WorksheetsIPS Sejarah
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Daya tarik yang mendorong kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia adalah ....
kekayaan akan rempah-rempah
kemudahan rute penjelajahan
keindahan pemandangan alam
keragaman budaya masyarakat
Berikut adalah faktor penarik dan pendorong kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia, kecuali ....
rempah-rempah
semangat 3G
revolusi industri
kerjasama
Salah satu semangat 3G yang menjadi tujuan bangsa-bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra adalah menyebarluaskan dan mengajarkan agama Nasrani. Semangat yang sesuai adalah ....
Glamour
Gold
Gospel
Glory
Bangsa Barat yang pertama kali menginjakkan kaki di Indonesia adalah Portugis pada tahun ....
1486
1511
1512
1595
Rute kedatangan bangsa Portugis ke Indonesia berikut ini yang benar adalah ....
Benua Eropa - Pantai Barat Afrika - Tanjung Harapan - Malaka - Maluku
Benua Eropa - Samudera Atlantik - Benua Amerika - Samudera Pasifik - Maluku
Benua Eropa - Pantai Barat Afrika - Tanjung Harapan - Samudera Hindia - Selat Sunda - Banten
Benua Eropa - Tanjung Harapan - Samudera atlantik - Selat Sunda - Banten
Ekspedisi bangsa Belanda yang dipimpin Cornelis de Houtman pertama kali tiba di pelabuhan ....
Malaka
Sunda
Banten
Maluku
Tujuan dibentuknya VOC adalah ....
membuka hubungan kerjasama antar sesama pedagang bangsa Barat
untuk menjalin kerjasama dengan para pedagang pribumi
mengusir para pedagang asal Belanda lainnya yang baru masuk
mencegah terjadinya persaingan tidak sehat diantara para pedagang Belanda
Nasib pedagang Asia setelah kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia adalah ....
perdagangan semakin menguntungkan karena bangsa Barat membeli dengan harga tinggi
kehidupan pedagang Asia terangkat dengan kedatangan bangsa-bangsa Barat
rantai perdagangan antara petani Indonesia dengan pedagang Asia terputus
terjalin hubungan kerjasama untuk menguasai perdagangan di Indonesia
Penguasaan pasar yang dilakukan oleh satu atau beberapa perusahaan disebut ....
pasar bebas
kongsi dagang
monopoli
oligopoli
Pernyataan berikut yang menggambarkan praktik monopoli perdagangan VOC adalah ..
VOC tidak dapat menentukan sendiri harga beli hasil bumi rakyat
pedagang-pedagang lain diperbolehkan membeli hasil bumi
rakyat diberikan kebebasan menjual hasil bumi kepada siapapun
rakyat tidak diperbolehkan menjual hasil bumi selain kepada VOC
Dampak monopoli dagang dan adu domba VOC terhadap rakyat Indonesia adalah ....
timbul rasa kecewa, benci, dan perlawanan di berbagai daerah
pedagang pribumi dapat menjual hasil bumi dengan harga mahal kepada VOC
raja-raja mendukung pelaksanaan monopoli perdagangan oleh VOC
perekonomian semakin membaik setelah VOC melakukan monopoli dagang
Penyebab utama kebangkrutan VOC adalah ....
korupsi dan manajemen dalam perusahaan yang buruk
banyak mengalami kekalahan dalam perang melawan kerajaan
posisi terjepit oleh persekutuan dagang asal Inggris (EIC)
rakyat Indonesia tidak ada lagi menjalin hubungan dagang
Pengerahan paksa tenaga manusia dalam pembangunan sarana dan prasarana umum pada masa pemerintahan Hindia Belanda disebut ....
devide et impera
cultuur stelsel
landrent
rodi
Pembangunan jalan raya pos Anyer-Panarukan sepanjang 1000 kilometer dipimpin oleh ....
Gubernur Jan Pieterszoon Coen
Gubernur Herman Willem Daendels
Gubernur Thomas Stamford Raffles
Gubernur Johannes Van Den Bosch
Sistem sewa tanah (landrent-system) merupakan bentuk kebijakan pemerintah penjajahan ....
Portugis
Spanyol
Inggris
Belanda
Pelaksanaan sistem sewa tanah mengalami kegagalan yang disebabkan karena terdapat banyaknya kelemahan. Berikut adalah kelemahan-kelemahan sistem sewa tanah, kecuali ....
sulit menentukan besar kecilnya pajak
masyarakat desa belum mengenal sistem uang
sulit mengelola lahan yang disewakan petani
sulit menentukan luas dan kesuburan tanah
Latarbelakang penerapan kebijakan tanam paksa oleh kolonial Belanda adalah ....
permintaan dari kerajaan sendiri untuk meningkatkan pendapatan nasional Belanda
menutupi kerugian dalam perang di Eropa dan perlawanan rakyat Indonesia
kegagalan pemerintahan Hindia Belanda mengumpulkan hasil rempah-rempah
memperbaiki kegagalan pada masa pemerintahan VOC
Pelaksanaan tanam paksa menyebabkan penderitaan rakyat yang sangat berat dan mengerikan karena ....
rakyat diwajibkan menyerahkan 1/5 tanah pertanian milik mereka
rakyat yang tidak memiliki tanah melakukan kerja wajib 66 hari
tanah yang digunakan untuk tanaman wajib tetap dikenakan pajak
rakyat tidak dapat mengerjakan tanah pertanian untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri
Disamping berdampak negatif yang sangat sulit ditanggung rakyat pelaksanaan tanam paksa juga memiliki dampak positif yaitu ....
rakyat tidak dibebankan pajak lagi
terjadi peningkatan kesuburan tanah pertanian
rakyat mengenal jenis tanaman kualitas ekspor
rakyat mendapat bagian hasil penjualan tanaman
Yang melatarbelakangi upaya Sultan Baabullah mengusir Portugis dari Maluku adalah ....
Portugis menghalang-halangi perdagangan Banda dengan Tidore
terbunuhnya Sultan Hairun dalam perundingan dengan Portugis
Portugis mengadu domba kerajaan Ternate dan Tidore
Portugis menembaki jung-jung (perahu) dari Banda ke Tidore
Alasan kegagalan Sultan Hasanuddin mengalahkan pasukan Belanda dalam perang Makasar adalah ....
Belanda mengadu domba kerajaan Gowa dengan kerajaan Bone
Pasukan Sultan Hasanuddin kehabisan bekal makanan
kurang matang dalam perhitungan medan pertempuran
pasukan Belanda lebih kuat dari pasukan Sultan Hasanuddin
Pahlawan perjuangan, sang pemimpin perang besar melawan Belanda antara tahun 1825-1830 adalah ....
Nilai keteladanan yang dapat kita pedomani sebagai bangsa dari para pejuang daerah ketika melawan penjajahan adalah ....
kegigihan dan pengorbanan
kekuatan dan kekuasaan
kejayaan dan kemuliaan
ketundukan dan pasrah diri
Yang menjadi penyebab kegagalan perjuangan rakyat di berbagai daerah seperti Perang Makasar, Perang Banjar, Perang Padri, Perang Diponegoro, Perang Batak, Perang Jagaraga dan sebagainya dalam mengusir penjajah dari Indonesia adalah ....
tujuan berbeda-beda, bersifat kedaerahan, kalah peralatan
kalah peralatan, pemimpin tidak berpendidikan, semangat perjuangan melemah
terpaku pada satu pimpinan, mengandalkan kekuatan fisik, bersifat kedaerahan
komandan perang tidak berpengalaman, terpaku pada satu pemimpin, kalah peralatan
Perhatikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia berikut:
1) terdapat perjuangan jalur diplomacy
2) perjuangan bersifat kedaerahan
3) perjuangan digerakkan oleh golongan terpelajar
4) menggantungkan perjuangan pada satu pemimpin
5) perjuangan bersifat nasionalis
6) terdapat politik devide et impera
Yang merupakan ciri-ciri perjuangan sebelum tahun 1908 atau abad XX adalah ....
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 5)
2), 4), dan 6)
4), 5), dan 6)
Faktor eksternal yang melatarbelakangi terjadinya pergerakan nasional di Indonesia adalah ....
kemenangan Jepang atas Rusia dalam perang 1905
kebijakan politik etis pada tahun 1901
kegagalan perjuangan di berbagai daerah
rasa senasib sepenanggungan antar sesama rakyat Indonesia
Pengaruh pelaksanaan politik etis yang paling berperan terhadap munculnya pergerakan nasional bangsa Indonesia adalah ....
sistem irigasi yang memajukan pertanian rakyat
perpindahan penduduk menyebabkan tingkat kemiskinan menurun
pendidikan dengan terbentuknya golongan terpelajar
kemajuan ekonomi akibat politik kolonial liberal
Berikut adalah beberepa hasil keputusan penting kongres II pada tanggal 27-28 Oktober 1928, kecuali ....
ikrar Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928
menetapkan bendera merah putih sebagai lambang negara Indonesia
menetapkan presiden dan wakil presiden
menetapkan lagu Indonesia Raya ciptaan WR Supratman sebagai lagu kebangsaan Indonesia
Organisasi Budi Utomo (BU) berdiri pada tanggal ....
20 Mei 1908
30 September 1912
25 Desember 1912
4 Juli 1927
Berikut adalah janji-janji manis Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia dalam aksi penjajahannya, kecuali ....
semboyan "Tiga A" (Jepang Pemimpin Asia, Jepang Pelindung Asia, Jepang Cahaya Asia)
mengibarkan bendera merah putih berdampingan dengan bendera Jepang
Bahasa Indonesia akan dijadikan sebagai bahasa pengantar
kemudahan bagi bangsa Indonesia dalam melakukan ibadah
Nama organisasi sosial bentukan Jepang yang dipimpin oleh tokoh-tokoh nasional yang dikenal dengan sebutan Empat Serangkai adalah ....
Putera
Barisan Pelopor
Jawa Hokokai
Masyumi
Nama organisasi semi militer bentukan Jepang untuk himpunan kaum wanita berumur di atas 15 tahun yaitu ....
Seinendan
Keibodan
Heiho
Fujinkai
Pengerahan tenaga rakyat untuk membangun jalan, kubu pertahanan, rel kereta api dan jembatan pada masa pendudukan Jepang disebut ....
Hokokai
Rodi
Romusha
Seikeirei
Tokoh perjuangan berikut yang termasuk dalam garis pergerakan bawah tanah adalah ....
Soekarno
Achmad Soebardjo
K.H. Mas Mansyur
Ki Hajar Dewantara
Dampak penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dari aspek pendidikan adalah ....
Dampak penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dari aspek pendidikan adalah ....
rakyat Indonesia tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan sehingga hanya bekerja sebagai buruh kasar
bermunculan elit intelektual yang bekerja sebagai guru, administrasi, dan pegawai pemerintah
sekolah-sekolah banyak dibangun tapi hanya untuk bangsa Belanda sendiri
Pengaruh penjajahan Belanda bagi bangsa Indonesia dari aspek budaya adalah ....
rakyat Indonesia dikenalkan uang sebagai alat pembayaran barang dan jasa tenaga kerja
kegiatan produksi pertanian dan perkebunan mulai maju dengan ditemukannya teknologi yang bervariasi
sistem pemerintahan kerajaan mulai menghilang diganti dengan pemerintahan kolonial Barat
terjadi berbagai perubahan seperti bentuk bangunan, tarian, cara berpakaian, bahasa, dan kehidupan beragama
Pengaruh penjajahan Inggris bagi masyarakat Indonesia dalam aspek ekonomi adalah ....
perbaikan tugas dan peran para bupati sebagai kepala pemerintahan
rakyat mengenal sistem uang sebagai alat pembayaran
terjadi kemiskinan karena lahan pertanian diambil alih Inggris
rakyat Indonesia terbiasa menyewakan lahan pertanian
Pengaruh penjajahan Jepang bagi masyarakat Indonesia dalam aspek pendidikan adalah ....
menghasilkan dunia pendidikan yang menunjukkan adanya peningkatan
diajarkan budaya Jepang seperti Nippon Seishin, Kimigayo, Hinomaru, Taiso, dan Seikerei
anak-anak sekolah diajarkan semangat kebangsaan Indonesia
gedung-gedung sekolah banyak dibangun di berbagai daerah
Pada masa penjajahan Jepang bahasa Indonesia dikatakan mengalami perlakuan yang lebih baik dibandingkan pada masa penjajahan Belanda karena ....
Bahasa Indonesia mulai dikenalkan pada masa pendudukan Jepang
Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa pengantar di berbagai sekolah
Bahasa Indonesia hanya menjadi bahasa pengantar pada masa penjajahan Belanda
Oleh Jepang Bahasa Indonesia menjadi bahasa utama di sekolah-sekolah
Kepada segenap masyarakat sekarang ini dalam menyikapi berbagai peninggalan sejarah pada masa penjajahan seharusnya ....
peninggalan sejarah merupakan hasil kebudayaan masa lampau yang tidak ada manfaatnya
masa lampau adalah masa lampau setiap generasi memiliki corak kehidupan sendiri
peninggalan sejarah hasil dari bangsa penjajah itu segera dimusnahkan
melestarikan peninggalan sejarah sebagai sumber pendidikan dan ilmu pengetahuan
