wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

จับคู่การลงโทษที่เหมาะสมกับพฤติกรรม

Total questions: 5

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพความเป็นนักเรียนหรือนักศึกษา หรือใช้ในกรณีทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงและเกียรติ์ศักดิ์ของสถานศึกษา หรือฝ่าฝืนระเบียบของสถานศึกษา หรือได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนมาแล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบ สัมพันธ์กับข้อใด

a)

ตัดคะแนนความประพฤติ

b)

ว่ากล่าว ตักเตือน

c)

พักการเรียน

d)

ทำกิจกรรมเพื่อไปปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

e)

ทำทัณฑ์บน

2.

ว่ากล่าวตักเตือนแล้ว ทำทัณฑ์บนแล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบ ให้เป็นไปตามระเบียบปฏิบัติว่าด้วยการตัดคะแนนความประพฤตินักเรียนหรือนักศึกษาของแต่ละสถานศึกษากำหนด โดยให้ทำบันทึกข้อมูลไว้เป็นหลักฐาน สัมพันธ์กับข้อใด

a)

ตัดคะแนนความประพฤติ

b)

ว่ากล่าว ตักเตือน

c)

พักการเรียน

d)

ทำกิจกรรมเพื่อไปปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

e)

ทำทัณฑ์บน

3.

แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวเกินกว่าปกติ อันมีผลกระทบต่อร่างกายและจิตใจของผู้อื่นหรือ ขัดต่อความสงบเรียบร้อยหรือศีลธรรมอย่างร้ายแรง หรือพฤติกรรมรุนแรงที่อาจละเมิดสิทธิ์ของผู้อื่น หรือกระทำการที่เสี่ยงต่อการเกิดอาชญากรรม สัมพันธ์กับข้อใด

a)

ตัดคะแนนความประพฤติ

b)

ว่ากล่าว ตักเตือน

c)

พักการเรียน

d)

ทำกิจกรรมเพื่อไปปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

e)

ทำทัณฑ์บน

4.

การกระทำความผิดที่สมควรต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เป็นไปตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด สัมพันธ์กับข้อใด

a)

ตัดคะแนนความประพฤติ

b)

ว่ากล่าว ตักเตือน

c)

พักการเรียน

d)

ทำกิจกรรมเพื่อไปปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

e)

ทำทัณฑ์บน

5.

การกระทำความผิดไม่ร้ายแรง หรือทำผิดเล็กๆน้อยๆ สัมพันธ์กับข้อใด

a)

ตัดคะแนนความประพฤติ

b)

ว่ากล่าว ตักเตือน

c)

พักการเรียน

d)

ทำกิจกรรมเพื่อไปปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

e)

ทำทัณฑ์บน