wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

chuyên đề 5

Total questions: 25

Worksheet time: 6hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Có mấy danh mục hồ sơ giáo viên tiểu học phải có trong quá trình thực hiện công tác dạy học và giáo dục trong nhà trường?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

2.

Trong những căn cứ sau đây, căn cứ nào không phải là căn cứ xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục trong trường tiểu học?

a)

đặc điểm, tình hình địa phương nơi trường đóng

b)

chỉ thị, nghị quyết, văn bản hướng dẫn của Đảng và chính quyền cấp trên

c)

nhu cầu lao động sản xuất của địa phương

d)

nhu cầu học tập của địa phương

3.

Có mấy bước xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục trong trường tiểu học

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

4.

Kế hoạch năm học, kế hoạch tuần (lịch báo giảng), giáo án, sổ dự giờ, sổ hội họp, sổ tích lũy chuyên môn, kế hoạch sử dụng thiết bị, sổ chủ nhiệm,... là các danh mục hồ sơ của

a)

giáo viên

b)

tổ chuyên môn

c)

cán bộ quản lí

d)

hồ sơ quản lí chung của nhà trường

5.

(a)   là tổ chức nhỏ gồm các giáo viên, viên chức có chung một số nhiệm vụ, thường là phụ trách cùng khối lớp, có trách nhiệm xây dựng kế hoạch chung của cả nhóm theo tuần, tháng, năm nhằm thực hiện chương trình nhà trường cho khối lớp của mình.

6.

Thời gian tổ chuyên môn sinh hoạt định kì?

a)

2 tuần 1 lần

b)

1 tháng 1 lần

c)

1 tuần 1 lần

d)

1 học kì 1 lần

7.

Khi xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn cần đảm bảo các nguyên tắc nào?

a)

Tính Đảng

b)

Tập trung dân chủ

c)

Tính khoa học

d)

Tính pháp lệnh

e)

Tất cả các đáp án trên

8.

Ai là người trực tiếp kí duyệt giáo án và kiểm tra, đánh giá học sinh cho giáo viên?

a)

Hiệu trưởng

b)

Phó hiệu trưởng

c)

Tổ trưởng chuyên môn

d)

Cán bộ Phòng, Sở giáo dục

9.

Tuổi của học sinh tiểu học là từ:

a)

6-14 tuổi

b)

6-10 tuổi

c)

6-9 tuổi

d)

6-11 tuổi

10.

Vì sao phải đổi mới Phương pháp dạy học?

a)

mục tiêu giáo dục thay đổi

b)

đối tượng người học khác với trước đay

c)

sự phát triển không ngừng của phương pháp dạy học

d)

động lực bên trong của người giáo viên

e)

tất cả các đáp án trên

11.

Tiếp cận dựa vào (a)   tập trung chủ yếu vào các môn học, chi tiết, có tính chỉ đạo cao, cố định cả về cấu trúc và phân bố thời gian. Việc học tập của HS thường nhấn mạnh vào ghi nhớ và tái tạo kiến thức sẵn có.

12.

Trách nhiệm của giáo viên trong đổi mới PPDH là gì

a)

Hướng dẫn học sinh về phương pháp học tập và biết cách tự học

b)

Nắm chắc điều kiện của trường để có thể khai thác giúp bản thân đổi mới PPDH

c)

Nắm vững nguyên tắc đổi mới PPDH

d)

Tất cả các đáp án trên

13.

(a)   là sự xác định một cách có căn cứ khoa học những mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ về sự phát triển một quá trình và định ra những phương tiện cơ bản để thực hiện có kết quả những mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ đó.

14.

Đối với các loại hồ sơ quy chế như: học bạ, sổ đăng bộ, phải sử dụng theo mẫu quy định chung của Sở giáo dục và đào tạo các trường không đặt in ngoài.

a)

Đúng

b)

Sai

15.

Cách thức đánh giá học sinh tiểu học gồm đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì và đánh giá phân loại.

a)

Đúng

b)

Sai

16.

Mỗi tổ chuyên môn có ít nhất?

a)

3 thành viên

b)

5 thành viên

c)

7 thành viên

d)

9 thành viên

17.

Học sinh tiểu học có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học.

a)

Đúng

b)

Sai

18.

Trong quá trình phát triển chương trình giáo dục từ trước tới nay, các chuyên gia xây dựng chương trình thường dựa theo mấy cách tiếp cận?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

19.

Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT thì: Đánh giá thường xuyên bằng..........

a)

Nhận xét

b)

Điểm số

c)

Điểm số kết hợp với nhận xét

d)

Tất cả các đáp án trên

20.

Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016: Đánh giá định kì bằng...........

a)

Nhận xét

b)

Điểm số

c)

Điểm số kết hợp với nhận xét

d)

Tất cả các đáp án đều không đúng

21.

(a)   là công cụ quan trọng của người quản lí (hiệu trưởng). Nó thể hiện sự hoạt động có trình độ tổ chức cao, thay thế hoạt động manh mún, thiếu phối hợp, thất thường bằng hoạt động theo các quyết định đã được cân nhắc; thay thế quản lí ứng phó bằng quản lí theo mục tiêu.

22.

Các nguyên tắc: đảm bảo chương trình giáo dục tiểu học, đảm bảo mục tiêu dạy học theo cấp lớp, đảm bảo nội dung dạy học của từng khối lớp, vừa sức với học sinh tiểu học là những căn cứ để xây dựng

a)

kế hoạch dạy học

b)

kế hoạch giáo dục

c)

A và B đều đúng

d)

kế hoạch tự học

23.

Giai đoạn đầu tiên của xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục trong nhà trường là?

a)

Giai đoạn tiền kế hoạch

b)

Giai đoạn dự đoán, chẩn đoán

c)

Giai đoạn xây dựng kế hoạch sơ bộ

d)

Giai đoạn xây dựng kế hoạch chính thức

24.

Thường xuyên giám sát tiến trình công việc, kịp thời uốn nắn những sai lệch là nội dung của giai đoạn nào trong xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục?

a)

Giai đoạn tiền kế hoạch

b)

Giai đoạn xây dựng kế hoạch sơ bộ

c)

Giai đoạn xây dựng kế hoạch chính thức

d)

Giai đoạn tổ chức thực hiện kế hoạch

25.

Khi sử dụng giáo án điện tử ngoài những kiến thức cơ bản về vi tính, sử dụng thành thạo các phần mềm, giáo viên cần phải có tính sáng tạo, tính thẩm mĩ và sự nhạy bén.

a)

Đúng

b)

Sai