NEW
Font size
WorksheetsРусский рубежка 31-60
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Не относится (-ятся) к синтаксическим особенностям научного стиля
риторические восклицания
причастные и деепричастные обороты
вводные слова и конструкции
уточняющие и пояснительные конструкции
Для научного стиля речи не характерна лексика
просторечная
специальная
общенаучная
терминологическая
общеупотребительная
Для письменной научной речи предпочтительна фраза:
Архейская эра, по-видимому, характеризовалась вулканической деятельностью
И почему ко мне ты равнодушна?
Архейская эра, видно, характеризовалась вулканической деятельностью.
Эта пшеница хорошо растет и дает много зерна.
Кормить клеста лучше сосновыми да еловыми шишками
Слова: во-первых, во-вторых, в-третьих – указывают на:
логическую последовательность изложения
причинно-следственные связи
источник информации
уверенность или неуверенность говорящего
отношение говорящего к высказываемой мысли
Слова: к нашему счастью, к нашему огорчению, к сожалению – указывают на
отношение говорящего к высказываемой мысли
логическую последовательность изложения
источник информации
уверенность или неуверенность говорящего
сомнение
Научное описание имеет цель -
раскрыть признаки предмета, явления, процесса, установить связи (внешний вид, составные части, назначение, сравнение)
зафиксировать, представить этапы изменений, формирований, то есть временные рамки
подтвердить или опровергнуть истинность значений, носивших характер гипотез
выразить отношение к чему-либо
проверить истинность или ложность какого - либо утверждения с помощью доводов, истинность которых проверена и не подвергается сомнению
Описание явления или предмета путем перечисления его признаков - это
текст-описание
текст повествование с элементами рассуждения
текст-повествование
текст-размышление
текст-рассуждение
Аргументация «от аргументов к выводу» определяется как
индуктивная
дедуктивная
нисходящая
восходящая
конвергенция
Аргументация «от тезиса к аргументам» («от общего к частному») определяется как
дедуктивная
конвергенция
нисходящая
восходящая
индуктивная
В ситуации: В ходе лекции или доклада формулируется та или иная проблема. Лектор предполагает пути ее решения, он делает всех слушателей участниками мыслительного процесса - описан метод логической организации научного текста
проблемное изложение
дедукция
индукция
анализ
аналогия
В ситуации: Оратор разрушает реальные или возможные контраргументы оппонента – используется аргументация
опровергающая
односторонняя
поддерживающая
восходящая
нисходящая
В ситуации: Оратор выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует – используется аргументация
односторонняя
двусторонняя
поддерживающая
восходящая
опровергающая
Термин - это
слово или словосочетание, точно и однозначно обозначающее понятие специальной области знания или деятельности
мысль об общих существенных свойствах, связях и отношениях предметов и явлений объективной действительности
жаргон
краткая идентификационная характеристика предмета, обозначенного определенным словом
письменная речь, связанная нормами
К особенностям термина не относится
экспрессивность
наличие дефиниции
стилистическая нейтральность
отнесенность к научному стилю речи
системность
Монография относится к научному подстилю
собственно научному
научно-информационному
научно-справочному
научно-популярному
учебно-научному
Очерк относится к научному подстилю
учебно-научному
научно-информационному
научно-популярному
научно-справочному
научно-деловой
Реферат относится к научному подстилю
научно-информационному
собственно научному
учебно-научному
научно-справочному
научно-деловому
Главная задача научного стиля речи
сообщение научных сведений, научное объяснение фактов
изображение и воздействие на читателя
непосредственное повседневное общение
деловое общение
эмоциональное воздействие
Наиболее общие особенности лексики научного стиля речи
употребление слов в их прямом значении; широкое использование
абстрактной лексики и терминов; отсутствие образных средств
официально-деловая лексика; устойчивые, стандартизированные
обороты речи
общественно-политическая лексика
наличие фразеологизмов
наличие диалектизмов
Три пласта научного стиля речи
общенаучные, общеупотребительные, узкоспециальные
общенаучные, общеупотребительные, просторечия
общенаучные, диалектные, специальные
общеупотребительные, узкоспециальные, художественные средства
стилистически окрашенные, общеупотребительные, узкоспециальные
Термины относятся к
узкоспециальной лексике
фразеологической
общественно-политической
общеупотребительной
социально ограниченной
Важнейшее качество термина
однозначность
многозначность
мотивированность
производность
экспрессивность
Тепло, скорость, колёса - это
исконно русские термины
заимствованные из английского языка
заимствованные из немецкого языка
заимствованные из французского языка
заимствованные из тюркского языка
Выберите термины с интернациональными словообразовательными элементами
суперобложка, биосфера, полифония
агрохимия, кнопка, дрель
ракета, спутник, тарелка
кардиоскоп, вибрация, сейсмология
аэроплан, микроскоп, проектор
Выберите терминологические словосочетания
выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости
зимний день, тёмная ночь, показать крупным планом
болевая точка, состояние невесомости, пойти на прогулку
зарубить на носу, сесть в лужу, дать деру
белый снег, белая горячка, белая ночь
Выберите термины, образованные с помощью приставки и суффикса
монорельсовый, автобиографический, полифонический
макрокосмос, стереофония, наладчик
бароаппарат, видеотелефон, селенограф
телефон, компьютер, учебник
магнитофон, патефон, ассцилограф
Выберите общенаучные слова
энергия, деталь, скорость
система, структура, часть речи
величина, орфоэпия, персонаж
центр сила пять
теория, анализ, глагол
Слово или сочетание слов, обозначающее строго определённое научное, техническое, искусствоведческое или общественно-политическое понятие, называется
термином
архаизмом
историзмом
неологизмом
диалектизмом
В каком значении употреблены слова в словосочетаниях: горячая обработка металла, холодное копчение, холодный цикл
узкоспециальном
переносном
общеупотребительном
прямом
метафорическом
Язык-это
система
реализация
коммуникация
действие
процесс
