NEW
Font size
WorksheetsÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KPSS ÇIKMIŞ SORULAR (2016)
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
1) Aşağıdaki özelliklerden hangisi doğrudan ölçülebilir?
A) Yanlış cevap sayısı
B) Matematiksel ilişkilerden yararlanma gücü
C) İngilizce okuduğunu anlama becerileri
D) Eleştirel düşünme becerileri
E) Derse yönelik ilgi
2) Resim dersine ait aşağıdaki kazanımlardan hangisinin ölçülmesinde diğerlerinden farklı bir ölçme yönteminin kullanılması gereklidir?
A) Görsel kompozisyona dair sürrealizm akımından gelen özellikleri sıralar.
B) Görsel kompozisyonda derinlik algısı vermek için perspektif kullanır.
C) Görsel kompozisyonda çizgilere yer verir.
D) Görsel kompozisyon geliştirmek için renk kullanır.
E) Görsel kompozisyonu dengelemek için simetri ve asimetriden faydalanır.
3) Ayşe Öğretmen, işlediği konularla ilgili olarak geliştirdiği testi öğrencilerine uygulamış ve testten alınan puanların güvenirliğinin yüksek olduğunu bulmuştur. Ancak testi ve test istatistiklerini inceleyen ölçme ve değerlendirme uzmanı, güvenirliğin yüksek olmasına rağmen geçerliğin düşük olduğunu ifade etmiştir.
Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Ölçülen özellik bakımından testin uygulandığı grup homojendir.
B) Madde güçlük indeksleri yüksektir.
C) Maddeler, kapsamı ve konu evrenini iyi örnekleyememiştir.
D) Testten elde edilen puanların dağılımı sağa çarpıktır.
E) Test kullanışlı değildir.
4) Elif Öğretmen matematik dersi için bir sınav geliştirmiş ve bu süreçte aşağıdaki uygulamaları yapmıştır.
• Hangi konudan kaç soru soracağını ünite ve bilişsel özelliklerin ağırlıklarına göre ayarlamış ve bir tabloyla belirtmiştir.
• Kullandığı soruların, hazırladığı tabloya uygunluğuna dair meslektaşlarının görüş ve önerilerini almıştır.
• Testi uyguladıktan sonra elde edilen
puanların Cronbach α katsayısını hesaplamıştır.
Elif Öğretmen’in sınavının geçerliği ve güvenirliğiyle ilgili topladığı kanıtlar aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?
–------Geçerlik– - - - –Güvenirlik––----
A) Kapsam ----- İç tutarlık
B) Kapsam ---- Test tekrar test
C) Yordama ---- İç tutarlık
D) Yordama ---- Test tekrar test
E) Görünüş ---- Paralel formlar
5) Personel alımında kullanılan Mesleki Yeterlik Envanteri'nin yordama geçerliğine dair kanıt sağlamak için bireylerden elde edilecek aşağıdaki bilgilerden hangisi uygun bir ölçüttür?
A) Lisans ortalamaları
B) İşe alındıktan sonraki performansları
C) Kişilik özellikleri
D) Önceki iş performanları
E) Zeka düzeyleri
6) Ali, çoktan seçmeli sınavlara yazılı sınavlara göre daha az hazırlanmaktadır.
Çoktan seçmeli testlerin aşağıdaki özelliklerinden hangisi Ali’nin bu davranışına yol açmaz?
A) Çoktan seçmeli testlerin ayrıntılı yanıt yazmayı gerektirmemesi
B) Şans başarısıyla doğru cevabı bulma ihtimalinin olması
C) Doğru cevabın seçenekler arasında olmasının hatırlamayı kolaylaştırması
D) Öğrencilerin daha kolay kopya çekebilmesi
E) Güvenirlik ve geçerliğin yüksek olması
7) Eşleştirme maddeleri oluşturulurken eşleştirilecek listelerden birisinin diğerinden daha fazla sayıda ögeden oluşması istenir.
Bunun en önemli gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Puanlamayı kolaylaştırmak
B) Maddenin ölçtüğü bilişsel düzeyi yükseltmek
C) Maddeyle yoklanan davranış sayısını artırmak
D) Şans başarısını azaltmak
E) Cevaplama süresinin hızlı olmasını engellemek
A) M2, M3, M4, M6, M10
B) M1, M2, M5, M8, M11
C) M2, M5, M7, M9, M12
D) M4, M5, M6, M7, M8
E) M5, M7, M8, M11, M12
A) Genel analitik dereceli puanlama anahtarı
B) Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
C) Kontrol listesi
D) Derecelendirme ölçeği
E) Özel analitik dereceli puanlama anahtarı
10) Öğrencilerin, eleştirel düşünme becerilerindeki eğilimlerini izlemek isteyen bir öğretmen 2011 ve 2012 yıllarında 8. sınıf öğrencilerine eleştirel düşünme becerileri testi uygulamıştır. Elde ettiği puanları karşılaştırdığında en düşük ve en yüksek puanların değişmediğini ancak aritmetik ortalamanın üzerinde puan alan öğrenci sayısında belirgin bir artış olduğunu görmüştür.
Buna göre, iki uygulamaya ait puanların dağılım grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
