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Estação de tratamento de água

Total questions: 17

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

A água potável é...

a)

Doce, salgada e amarga

b)

Inodora, insípida e incolor

c)

Invisível, incrível e inodora

d)

Colorida, cheirosa e saborosa

2.

Durante as aulas você conheceu os processos pelos quais a água passa em uma estação de tratamento. Qual o nome do processo em que a água passa por camadas de cascalho , areia e carvão?

a)

Floculação

b)

Decantação

c)

Filtração

d)

Cloração

3.

Qual o nome do processo em que a água recebe sulfato de alumínio e outros produtos, fazendo as partículas menores agruparem-se em particulas maiores?

a)

Fluoração

b)

Decantação

c)

Cloração

d)

Filtração

4.

Ainda falando das estações de tratamento de água, como se chama o processo em que as particulas grandes e pesadas depositam-se no fundo do tanque?

a)

Filtração

b)

Cloração

c)

Fluoração

d)

Decantação

5.

Existem dois processos que a água passa durante a estação de tratamento, em um deles os microorganismos são mortos, no outro acontece a prevenção de cárie. Como se chama esses processos?

a)

Decantação e fluoração

b)

Fluoração e filtração

c)

Cloração e fluoração

d)

Filtração e cloração

6.

A maior quantidade de água doce do planeta está presente:

a)

Nas águas superficiais

b)

Nas águas subterrâneas

c)

Na atmosfera

7.

Quais são as possíveis fontes de contaminação da água subterrânea?

a)

Aterros sanitários

b)

Intrusão salina

c)

Pesticidas

d)

Todas as anteriores

8.

Qual é o nome do local onde a água é tratada para a tornar segura para consumo humano?

a)

Estação de tratamento de resíduos sólidos (ETRS)

b)

Estação de tratamento de águas (ETA)

c)

Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR)

9.

O sistema de abastecimento de água abrange:

a)

Somente o tratamento da água

b)

Somente a captação da água subterrânea

c)

A captação, o tratamento e a distribuição

d)

A captação, o tratamento, a distribuição e a coleta de esgoto

10.

O que é uma água eutrofizada?

a)

Com poucos nutrientes e muitos gases.

b)

Com muitos e diversos nutrientes

c)

Sem peixes

d)

Sem algas e peixes

11.

A chuva ácida pode causar:

a)

corrosão de esculturas e esterilização de lagos.

b)

Corrosão de esculturas, acidificação de corpos d'água e solos.

c)

Água potável e alta produtividade dos vegetais.

d)

Acidificação das águas e reparo de monumentos históricos.

12.

A dureza da água é ocasionada principalmente pelos íons Ca2+ e Mg2+, os principais efeitos são:

a)

Precipitação de sabões

b)

Sabor adstrigente

c)

Evita formação de espuma

d)

Aparência leitosa

13.

A eutrofização é o processo de crescimento das plantas aquáticas, em casos de eutrofização artificial este processo é acelerado. Os fatores que aceleram esse processo são:

a)

Temperatura

b)

Regime lêntico

c)

Concentração de fósforo

d)

Concentração de nitrogênio

14.

A resolução CONAMA 357/05 classifica os corpos aquáticos que podem ser utilizados para consumo humano, qual classe não permite este uso?

a)

Classe especial

b)

Classe 2

c)

Classe 4

d)

Classe 3

15.

Em 2015, o Brasil sofreu com um grande desastre ecológico provocado pelo rompimento da barragem de rejeitos da empresa Samarco. Os rejeitos atingiram o Rio Doce, causando grande destruição ambiental e afetando diretamente a vida dos pescadores da região. Muitos peixes morreram após o acidente, principalmente, em virtude do(a):

a)

aumento de nutrientes na água.

b)

morte de algas.

c)

dificuldade de captar oxigênio.

d)

processo de eutrofização.

16.

o desastre ambiental que atingiu pelo menos 139 pontos nos nove Estados do Nordeste do Brasil em 2019 pode causar impacto na saúde humana, ainda que em escala pequena, quando comparada aos danos ao ecossistema local. Baseando-se nos seus conhecimentos sobre o tema, marque a única alternativa que não indica uma consequência da poluição no mar por petróleo.

a)

Morte de várias espécies de peixes

b)

Diminuição da pesca na região.

c)

Contaminação de ecossistemas de transição entre o ambiente marinho e terrestre, como mangues.

d)

Aumento da taxa de fotossíntese das algas.

e)

Morte de aves marinhas.

17.

A escassez de recursos hídricos pode ser vista como resultado de um conjunto de fatores naturais e humanos que variam em cada região. No caso da região Sudeste, em especial da região metropolitana de São Paulo, entre os fatores humanos que contribuem diretamente para a restrição da disponibilidade de água estão:

a)

a transposição de bacias hidrográficas e o grande consumo agrícola de recursos hídricos.

b)

a intensa poluição de rios e lençóis freáticos e o grande consumo urbano e industrial de recursos hídricos.

c)

o grande consumo urbano e agrícola de recursos hídricos e a inexistência de infraestruturas de captação, tratamento e distribuição de água.

d)

a preservação de vastas extensões de floresta nativa e a transposição de bacias hidrográficas.

e)

a inexistência de infraestruturas de captação, tratamento e distribuição de água e a intensa poluição d rios e lençóis freáticos.