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WorksheetsSEGUNDO PARCIAL
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Por que la investigación incide de forma impactante en el campo educativo.
Por su objetividad como tal
Aporta nuevos discernimientos desde el punto de vista epistemológico, político, pedagógico, económico, tecnológico y cultural, que son las que forman las áreas del conocimiento
Permite relacionar la teoría con la acción y así se pueden hacer intervenciones investigativas en cada una de las áreas del saber
Nos brinda las pistas o luces cuando emprendemos un proyecto pedagógico
Las limitaciones de orden técnico en la investigación educativa son:
Las que afectan el proceder cuando se investiga
Las que afectan los principios fundamentales de la investigación
Los que afectan a la información recogida
Los que afectan las dos anteriores
A que se refiere el criterio de consistencia en una investigación
Es la aplicación e investigación
Resultado de la investigación
Intereses del investigador
Es el grado de fiabilidad que tiene una investigación
En si que se obtiene al realizar una investigación
Se obtienen resultados y se difunden conocimientos nuevos
Se obtienen veracidades que luego se profundizan se obtienen estándares para darle aplicabilidad
Se obtienen estándares para dar le aplicabilidad
Se obtienen conocimientos especiales para poner en practica
En las nuevas ideas de la investigación educativa han surgido nuevas conceptualizaciones o perspectiva de la investigación educativa denominadas:
Exploratoria y expansiva
Cualitativa y cuantitativa
Interpretativa y critica
Ninguna de las anteriores
De acuerdo a las nuevas ideas de la investigación educativa se podría definir la misma como una:
Indagación sistemática y mantenida, planificada y auto-critica
Secuencia del ´paso a paso como se investiga
correlación de lo que en si se quiere investigar
Lo mas importante en el proceso investigativo
Paradigmas en investigación educativa
La visión global del mundo
Algo nuevo y novedoso
Romper con mitos y antigüedades
Realizaciones pasadas que alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto tiempo, como fundamento de su practica anterior
Paradigma interpractativo
Llamado cuantitativo, constructiva y dialectico
Llamado criterio, practico, e investigativo
Llamado cualitativo, naturalista, humanístico o etnográfico
Llamado explicativo, consensuado y practico
Que tipo de estudios se hacen en investigación educativa
Etnográficos y cor-relacionales
Biográficos y existenciales
Explicativos y descriptivos
Científicos y cognoscitivos
La investigación exploratoria ofrece:
Un instante con el contexto a investigar
Un primer acercamiento al problema que pretende estudiar y conocer
Las ideas consecutiva en la investigación
Las conclusiones que se dan finalizada la investigación
