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B. PSICOLOGIA DE LA INFANCIA I

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Son los cuatro puntos claves de la motricidad según Wallon, menos uno.

a)

Percepción.

b)

Lenguaje

c)

Cultura

d)

Pensamiento.

2.

Para uno de los siguientes Teóricos. El juego es el ejercicio necesario para la vida adulta del niño porque desarrolla habilidades.

a)

Groos

b)

Piaget

c)

ygotsky

d)

Bandura

3.

Se trata del grado de significatividad con el que prendemos, que depende de la calidad y la cantidad de los vínculos que establecemos entre los conocimientos previos y los que estamos aprendiendo

a)

Aprendizaje Sociocultural

b)

Aprendizaje Sociocultural

c)

Aprendizaje por imitación

d)

Aprendizaje significativo

4.

¿Quién fue el teórico que hablo de los siguientes Estados de: Impulso puro, emocional, sensitivo-motor, proyectivo, del personalismo, del pensamiento categoría, ¿de la pubertad y adolescencia?

a)

Karl Groos

b)

Wallon

c)

Bandura

d)

Piaget

5.

Es cuando el niño aprende descubriendo, descubre cómo funcionan las cosas y así también la vida.

a)

Aprendizaje Sociocultural

b)

Aprendizaje significativo

c)

Aprendizaje por imitación

d)

Aprendizaje por descubrimiento

6.

¿Qué teórico habla del aprendizaje por descubrimiento?

a)

Bandura

b)

Karl Groos

c)

Wallon

d)

Bruner

7.

Son los procesos de mediación que expuso Bandura menos

uno.

a)

Memorización

b)

Reproducción

c)

Retención

d)

Atención

8.

Es observar ciertas conductas en otro y repetirlas, aprendemos casi todas nuestras conductas a través de la imitación, no se hace en el mismo momento, pero esa imagen queda guardada en nuestra mente para reproducir.

a)

Aprendizaje significativo

b)

Aprendizaje Sociocultural

c)

Aprendizaje social

d)

Aprendizaje colaborativo

9.

Las personas aprenden mediante la observación de la conducta de otras personas.

a)

Aprendizaje significativo

b)

Aprendizaje Socio-cultural

c)

Aprendizaje por imitación

d)

Aprendizaje colaborativo

10.

Es la Teoría que habla como se adquiere un conocimiento nuevo y se asimila con un conocimiento antiguo y le da continuidad.

a)

Teoría de la asimilación

b)

Teoría del aprendizaje significativo

c)

Teoría del desarrollo del conocimiento

11.

Cuando los conocimientos adquiridos se almacenan en la memoria, estos son un poco más fácil de olvidar .

a)

Aprendizaje significativo

b)

Aprendizaje por imitación

c)

Aprendizaje por asimilación

d)

Aprendizaje memorístico

12.

Estimula las capacidades de cada niño, facilita el aprendizaje activo y desarrolla autonomía e independencia infantil.

a)

La teoría de Karl Groos

b)

la teoría de Bandura

c)

La tabla Montessori

d)

la teoría de Wallon

13.

Se encarga de trabajar los músculos de las manos y extremidades para poder hacer dibujos círculos y seguir líneas.

a)

Repeticiones

b)

Psicomotricidad fina

c)

Motricidad gruesa

d)

Psicomotricidad

14.

Se desarrolla cuando cualquier musculo se mueve y en las diferentes actividades se utilizan las piernas como bailar o saltar la cuerda.

a)

Psicomotricidad

b)

Psicomotricidad fina

c)

Psicomotricidad gruesa

15.

Son hábitos de higiene importantes para enseñar a los niños, menos una

a)

Lavarse las manos

b)

Bañarse todos los días

c)

Hacer la tarea a diario

d)

Lavarse los dientes