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WorksheetsPsy social
Total questions: 39
Worksheet time: 29mins
Actuellement on considère que la motivation est:
Forces inconscientes qui poussent les individus à agir
Des constructions permanentes, dynamiques, multifactorielles
Une énergie interne qui s'accumule dans certains centres du système nerveux
Tout ce qui précède
Comment appelle- t-on les cognitions en fonction desquelles opère le travail cognitif d'ajustement mis en oeuvre afin de rétablir un état de consonance?
L' autoperception
La dissonance
L'autodétermination
Les conduites ponctuelles concrtes
Ecris les mots qu'il faut en mettant devant le chiffre qu'il faut pour se reperer
Dans le champ de la motivation, Kurt Lewin a introduit la notion de:
L'auto-actualisation
Le niveau d'aspiration
Le niveau d'accomplissement
L'attribution
Selon Vroom (1964), quels sont les trois facteurs susceptibles d'affecter la motivation au travail?
Valence
Instrumentalité
Expectation
harcèlement
Trop de travail
On a montré que les caractéristiques individuelles ont un impact sur les orientations professionnelles. Indiquez 6 types d'orientations d'écrits par Holland (1966):
Réaliste, Artistique et social
Investigateur, Entreprenant et conventionnel
Investigateur, Entrepreneur et Conventionnel
Réaliste, Artistique et Sociable
Les situations inductrices d'émotions sont appelées:
Situations génératrices
Episodes traumatiques
Antécédents émotionnels
Déterminants anxiogènes
Existe -t-il un effet cathartique du partage social des émotions?
Non car les individus partagent presque tous leurs épisodes émotionnels
Non car la charge émotionnelle est indépendante du nombre de répétitions
Oui car il entraîne un partage social secondaire et un partage social tertiaire
Oui car il est prouvé que le partage social diminue les problèmes de santé
L'émotion est intrinsèquement lié à:
Un système de significations culturel
Des déterminants physiologiques
Des complexes inconscients
Rien de ce qui précède
Les études transculturelles des émotions pointent l'importance de l'éthos. De quoi s'agit - il?
Système de croyances, de valeurs, de normes, d'habitudes en rapport avec les émotion et spécifique de chaque communauté, groupe social ou culture.
Formes d'expressions des émotrions typiques d'une culture.
Système culturellement organisé des émotions.
Ensemble de rites et coutumes propre à une société.
L'approche en prototypes de Shaver et coll. ( 1987) rend compte d'une structure-----------------du domaine conceptuel des émotions.
Dimensionnelle
Hiérarchisée
Expérimentale
Subordonnée
Indiquez les 4 principales approches théoriques des émotions:
Théories biopsychologiques
Théories cognitives
Approches dimentionnelles
.Approches lexicale
Théorie de la reconnaissance des émotions
Les facteurs qui interviennent dans la motivation revèlent de différents niveaux d'analyses.Quels sont les trois principaux niveaux que l'on distingue dans l'étude de la motivation?
Niveau Biologique
Niveau Psycologique ou de l'organisme
Niveau Social
Niveau Physiologique
Au niveau comportemental, quelles sont les manifestations observables qui permettent d'étudier la motivation?
Le déclenchement
La direction
L'intensité
La persistance
"Je ne sais pas s'il ya vraiment la bonne réponse là veillez m'excusez"
Le principe d'auto détermination qui sous tend la motivation peut avoir comme conséquence:
Le besoin d' autosatifaction
Le biais de confirmation
La réactance psychologique
L'effet du faux consensus
Qu'est ce qui cause une réactance psychologique?
Le fait de ne pas être rassasié
Le fait d'entraver l'autodetermination d'une personne
Le fait d'avoir trop réfléchi
Le fait d'avoir fait du sport
Lorsqu'un individu émet un comportement motivé autodéterminé, il est plus à même de reproduire cet acte. Ceci résulte de:
L'engagement
L'autoprésentation
L'effet de feedback
L'expectation d' évaluation
Parmi les conséquences de l'expectation d'efficacité, on a montré que les buts------------------mais jugés--------------ont un effet motivationnel important.
Faciles; inaccessibles
Intéressant; efficaces
Difficiles; accessible
Rien de ce qui précède
Lorsqu'une personne est régulièrement confrontée à une situation dont elle ne contrôle pas l'issue, cela peut susciter chez elle un état de:
D'expectation d'évaluation
D'expectation d'efficacité
L'effet de feedback
De résignation acquise
Pour Kant les émotions sont:
Des forces inconscientes
Des maladies de l'âme
Des facultés cognitives
Des attributions de l'homme
Quels sont les deux types de feedback (information rétroactive) qui permettent à l'individu motivé d'ajuster ses comportements de façon à atteindre l'objectif qu'il s'est fixé?
Interne (l’individu va utiliser ses propres cognitions)
Externe (information qui nous provient d’une source qui est extérieur)
Régional ( information qui nous provient d’une région)
Planétaire ( Information planétaire)
Les 3 sens du mot "instinct" :
Capacité innés
6 ème sens
Pulsion
Emotion
Pour expliquer pourquoi en l'absence de stimulus aversif l'animal est tout de même poussé à apprendre, Hull invoque le concepte de:
Drive primaire
Drive secondaire
Drive tertiaire
Drive populaire
Citez 3 techniques incitatives utilisées afin de déclencher et/ ou renforcer un comportement motivé chez autrui:
Gestuelle
Verbale
Physique
Monétaire
Les propriétés dynamogènes de dissonance cognitiven s'observe à travers des cas de paradigmatiques. Parmi ces derniers, outre celui de "l'initiation sévère", celui de ---------est également bien connu.
l'auto-handicape
La surjustification
La contrôlabilité
la justification des décisions
Quelle étude célèbre illustre la la justification des décisions?
L' expérience surnommée " 20$ pour un mensonge"
L' effet de deux "drogues" sur les performances intellectuelles
Les femmes à qui on offre des appareils ménagers
Les étudiantes et le "cours de psychologie sexuelle"
Les théories de l'attribution analysent la façon dont les sujets expliquent les évenements dont ils sont acteurs ou observateurs.Elles s'intéressent en premier lieu à la dimension:
Intrinsèque-extrinsèque
Interne-externe
autonomie-dépendance
endogène-exogène
La pratique de ----------consiste à préparer "à l'avance" des conditions qui serviront d'excuses en cas d'échec.
L'alibi
L'excuse
la stratégie de l'auto-handicape
La justification excéssive
Selon Deci et Ryan, le processus d'interiorisation désigne le processus selon lequel:
Les individus gardent pour eux leurs émotions et ne les extériorisent pas.
Les comportements initialement imposés deviennent autodéterminés.
Les individus attribuent leurs succès à des causes internes.
Rien de ce qui précède.
Le phénomène de-----------, dû à l'impossibilité d'évaluer correctement la contribution de chaque individu à la performance collective, a pour effet de diminuer les performances et la motivation de la personne.
Flânerie sociale
Amorçage
Pied dans la porte
Socialisation
Dans sa théorie bi-factorielle centrée sur le monde du travail, Herzberg considère que la rémunération participe des facteurs:
Possédant la capacité motivationnelle d'apporter de la satisfaction
Produisant de l'insatisfaction s'ils ne sont pas maîtrisés
Hiérarchisant le sentiment de privation relative
Rien de ce qui précède
Dans la différences de comportement le niveau où le déterminant pour un individu est différent des autres personnes, on parle de niveau:
intra-individuel
Intergroupe
interindividuel
intra-groupe
Dans la différences de comportement le nivea où 1 déterminant ne mène pas au même comportement, on parle de niveau:
Intra-individuel
Intergroupe
Interindividuel
Intra- groupe
Les buts qui permettent d’accéder au but supra-ordonnée
Ex : pour réussir ma vie : faire de grandes études
conduites d'accomplissements
programmes de contrôle
les buts abstraits
les conduites ponctuelles concrètes
Les conduites ponctuelles concrètes:
ce qu'on voudrait être
les buts qui permettent d’accéder au but supra-ordonnée
permettent de concrétiser les conduites d'accomplissements
émettre les bons comportements pour accéder aux
programmes de contrôle
ex : réussir ma L1 → allé en cours, réviser, etc
Permettent de concrétiser les conduites d'accomplissements
Ex : grandes études → réussir ma L1
but supra-ordonnée
conduites d'accomplissements
programmes de contrôle
les conduites ponctuelles concrètes
Démontrer sa compétence en se comparant aux autres:
buts de maîtrise
buts d'évitements
but supra-ordonnée
buts de performances
Etablir sa compétence vis à vis de soi même, on veut démontrer sa
compétence à elle même et comment elle évolue
→ manifeste des progrès personnels
→ comment j'améliore cette compétence
ex : maîtriser une tache
buts de maîtrise
buts d'évitements
but supra-ordonnée
buts de performances
Les buts d'évitements :
Plus orienté vers la maîtrise : « je pense que je vais échouer »
Plus orienté vers la performance : « les autres sont meilleurs que moi dans ce
domaine »
But atteint quand on pense ne pas pouvoir plus l'améliorer
Manifeste des progrès personnels
