NEW
Font size
WorksheetsPedagogik SD
Total questions: 20
Worksheet time: 14mins
Apa yang paling tepat dilakukan guru, jika seorang peserta didik tidak memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan?
Menunjuk peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan tersebut
Memberikan kritik agar peserta didik berusaha menjawab walaupun salah
Menyederhanakan isi pertanyaan agar mudah dipahami peserta didik
Menjawab sendiri pertanyaan tersebut.
Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran, Ibu Murni Nugroho selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria…
Sahih
Kebermanfaatan
Layak dipelajari
Menarik minat
Bu Rossa menyiapkan materi pelajaran dengan cara dimulai dari materi-materi yang dikenal siswa kemudian menuju hal-hal baru dan dianggap lebih mendalam. Bentuk pengembangan materi yang disusun Bu Rossa mengikuti pola....
Kausal
Spiral
Kronologis
inquiri
Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal.
Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria...
tujuan
sasaran didik
ketersediaan
konteks penggunaan
Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…
Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah
Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.
Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.
Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ....
media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah....
Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa
Menambah bahan pelajaran baru
Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut
Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut
Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah. . . .
Pedoman observasi
Kuesioner
Pedoman wawancara
Tes hasil belajar
Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan . . . .
Penilaian hasil belajar peserta didik
Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru
Penilaian silabus dan RPP
Penilaian standar kompetensi lulusan
Dasar rancangan program remidial bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar ….
proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa
tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test
sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa
strategi yang dipilih hanya berbentuk test ulang
Penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya siswa dan tugas siswa, kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil post test disebut ....
Konstruktivisme
Authentic assesment
Efektif
kondusif
Pendekatan tes ini menggunakan norma yang disusun secara relatif berdasarkan distribusi skor yang dicapai oleh para pengikut dalam suatu tes. Dengan demikian maka skor standar yang dicapai oleh seseorang yang didasarkan atas norma relatif ini (PAN) mencerminkan status individu di dalam kelompok.
Pendekatan tes yang dimaksud adalah….
Penilaian berkelanjutan
penilaian menyeluruh
penilaian acuan patokan
penilaian acuan norma
Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan . . . .
tujuan penilaian
prinsip penilaian
fungsi penilaian
hasil penilaian
Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remedial dan program pengayaan merupakan….
prinsip penilaian
tujuan penilaian
fungsi penilaian
bentuk penilaian.
Assesment hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali.. . .
objektif
adil
kooperatif
terpadu
Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya, hal tersebut
adil
akuntabel
valid
sistematis
Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang….
adil
objektif
valid
sistematis
Di bawah ini beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan assesment hasil belajar peserta didik, kecuali….
ditujukan untuk mengukur pencapaian kompetensi
menggunakan acuan kriteria berdasarkan pencapaian kompetensi
ditindaklanjuti dengan program remedial dan pengayaan
dilakukan pengulangan jika ternyata hasilnya banyak yang jelek
Program pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.Pernyataan di atas termasuk salah prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu...
Fleksibilitas
Interaktif
Adaptif
Kesinambungan
Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilian yang . . . .
adil
objektif
valid
sistematis
