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WorksheetsPEDAGOGÍA - EJERCICIOS LECCIÓN 6 - IETE (CTRO 1080, PILAR)
Total questions: 37
Worksheet time: 2hrs 51mins
Identifique a qué método pertenece la frase. "No repetir de memoria, ni leer, usar nuestras propias palabras" (Escriba la respuesta)
(a)
Identifique a qué método pertenece la frase. "Ser breve, no forzar el tiempo de atención del grupo" (Escriba la respuesta)
(a)
Identifique a qué método pertenece la frase. "No avergonzar al niño si responde mal" (Escriba la respuesta)
(a)
Identifique a qué método pertenece la frase. "El maestro lanza un problema a los alumnos y estos dan opiniones o respuestas posibles" (Escriba la respuesta)
(a)
Marque la opción correcta - Los Auxiliares también reciben el nombre de:
Recursos Audiovisuales
Individuales
Recursos Económicos
Marque la opción correcta - Se recuerda con un...
10 % de lo que se oye, 50% de lo que se ve y oye, un 70% de lo que se hace
10 % de lo que se ve, 40% de lo que se oye, 90% de lo que se hace
10% de lo que se oye, un 50% de lo que se ve y oye, y un 90% de lo que se hace
Los detalles pequeños no arruinan el uso de un auxiliar
Verdadero
Falso
Los Auxiliares son un fin en sí mismos
Verdadero
Falso
El maestro no debe jugar con sus alumnos mientras enseña
Verdadero
Falso
Es bueno dejar que los niños no tengan límites en su afán de competir
Verdadero
Falso
El espadeo bíblico es muy útil con los más pequeños
Verdadero
Falso
El juego "descubriendo al personaje" no es muy útil para los niños
Verdadero
Falso
El juego "¿quién dijo?" se adapta a los adolescentes si se usan frases cortas y conocidas
Verdadero
Falso
La enseñanza se compone de tres momentos: la planificación, la ejecución y la verificación
Verdadero
Falso
La ejecución es la etapa del dictado de la clase
Verdadero
Falso
La planificación incluye determinar los objetivos a alcanzar
Verdadero
Falso
El simposio no es recomendable para los párvulos
Verdadero
Falso
Hay técnicas que demandan mayores recursos que otras
Verdadero
Falso
La conferencia es especial para dar más información en menos tiempo
Verdadero
Falso
Debemos prever los minutos que poseemos antes de decidir cuál método utilizar
Verdadero
Falso
Hay que conocer bien una historia para poder contarla con naturalidad
Verdadero
Falso
Las figuras ayudan a "vivir" el relato
Verdadero
Falso
Se debe variar el ritmo de la narración, más lento o más rápido, según lo requiera la escena
Verdadero
Falso
Ante una pregunta que el niño responda mal se debe avergonzarlo para que aprenda
Verdadero
Falso
La memorización no es un buen método para usar
Verdadero
Falso
En el método "lluvia de ideas" el alumno no participa
Verdadero
Falso
Los niños son creativos, están llenos de talentos que hay que descubrir y desarrollar
Verdadero
Falso
El mensaje cantado se graba con mayor facilidad en la memoria
Verdadero
Falso
Hacer pantomimas, consiste en representar una situación sólo con palabras
Verdadero
Falso
El valor de la dramatización consiste en tener un análisis con la clase, acerca de lo que se ha representado
Verdadero
Falso
Se debe recordar que no hay que imponer criterios adultos en los trabajos de dibujos de niños
Verdadero
Falso
En la verificación es importante determinar los objetivos
Verdadero
Falso
El simposio será muy útil para el aprendizaje de los niños entre 3 y 5 años
Verdadero
Falso
Para escoger un método es importante saber cuantos alumnos tengo en la clase
Verdadero
Falso
La planificación es el momento en que evaluamos los resultados
Verdadero
Falso
No varíe las técnicas de enseñanza, los alumnos pueden sentirse incómodos
Verdadero
Falso
La técnica de preguntas y respuestas es especial para provocar la participación de los alumnos
Verdadero
Falso
