WorksheetsTugas PPKn kelas 8 bab 6
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah, setiap siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan usul. Jika usul kita tidak dapat diterima, sikap kita sebaiknya . . . .
a. Melakukan segala upaya agar usul kita dapat diterima
b. Menerima dan menyalahkan orang lain
c. Memutuskan meninggalkan rapat
d. Menerima dengan lapang dada
Perhatikan sikap-sikap berikut !
1) Menghargai pendapat pihak lain
2) Menerima pendapat yang baik dan meluruskan pendapat yang salah
3) Pendapat hendaknya disampaikan secara baik disertai rasa keterbukaan
4) Pendapat disalurkan melalui jalur yang benar
Sikap yang baik terhadap pendirian dan pendapat pihak lain ditunjukkan oleh nomor . . . .
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
2 dan 4
Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….
Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua
Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda
Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan
Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun
Salah satu contoh sikap seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah ..
bekerja keras untuk mendapatkan hasil yang optimal
belajar dengan sebaik-baiknya
selalu rajin menolong sesama teman yang membutuhkan
berdo’a terus menerus sampai suskses dapat diraih
Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….
Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua
Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda
Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan
Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun
Bahasa Indonesia adalah Bahasa resmi negara.
Hal ini dinyatakan di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ….
PASAL 35
PASAL 36
PASAL 36A
PASAL 36B
Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan ....
Ekonomi
wilayah
sosial budaya
ekonomi
Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara ....
diteruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara
dibuat monumen atau patung pahlawan yang megah
dijadikan nama tempat yang bersejarah
diperingati setiap tahun secara meriah
Contoh sikap patriotisme berbangsa dan bernegara adalah…
bersedia bertugas di daerah terpencil dengan baik
selalu mengenang jasa-jasa para pahlawan bangsa
menyumbangkan harta benda untuk pembangunan
membela kebenaran sesuai dengan tugas dan kewajiban
Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-silaPancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila melambangkan sila ....
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah ....
Ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda
Mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia
Pemuda selalu sadar akan peran dan jatidirinya
Dicetuskannya ikrar sumpah pemuda tahun 1928
Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam
melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain
Lambang Negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari sudut pandang garuda). Lambang tersebut dirancang oleh....
Soekarno
Muh. Yamin
Sulatan Hamid II
R.M. Ng. Poerbatjaraka
Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena....
Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika
Pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun
dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman
dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan menjadi kokoh dan kuat
1. Perhatikan Pernyataan Berikut ini
(1) bahasa resmi kenegaraan,
(2) pengantar pendidikan,
(3) komunikasi internasional,
(4) pengembangan kebudayaan nasional,
(5) transaksi dan dokumentasi niaga,
(6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
(7) bahasa media massa
Bahasa Indonesia berfungsi sebagai …..
1, 2, 4, 5, 6 dan 7
1, 2, 3 4, 5 dan 6
1, 2, 3, 4, 6 dan 7
2, 3, 4, 5, 6 dan 7
Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....
bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...
religius
jujur
toleransi
disiplin
Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis,pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter..
religius
jujur
toleransi
disiplin
Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah..
terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air
membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri
melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangan
menyerahkan segala urusan bangsa pada polri
Perhatikan pernyataan berikut
1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara
2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial
3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam
4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar
5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah
Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah….
1, 2, 3, dan 5
2, 3, 4, dan 5
1, 3, 4, dan 5
1, 2, 3, dan 4
Perhatikan pernyataan berikut
1) Memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan Indonesia
2) Tidak melakukan hal-hal yang dapat mengancam persatuan bangsa
3) Memberikan tenaga dan waktu dengan ikhlas untuk kepentingan bersama
Pernyataan tersebut mencerminkan perilaku dan komitmen kebangsaan yaitu ....
persatuan dan kesatuan
Cinta tanah air
Semangat mengabdi
Rela berkorban
Usaha mempertahankan NKRI dapat dilakukan dengan jalan diplomasi. Bentuk upayanya ditunjukkan oleh peristiwa...
Sutan Syahrir meminta bantuan kepada pemerintah India dalam melawan Sekutu
Presiden Ir. Soekarno meminta Syafruddin Prawiranegara membentuk PDRI
Letkol Soeharto memimpin rakyat Yogyakarta melakukan serangan umum
Sutan Syahrir mewakili Indonesia dalam Perjanjian Linggarjati
Pak Dudi seorang pejabat di lingkungan pemerintahan di kota tempat tinggalnya. Ia seorang yang sangat disiplin dan tidak pernah melanggar hukum terutama yang berhubungan dengan korupsi. Sikap yang dilakukan oleh Pak Dudi mencerminkan ....
Ketokohan
kebangsaan
keteladanan
pewarisan
Perhatikan percakapan berikut ini !
MUSYAWARAH MENENTUKAN REGU PIKET
Ari : “selamat pagi, teman-teman ! Hari ini kita akan bermusyawarah untuk menentukan regu piket dan anggotanya serta tugas yang harus dikerjakan. Dalam musyawarah ini dibuka kesempatan seluas-luasnya bagi kawan-kawan untuk menyampaikan pendapat. Kita mulai dengan menentukan kelompok dan anggotanya.”
Ali : “jumlah siswa di kelas kita tiga puluh orang. Bagaimana jika kelompok disesuaikan dengan jumlah hari dalam satu minggu. Dengan demikian, akan didapat enam kelompok dengan anggota lima orang. Untuk nama anggotanya kita tentukan dengan undian.”
Lia : “wah, kalau dengan undian terlalu repot. Bagaimana kalau memilih sendiri saja?”
Ali : memillih sendiri bagus , tetapi kurang adil karena kelompok yang terrbentuk perempuan semua atau laki-laki semua.”
Lia : “dengan undian hasilnya juga belum tentu bervariasi” Ali : “setidaknya dengan undian lebih adil.”
Lia : “ percayalah teman-teman dengsn memilih sendiri lebih cepat dan tepat.”
Ali : “ lebih baik dan adil tetap menggunakan undian.” (karena tidak menemukan mufakat.
Ari sebagai ketua kelas memutuskan untuk melakukan voting) Sikap yang seharusnya kamu tunjukan seandainya kamu sebagai salah satu anggota musyawarah dalam voting tersebut adalah . . . .
Tidak memilih usulan ali dan lia karena kedua usulan tersebut tidak sesuai dengan hati nurani
Meninggalkan ruang kelas sebagai wujud protes tetrhadap perbedaan pendapat yang terjadi
Memilih salah satu pendapat yang lebih bermanfaat bagi kemaslahatan bersama
Mendukung pendapat ali dan lia dengan memilih keduanya
Pasangan nilai-nilai pancasila yang sesuai dangan lingkungannya ditunjukkan oleh . . . .
Pengamalan nilai pancasila bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan rumah; lingkungan sekolah
Pengamalan nilai pancasila menjaga ketenangan dalam kegiatan belajar mengajar, lingkungan keluarga
Pengamalan nilai pancasila memberi selamat pada tetangga yang mendapat juara antar sekolah , lingkungan sekolah
Pengamaln nilai pancasila menjaga ketenangan,keamanan,dan ketertiban lingkungan ,lingkungan masyarakat
