai cina dan (2)batik Madura di dekat (3)sungai Molek sekitar (4)gunung Kawi.

Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat di atas terdapat pada nomor ... .

Bacalah teks berikut!

Fahmy dan Sulthan sedang membaca bab tari remo di buku ensiklopedi seni budaya ketika teman-temannya berlatih paduan suara di lapangan kanjuruhan kabupaten malang.

Perbaikan kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat di atas adalah ... .

Bacalah teks berikut!

(1)Kemarin ibu membeli peralatan dapur, kompor, panci, wajan, rak piring, dan Cosmos tempat beras. (2) Pekerjaan berbelanja dilakukan karena kami akan menempati rumah baru. (3) Ayah, dan saya tidak ikut mengantar karena membersihkan rumah baru lantai atas.(4) Kami bekerja bersama saling mendukung.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada paragraf di atas terdapat pada kalimat bernomor ... .

Bacalah teks berikut!

Mari menggunakan setiap kesempatan untuk meningkatkan kualitas diri demi masa depan, kata wali kelasku.

Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat di atas adalah ... .

Bacalah teks berikut!

Tukang sayur : “Mari Nyonya Muda, masak apa hari ini? Bikin sup ayam, udang goreng, atau lalapan lele, ada semua.”

Ratih :(dengan muka memerah karena merasa kantong suaminya diejek di hadapan ibu-ibu yang lainnya)”Tidak, Bang. Hari ini cukup sayur bayam dan dadar jagung seperti biasanya.”(tersenyum tipis)

Berdasarkan dialog drama di atas, bila ditulis dalam bentuk cerpen dengan sudut pandang

orang ketiga adalah ... .

Bacalah teks berikut!

2 orang petugas daripada team anti narkoba kabupaten sudah siap memberi materi penyuluhan di aula sekolah.

Alasan kalimat di atas salah adalah ... .

Bacalah teks berikut!

Sedari tadi gadis kecil itu menghempas-hempas gundukan tanah di depannya. Angin kering bertiup agak kencang membuat batang-batang bambu di sekelilingnya berderk-derak.

Sementara daun-daunnya saling menggesek melahirkan irama yang ritmis. Wajah mungilnya tampak selusuh baju yang dikenakannya. Tak ada kata yang keluar dari mulutnya. Hanya kilau kristal yang menderas berleleran dari mata kecilnya yang sembab.(dikutip dari “Cara Menulis Cerita”).

Komentar tentang cuplikan cerpen di atas berdasarkan bahasanya adalah sebagai berikut.

Bacalah teks berikut!

Tidak perlu menunggu kaya untuk bersedekah. Sedekah tidak harus berupa uang atau benda, tetapi bisa berupa tenaga atau pikiran. Misalnya membantu kesulitan orang lain bisa juga disebut sedekah tenaga atau pikiran. Dengan bersedekah, hidup kita berkah.

Konjungsi yang ada pada paragraf di atas termasuk jenis konjungsi ... .

Bacalah teks berikut!

Ayu, Aulia, Kiky, dan Haidar belajar berkelompok di teras perpustakaan sekolah. (1) ... dibimbing oleh guru IPA, Pak Wardoyo. (2) ... dengan sabar mengenalkan rumus tertentu dengan bantuan aplikasi. Saat jam istirahat, Aulia dan Ayu menghampiri saya agar mau membantu. (3) ... mencari tempat nyaman dan membahas soal yang memang tergolong sulit.

Kata ganti yang tepat untuk mengisi bagian rumpang paragra di atas adalah ... .

A. mereka – dia – kita C. mereka – beliau – kami

B. kami – dia – kami D. Kami – beliau – kami