WorksheetsPENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP Bahasa Jawa Kls 5 2019/2020
Total questions: 50
Worksheet time: 5hrs 46mins
Wacanen wacan ing ngisor iki kanthi patitis !
Bengkel Sepeda Montor
Yanto bocah kang sregep lan prigel. Dheweke sekolah ing SMK jurusan teknik mesin ana ing sawijining
sekolah menengah kejuruan negeri ing dhaerahe. Yanto klebu bocah sing pinter, awit wiwit SD nganti tekan
SMK saben taun tansah oleh beasiswa saka pamerintah. Kahanan iki kang ndadekake Yanto bisa sekolah nganti
sekolah menengah, amarga wong tuwane yaiku pak Diran lan bu Diran kagolong wong sing uripe tansah
kekurangan, panggaweane among buruh tani ing desane. Kamangka Yanto dadi anak pembarep, lan adhiadhine
sing cacah telu uga butuh wragad kanggo sekolah.
Kahanan kaya mangkono mau njalari Yanto dadi nekat. Semangate dadi makantar-kantar. Mulane
kanggo ngenthengake tanggungane wong tuwane, yanto ndherek pak Martono rerewang ing bengkel sepedha
montor. Lumayan asile kena kanggo tambahan tuku buku lan mbayar sekolah. Yanto nyambut gawe among
setengah dina, awit esuke dheweke kudu sekolah. Samulihe saka sekolahan, wiwit jam setengah loro nganti
setengah lima sore Yanto rerewang ing bengkele pak Martono. Yanto ora wedi kesel lan rekasa.
Jumbuh karo ngelmune kang disinaoni ing sekolahan yaiku bab teknik mesin, mulane yanto anggone
nyambut gawe ing bengkel uga tenanan banget, idhep-idhep kanggo prakteke saka teori-teori sing wis
kaparingake dening bapak utawa ibu guru ing sekolahan. Kahanan iki ndadekake Yanto cepet nyanthel karo
babagan mesin sepedha montor kang diajarake dening pak Martono. Mulane pak Martono tansah seneng
karo kasregepane lan kaprigelane Yanto.
I. Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki nganggo jawaban kang bener !
1. Sapa Yanto iku ?
Wangsulane : ……………… (a) ……………………………………………………………………………………………..………………….
Bengkel Sepeda Montor
Yanto bocah kang sregep lan prigel. Dheweke sekolah ing SMK jurusan teknik mesin ana ing sawijining
sekolah menengah kejuruan negeri ing dhaerahe. Yanto klebu bocah sing pinter, awit wiwit SD nganti tekan
SMK saben taun tansah oleh beasiswa saka pamerintah. Kahanan iki kang ndadekake Yanto bisa sekolah nganti
sekolah menengah, amarga wong tuwane yaiku pak Diran lan bu Diran kagolong wong sing uripe tansah
kekurangan, panggaweane among buruh tani ing desane. Kamangka Yanto dadi anak pembarep, lan adhiadhine
sing cacah telu uga butuh wragad kanggo sekolah.
Kahanan kaya mangkono mau njalari Yanto dadi nekat. Semangate dadi makantar-kantar. Mulane
kanggo ngenthengake tanggungane wong tuwane, yanto ndherek pak Martono rerewang ing bengkel sepedha
montor. Lumayan asile kena kanggo tambahan tuku buku lan mbayar sekolah. Yanto nyambut gawe among
setengah dina, awit esuke dheweke kudu sekolah. Samulihe saka sekolahan, wiwit jam setengah loro nganti
setengah lima sore Yanto rerewang ing bengkele pak Martono. Yanto ora wedi kesel lan rekasa.
Jumbuh karo ngelmune kang disinaoni ing sekolahan yaiku bab teknik mesin, mulane yanto anggone
nyambut gawe ing bengkel uga tenanan banget, idhep-idhep kanggo prakteke saka teori-teori sing wis
kaparingake dening bapak utawa ibu guru ing sekolahan. Kahanan iki ndadekake Yanto cepet nyanthel karo
babagan mesin sepedha montor kang diajarake dening pak Martono. Mulane pak Martono tansah seneng
karo kasregepane lan kaprigelane Yanto.
2. Apa sebabe Yanto diarani bocah pinter ?
Wangsulane : ……………… (a) ……………………………………………………………………………………………..………………….
Bengkel Sepeda Montor
Yanto bocah kang sregep lan prigel. Dheweke sekolah ing SMK jurusan teknik mesin ana ing sawijining
sekolah menengah kejuruan negeri ing dhaerahe. Yanto klebu bocah sing pinter, awit wiwit SD nganti tekan
SMK saben taun tansah oleh beasiswa saka pamerintah. Kahanan iki kang ndadekake Yanto bisa sekolah nganti
sekolah menengah, amarga wong tuwane yaiku pak Diran lan bu Diran kagolong wong sing uripe tansah
kekurangan, panggaweane among buruh tani ing desane. Kamangka Yanto dadi anak pembarep, lan adhiadhine
sing cacah telu uga butuh wragad kanggo sekolah.
3. Kepriye kahanane wong tuwane Yanto ?
Wangsulane : .........………………...................
(a)
Kahanan kaya mangkono mau njalari Yanto dadi nekat. Semangate dadi makantar-kantar. Mulane
kanggo ngenthengake tanggungane wong tuwane, yanto ndherek pak Martono rerewang ing bengkel sepedha
montor. Lumayan asile kena kanggo tambahan tuku buku lan mbayar sekolah. Yanto nyambut gawe among
setengah dina, awit esuke dheweke kudu sekolah. Samulihe saka sekolahan, wiwit jam setengah loro nganti
setengah lima sore Yanto rerewang ing bengkele pak Martono. Yanto ora wedi kesel lan rekasa.
4. Apa kang ditindakake Yanto kanggo ngenthengake tanggungan wong tuwane ?
Wangsulane : ……………… (a) ………………………………………………
Kahanan kaya mangkono mau njalari Yanto dadi nekat. Semangate dadi makantar-kantar. Mulane
kanggo ngenthengake tanggungane wong tuwane, yanto ndherek pak Martono rerewang ing bengkel sepedha
montor. Lumayan asile kena kanggo tambahan tuku buku lan mbayar sekolah. Yanto nyambut gawe among
setengah dina, awit esuke dheweke kudu sekolah. Samulihe saka sekolahan, wiwit jam setengah loro nganti
setengah lima sore Yanto rerewang ing bengkele pak Martono. Yanto ora wedi kesel lan rekasa.
5. Kapan Yanto nyambut gawene ing bengkel ?
Wangsulane : ……………… (a) ……………………………………………
6. Karangan kang mbeberake kahanan kanthi cetha supaya sing maca bisa kaya-kaya ngrasakake, ndeleng lan
krungu diarani karangan …
a. Narasi
b. Deskripsi
c. Eksplorasi
d. Argumentasi
7. ... Yen ditulis latin yaiku ….
a. darmi sinau
b. darmi masak
c. darmi maca buku
d. darmi ngaji
Kebo kabotan sungu
Ukara kasebut klebu …......
a. Cangkriman
b. Paribasan
c. parikan
d. wangsalan
9. Wiwit mau katon padhang langite.
Padhang langite tegese …..
a. seneng atine
b. tansah susah
c. tansah khawatir
d. tansah nangis
10. Nabok nyilih tangan
Bebasan ing dhuwur tegese …......
a. diwenehi sethithik, ndadak njaluk sing akeh
b. wong gawe ala marang liyan ora ditindakake dhewe
c. duwe kekarepan nanging ora duwe wragad
d. gawe rerusuh ing panggonan sing wis tentrem
Salah sijine tembang macapat yaiku ….
a. Kupu kuwi
b. Jamuran
c. Mijil
d. Kusumastuti
Tibaning swara ing pungkasane lagu diarani ….
a. Pada
b. guru gatra
c. guru wilangan
d. guru lagu
Tulisanmu aja kandel-kandel, rada …. Wae
a. Tipis
b. rata
c. lirih
d. banter
Murid-murid kelas lima nganakake karya wisata. Karya wisata tegese padha karo …
a. Sarana wisata
b. obyek wisata
c. lelungan
d. lelungan karo golek kawruh
Wonten malih teladhan prayogi. Teladhan prayogi = ….
a. niat becik
b. conto becik
c. wong becik
d. laku becik
Wong kang gaweane nglakokake wayang jenenge ….
a. Warangga
b. Niyaga
c. wira swara
d. dhalang
Mas Eka uga ngingu manuk ocehan. Sing klebu manuk ocehan ….
a. Dara
b. Merak
c. Kenari
d. Banyak
Omahe pakdheku gedhe lan bawera. Tegese tembung bawera ….
a. Padhang
b. becik
c. dawa
d. jembar
Untune mbak ratih cilik-cilik rancak, kang kaya mangkene. Iki panyandrane untune ….
a. miji timun
b. miji semangka
c. miji apik
d. apik
Jarane digawekake …. Rada adoh saka burine pawon lan cedhak kebon kopi.
a. Gedhokan
b. Pagupon
c. kombong
d. wadhah
Budhe Barkah iya ngingu tawon madu ing ….kang dipapanake ing kebon kopi
a. Pagupon
b. tala
c. glodhokan
d. gedhokan
Wit randhu lan kopine ngembang ajeg. Mulane tawon bisa ….madune kembang kanthi cukup.
a. Nyecep
b. ngisep
c. nyucup
d. mangan
Kembang jambu kuwi arane …..yen kembang duren arane dlongo
a. janggleng
b. dongong
c. celung
d. Karuk
Anake tawon kang arane …. Uga enak dibothok kanggo lawuh
a. Kroto
b. engkuk
c. gana
d. celolo
Kanggo ngopeni ingon-ingone pakdhe Barkah mbayar batur loro pak Beja lan pak Karnen. Batur gaweane ….
a. ngewangi pakarya
b. bakul
c. masak
d. tukang nuntun jaran
Urip prasaja ora mubra-mubru. Tegese ….
a. Seneng
b. biasa
c. alon-alon
d. ati-ati
Bapak tindak kantor jam 7 esuk. Wasesane ukara iki yaiku ….
a. Tindak
b. kantor
c. jam 7 esuk
d. esuk
Drijine mucuk eri. Yen mucuk eri ditulis nganggo aksara jawa yaiku …
Dhik lilis pancen ayu, mripate blalak-blalak, alise nanggal sepisan, idepe …
a. Kaya rembulan nom
b. tumenga ing tawang
c. memper alis boneka
d. ngudhup mlathi
Eyang kakung karo eyang putri runtang-runtung mrana-mrene kaya …
a. raden janaka
b. raden werkudara
c. mimi lan mintuna
d. dewi ratih
Kabeh wong kudu nduweni budi ….apik.
a. Peni
b. asor
c. pakuwuh
d. pekerti
Jenang gula kowe aja ….
a. Keli
b. keri
c. lali
d. ngaso
Cumawis tembung linggane ….
a. Mawis
b. Cuwa
c. Cawis
d. Uwis
Bocah ayu kuwi bangkekane ….
a. nawon kemit
b. nawon gung
c. mucuk eri
d. miji timun
Parikan dumadi saka rong gatra.
gatra kapisan minangka sampiran.
Dene gatra kapindho iku ….
a. minangka terusane
b. karepe ( isi )
c. ukara kanggo nerusake
d. minangka ganepane
Sriyati iku bocahe ayu, yen mlaku glenak-glenuk kaya …
a. Macan luwe
b. Macan manak
c. macan wareg
d. macan lara
Perangane awak sing dicandra ngulan-ulan yaiku ….
a. Untune
b. gulune
c. pundhake
d. drijine
Playune Ronaldo cukat (banter) banget kaya …
a. Menjangan
b. asu dibalang watu
c. kilat
d. wulung gondhol pitik
Punakawan iku papat, kabeh ana cacate, Petruk dawa irunge, wetenge njedhil. Dawa irunge, weteng njedhil
klebu tembung …
a. Pepindhan
b. parikan
c. panyandra
d. panyendhu
Murid yen matur karo bapak lan ibu guru kudu nggunakake basa ….
a. ngoko lugu
b. ngoko alus
c. krama lugu
d. krama alus
Papan kanggo para siswa tuku jajan ing sekolahan yaiku
(a)
Nduweni sifat sabar lan becik marang wong tuwa iku tumindak kang (a)
Ibu methik bayem ing kebon. Jejere ukara kasebut yaiku … (a)
Mbak Maya iku ayu banget alise … (a)
"mangan apukat" yen ditulis nganggo aksara jawa yaiku (a)
Yen ditulis latin yaiku … (a)
Klambimu sing teles (a) umbah ana ngendi ?
Sapi sing ngasilake susu diarani (a)
Pakdhe kereng banget yen ngamuk kaya (a)
Abang-abang ora legi, tiwas dagang ora (a)
