WorksheetsPBD EDISI 2 (BAB 1 dan 2)
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Antara matlamat Panduan Pelaksanaan PBD ialah...
memberi kefahaman & membantu pentadbir sekolah dan guru dalam melaksanakan pentaksiran
mendapat maklum balas tentang perkembangan pembelajaran murid & keberkesanan pedagogi
merancang tindakan susulan semasa atau selepas PdP
semua yang berkenaan
Antara objektif Panduan Pelaksanaan PBD ialah ...
menentukan kaedah pentaksiran yang sesuai
melaksanakan pentaksiran di dalam bilik darjah dengan berkesan
membuat pertimbangan profesional dalam menentukan tahap penguasaan murid
menjalankan tindakan susulan
meringankan tugasan guru murid
Berikut ialah konsep asas tentang PBD KECUALI...
proses yang berterusan dalam sesi PdP untuk mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan penguasaan murid terhadap kurikulum yang dihasratkan
proses mengumpul dan menganalisis maklumat dan membuat refleksi yang berterusan terhadap PdP
memberikan gambaran yang jelas tentang penguasaan murid terhadap standard pembelajaran yang ditetapkan
untuk mewujudkan persaingan dan perbandingan antara murid dan sekolah
Guru memainkan peranan penting dalam melaksanakan PBD dengan menentukan _________ ________ berdasarkan Standard Pembelajaran yang hendak ditaksir.
(a)
Tandakan peranan guru dalam PBD.
Guru menentukan OP berdasarkan SP yang hendak ditaksir
Guru merancang & membina instrumen pentaksiran
Guru melaksanakan pentaksiran, merekodkan hasil pentaksiran
Guru menganalisis maklumat pentaksiran dan membuat laporan
Guru membuat tindakan susulan jika perlu
PBD bertujuan menambah baik pembelajaran murid melalui pentaksiran formatif iaitu, Pentaksiran Untuk Pembelajaran (Assessment For Learning) dan Pentaksiran Sebagai Pembelajaran (Assessment As Learning).
Betul
Salah
PBD juga boleh berlaku melalui ______ ______ _____ untuk melihat pencapaian atau penguasaan murid selepas sesuatu tempoh yang bersesuaian melalui pentaksiran sumatif.
(a)
Pentaksiran jenis ini memberi peluang kepada murid untuk belajar dalam kumpulan atau pasukan, berkomunikasi antara satu sama lain dan melibatkan diri secara aktif. Pentaksiran ini dikenali sebagai ________.
Pentaksiran kendiri
Pentaksiran Rakan Sebaya
Guru mendapat perkara-perkara berikut melalui PBD KECUALI...
mengesan pengetahuan sedia ada murid
mengetahui keberkesanan PdP
mengesan perkembangan diri
merancang, mengubah suai dan menambah baik kaedah PdP
Melalui PBD murid-murid akan dapat perkara-perkara berikut KECUALI....
mengenal pasti kekuatan diri dalam pembelajaran
mengenal pasti kelemahan diri dalam pembelajaran
meningkatkan pencapaian pembelajaran
menjalankan tindakan susulan yang sesuai dengan serta merta
mengesan perkembangan diri
