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WorksheetsPsicología - Tema 3. Nivel 2
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
En la motivación, ¿que combinación es la adecuada para conseguir el máximo rendimiento?
Motivación elemental y motivación máxima
Motivación básica y motivación cotidiana
Motivación anual y motivación cotidiana
¿Qué variables afectan a la motivación?
Necesidades de los deportistas
Intereses de los deportistas
A y B son correctas
Cuando predomina la motivación cotidiana sobre la básica, puede existir:
Interés por la actividad diaria y gratificación inmediata que produce
Inconformismo en el jugador
Falta de atención y abandono de la actividad física
Según la pirámide de Maslow la necesidad humana más básica es:
Fisiológica
Autoestima
Seguridad
En los deportes de equipo:
Pueden plantearse conflictos entre los intereses colectivos y los individuales
Solo hay conflictos colectivos
Solo hay conflictos individuales
Posible reforzamiento:
Aumenta motivación por conseguir reforzamiento y empeora rendimiento para conseguir reforzamiento
Aumenta motivación por conseguir reforzamiento y mejora rendimiento para conseguir reforzamiento
Empeora motivación por conseguir reforzamiento y empeora rendimiento para conseguir reforzamiento
Posible castigo:
Aumenta motivación por evitar castigo y empeora rendimiento para evitar castigo
Aumenta motivación por evitar castigo y mejora rendimiento para evitar castigo
Disminuye motivación por evitar castigo y empeora rendimiento para evitar castigo
Para consolidar la conducta de un deportista, que manejo de contingencias hay que tener en cuenta:
Estímulos gratificantes o aversivos de manera contingente a los resultados deportivos
Hay que tener en cuenta los resultados del deportista
A y B son correctas
¿Qué dos tipos de objetivos distinguimos?
Objetivo secundario y principal
Objetivo de resultado y realización
Ninguna es correcta
¿Qué es el objetivo de realización?
Conductas individuales o colectivas que los jugadores deben realizar para poder influir en los resultados deseados
Conductas individuales o colectivas que los jugadores deben realizar para poder influir en los entrenamientos deseados
Conductas individuales que los jugadores deben realizar para poder influir en los resultados deseados
¿Qué es el objetivo de resultado?
Resultados colectivos
Resultados individuales
A y B son correctas
¿Cuál es el beneficio que se intenta conseguir en un castigo?
Intentar que incremente su concentración y rendimiento
Intentar penalizar a los jugadores
Intentar que disminuya su concentración y rendimiento
¿Qué ocurre si la motivación básica y la motivación cotidiana son elevadas?
Rendirán igual y no depende de eso el que puedan conseguir un mejor resultado
Los jugadores no rendirán igual y tendrán menos posibilidades de conseguir un buen resultado
Los jugadores rendirán mejor y tendrán más posibilidades de conseguir un buen resultado
¿Qué combinación es la adecuada para conseguir el máximo rendimiento en los entrenamientos?
Comodidad y conformismo
Una buena dosis de motivación básica junto a una motivación cotidiana por la propia actividad
Solamente una motivación básica
Para potenciar la motivación en los deportes de equipo. ¿Qué debemos considerar?
Que el equipo como conjunto tenga unos objetivos colectivos
Que cada jugador del equipo tenga unos objetivos individuales por los que se encuentre motivado
Ambas son correctas
Las conductas individuales o colectivas que los jugadores deben realizar para poder influir en los resultados deseados se conocen como:
Objetivos de realización
Objetivos de resultado
Objetivos expertos
Compromiso de los Deportistas:
Es peor que el entrenador, en lugar de decidir por su cuenta los beneficios que podrían satisfacer a los jugadores y los costes que estarían dispuestos a pagar, escuche sus deseos y opiniones, analice con ellos las ventajas e inconvenientes de las posibles alternativas
Es mejor que el entrenador, en lugar de decidir por su cuenta los beneficios que podrían satisfacer a los jugadores y los costes que estarían dispuestos a pagar, escuche sus deseos y opiniones, analice con ellos las ventajas e inconvenientes de las posibles alternativas
Es mejor que el entrenador, en decida por su cuenta los beneficios que podrían satisfacer a los jugadores y los costes que estarían dispuestos a pagar, no escuche sus deseos y opiniones, analice con ellos las ventajas e inconvenientes de las posibles alternativas
¿Cómo denominamos a la información que los deportistas reciben sobre lo que hacen?
Feedback
Información del resultado
Motivación permanente
¿Qué condiciones debe reunir el castigo básico?
Debe tener un valor desproporcionado y fundamentalmente simbólico. Debe ser acordado previamente, especificándose, con la mayor claridad posible en qué consistirá y porque se aplicara
Debe tener un valor desproporcionado y fundamentalmente simbólico. Debe servir para aumentar el interés de los jugadores por objetivos desafiantes cuya consecución suponga evitarlo
Evitarlo debe estar al alcance de las conductas de rendimiento de los jugadores
¿Que pasa cuando predomina la motivación cotidiana sobre la básica?
Se gana interés puesto que te gratifican en el entrenamiento
Se pierde interés puesto que el grado de comodidad y conformismo baja dificultando sus posibilidades de rendimiento
Se pierde interés puesto que el grado de comodidad y conformismo sube dificultando sus posibilidades de rendimiento
Para potenciar la motivación en los deportes de equipo se debería:
Que el equipo en conjunto tenga objetivos individuales
Que cada jugador del equipo perciba que sus objetivos individuales están relacionados con los objetivos colectivos
Todos los jugadores se encuentren suficientemente interesados por los objetivos individuales
¿Qué quieren decir los objetivos de resultado inter-sujetos o inter-grupos?
Resultados de un jugador frente a otros jugadores de otros equipos
Resultado de un equipo frente a otro
Resultados de un jugador o un equipo frente a otro jugador u otro equipo
¿Qué quieren decir los objetivos de resultado intra-sujetos o intra-grupo?
Resultado de un equipo frente a el mismo
Resultado de un equipo o un jugador frente a ellos mismos
Resultado de un jugador frente a el mismo
¿Cuál es el momento óptimo para reforzar la conducta de un jugador?
En el descanso o finalización del encuentro
De manera inmediata a la conducta o resultado
En el siguiente entrenamiento
