Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN TEMA:8, SUBTEMA:3

Total questions: 40

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini merupakan manfaat dari keberagaman karakteristik masyarakat Indonesia, kecuali . . . .

a)

saling bercerai berai

b)

belajar saling menghargai

c)

saling toleransi

d)

saling melengkapi

2.

Berikut ini merupakan manfaat dari keberagaman karakteristik masyarakat Indonesia, kecuali . . . .

a)

saling bercerai berai

b)

belajar saling menghargai

c)

saling toleransi

d)

saling melengkapi

3.

Sikap yang tepat untuk menghargai keberagaman fisik adalah . . . .

a)

mempersilakan teman yang akan beribadah

b)

tidak mengejek teman yang berkulit hitam

c)

berteman dengan teman yang berbeda suku

d)

menghargai pendapat orang lain

4.

Perbedaan karakteristik masyarakat yang berasal dari suku Sunda dan suku Asmat terletak pada . . . .

a)

golongan darah

b)

berat badan

c)

usia

d)

warna kulit

5.

Pernyataan berikut yang menunjukkan adanya kebergaman suku adalah . . . .

a)

Dayu berteman dengan Edo yang berbeda agama

b)

Dayu menyukai soto Betawi dan Edo menyukai papeda

c)

Dayu gemar bermain membaca dan Edo gemar bernyanyi

d)

Dayu berasal dari suku Jawa dan Edo berasal dari suku Asmat

6.

Meskipun memiliki perbedaan kegemaran dengan teman, kita harus hidup dengan . . . .

a)

terpaksa

b)

penuh kebencian

c)

kesedihan

d)

rukun

7.

Ayah Boni seorang pemulung.

Sikap kita terhadap Boni seharusnya . . . .

a)

Tidak mau berteman dengannya

b)

mengejek pekerjaan ayahnya

c)

bersikap jijik

d)

tetap berteman dengannya

8.

Berikut contoh sikap toleransi antarmasyarakat adalah . . . .

a)

membiarkan tetangga yang membutuhkan pertolongan

b)

tidak rukun dengan tetangga

c)

saling menghormati perbedaan sesama tetangga

d)

mementingkan kepentingan individu

9.

Adanya keberagaman karakteristik akan . . . . Indonesia.

a)

memperkaya

b)

memecah belah

c)

menghancurkan

d)

merusak

10.

Pada dasarnya, tokoh dibedakan menjadi dua yaitu …

a)

Tokoh utama dan tokoh protagonis

b)

Tokoh utama dan tokoh antagonis

c)

Tokoh protagonis dan tokoh tambahan

d)

Tokoh utama dan tokoh tambahan (pembantu)

11.

Tokoh yang memiliki peranan tidak penting dalam cerita. Kehadiran tokoh pembantu sekadar menunjang tokoh utama. Tokoh ini disebut dengan …

a)

Tokoh utama

b)

Tokoh tambahan (pembantu)

c)

Tokoh protagonis

d)

Tokoh antagonis

12.

Tokoh yang memliki peranan penting dalam suatu cerita. Tokoh yang paling banyak diceritakam disebut dengan …

a)

Tokoh protagonis

b)

Tokoh antagonis

c)

Tokoh tambahan (pembantu)

d)

Tokoh utama

13.

"Ibu, saya tadi baca majalah ana. Di sana, ada tulisan tentang peduli kasih majalah anak Kiko. Ada banyak anak yang terlantar yang butuh perhatian kita," kata Hana. "Meman, Nak! Banyak anak-anak seusaimu yang kurang beruntung." ujar Ibu. "kalau begitu, Hana mau sumbangkan saja honor tulisan Hana itu. Merka lebih membutuhkannya," hana menegaskan.


Watak Hana dalam kutipan percakapan cerita itu adalah ....

a)

percaya diri

b)

sombong

c)

kikir

d)

baik hati

14.

Di pagi yang cerah, Andi, Satrio, dan Kevin bermain layang -layang dilapangan. Mereka telah bersahabat sejak beberapa tahun yang lalu. Rumah mereka dekat dan kebetulan mereka satu kelas.

Andi yang riang dan suka usil, Satrio yang pemalu dan pintar, ditambah Kecvin yang sangat baik hati menambah keanekaragaman sifat tiga orang sahabat ini.


Tema bacaan diatas adalah ....

a)

kegemaran

b)

layang-layang

c)

persahabatan

d)

keberagaman

15.

Di pagi yang cerah, Andi, Satrio, dan Kevin bermain layang -layang dilapangan. Mereka telah bersahabat sejak beberapa tahun yang lalu. Rumah mereka dekat dan kebetulan mereka satu kelas.

Andi yang riang dan suka usil, Satrio yang pemalu dan pintar, ditambah Kecvin yang sangat baik hati menambah keanekaragaman sifat tiga orang sahabat ini.


Sifat Kelvin adalah ....

a)

baik hati

b)

baik hati dan usil

c)

pendiam dan pintar

d)

riang dan usil

16.

Sesampainya di rumah Ningsi, rupanya Ningsih sedang duduk di teras. Wita dan Wawan segera menemuinya. "Sih, aku minta maaf atas ucapanku kemarin. Aku tahu itu keterlaluan. Maafkan ak, Sih" Wawan meminta maaf kepada Ningsih. "Sudahlah. Sudah aku maafkan, Wan," Jawab Ningsih. Wita bahagia melihatnya.


Sifat tokoh Ningsih pada paragaf tersebut adalah ....

a)

mau mengakui kesalahan

b)

sangat bijaksana

c)

mau meminta maaf

d)

mau memaafkan

17.

Dengan adanya gaya berupa dorongan dan tarikan pintu bergerak membuka dan menutup maka menunjukan bahwa adanya hubungan antara gaya dan gerak yang merupakan contoh dari …

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

18.

Seorang anak bermain plastisin dengan melakukan gaya membentuk berbagai bentuk dari plastisin. Dengan gaya yang dilakukan, plastisin menjadi berubah bentuk. Peristiwa diatas merupakan pengaruh dari …

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

19.

Seorang pemain voli melambungkan bola ke atas sehingga bola bergerak semakin ke atas. Kemudian, bola dipukul ke depan sehingga bola bergerak ke arah depan. Peristiwa tersebut menunjukan pengaruh dari …

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

20.

Peristiwa bus dari melaju kemudian berhenti. Pada peristiwa itu pak sopir melakukan gaya dengan menginjak rem bus. Dengan gaya yang dilakukan pak sopir bus menjadi lambat, lalu berhenti. Peristiwa tersebut menunjukan pengaruh dari …

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

21.

Paman menimba air dengan menarik tali timba. Peristiwa tersebut menunjukan pengaruh dari…

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

22.

Seorang anak bermain ketapel. Bermain ketapel dilakukan dengan menarik karet dan melepaskan karetnya. Peristiwa tersebut merupakan pengaruh dari …

a)

Gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak

b)

Gaya memengaruhi benda bergerak menjadi diam

c)

Gaya memengaruhi perubahan bentuk benda

d)

Gaya memengaruhi perubahan arah gerak benda

23.

berikut ini peristiwa yang membuktikan bahwa gaya dapat mengubah wujud benda adalah...

a)
b)
c)
d)
24.

Berikut ini macam - macam gaya, kecuali ....

a)

gaya magnet

b)

gaya gravitasi

c)

gaya dorong

d)

gaya berat

25.

Berikut ini pasangan pekerjaan dengan hasilnya yang tepat adalah ....

a)

sopir menghasilkan barang

b)

petani menghasilkan jasa

c)

peternak menghasilkan jasa

d)

pekebun menghasilkan barang

26.

Kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dari memberikan pelayanan kepada konsumen disebut ....

a)

usaha jasa

b)

usaha dagang

c)

usaha produksi

d)

usaha bersama

27.

Orang yang menggunakan barang disebut ....

a)

konsumtif

b)

konsumen

c)

produsen

d)

distributor

28.

Ibu Aya bekerja sebagai seorang dokter. Hal ini berarti pekerjaan ibu Ayya menghasilkan .....

a)

jasa

b)

barang

c)

obat

d)

resep

29.

Kegiatan Jual beli di pasar merupakan contoh kegiatan ekonomi pada tahap ....

a)

produksi

b)

distribusi

c)

konsumsi

d)

produsen

30.

Perhatikan pekerjaan yang banyak dilakukan oleh masyarakat di daerah perkotaan....

a)

Petani jagung

b)

Peternak kuda

c)

Penambang emas

d)

Pekerjaan kantoran

31.

Salah satu jenis pekerjaan yang termasuk kegiatan konsumsi adalah....

a)
b)
c)
d)
32.

Contoh kegiatan distribusi di daerah pantai yaitu....

a)

Menjaring ikan di laut

b)

Makan kepiting

c)

Mengirim ikan ke pasar

d)

Mengolah rumput laut menjadi makanan

33.

Berdasarkan pengertian karya seni tiga dimensi terdapat ciri-ciri tiga dimensi, kecuali ....

a)

Mempunyai panjang, lebar, dan tinggi

b)

Dapat dinikmati keindahannya dari sudut pandang mana pun

c)

Memiliki volume

d)

Benda yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari

34.

Karya seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, serta memiliki volume disebut ....

a)

Karya seni rupa satu dimensi

b)

Karya seni rupa dua dimensi

c)

Karya seni rupa tiga dimensi

d)

Karya seni rupa empat dimensi

35.
Unsur yang menjadi pembeda antara benda dua dimensi dan benda tiga dimensi terletak pada ... 
a)
Unsur panjang
b)
Unsur lebar
c)
Unsur tinggi
d)
Unsur volume
36.
Benda tiga dimensi meliputi benda hias dan benda yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Berikut ini yang merupakan contoh benda tiga dimensi adalah ....
a)
Guci, vas bunga, dan meja
b)
Lukisan, kursi, dan lemari
c)
Kaligrafi, lukisan, dan lampu hias
d)
Patung, lukisan, dan guci
37.
Berdasarkan pengertian karya seni tiga dimensi terdapat ciri-ciri tiga dimensi, kecuali ....
a)
Mempunyai panjang, lebar, dan tinggi
b)
Dapat dinikmati keindahannya dari sudut pandang mana pun
c)
Memiliki volume
d)
Benda yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
38.
Bangun berikut yang termasuk tiga dimensi, yaitu ...
a)
segitiga, lingkaran, dan persegi
b)
limas, trapesium, dan lingkaran
c)
persegi panjang, segitiga, dan bola
d)
balok, tabung, dan bola
39.
Ditinjau dari jenis bendanya, ada tiga jenis benda yang biasa dituangkan dalam gambar tiga dimensi. Benda-benda yang berbentuk menyerupai bangunan kubus atau balok, seperti kotak pensil, kotak tisu, meja, kursi, lemari, bak sampah, dan kulkas disebut dengan ....
a)
Benda Kubistis
b)
Benda Silindris
c)
Benda Bebas
d)
Benda Sembarang
40.

Benda berikut yang termasuk benda dua dimensi, adalah ....

a)

Candi

b)

Lukisan

c)

Patung

d)

Guci