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Evaluación UD6: El ocio y el tiempo libre

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cómo se lama el perí­odo de tiempo no sujeto a obligaciones que nos queda después de haber satisfecho nuestras necesidades vitales y cumplido nuestras obligaciones habituales?

a)

Tiempo libre.

b)

Tiempo de ocio.

c)

Tiempo desocupado.

d)

Tiempo restante.

2.

¿Cómo se denomina el conjunto de actividades que una persona realiza en su tiempo libre, porque desea hacerlas, sin presiones externas, con el objetivo de divertirse, entretenerse y desarrollarse a sí­ misma?

a)

Descanso.

b)

Fiesta.

c)

Ocio.

d)

Diversión.

3.

¿Cuál es la principal herramienta de aplicación práctica de la pedagogí­a del ocio?

a)

La animación sociocultural.

b)

La animación sociológica.

c)

La sociologí­a cultural.

d)

La animación pedagógica.

4.

¿Cuál es la ciencia que estudia la educación del ocio?

a)

La psicopedagogí­a del ocio.

b)

El ocio pedagógico.

c)

La psicologí­a del ocio.

d)

La pedagogí­a del ocio.

5.

¿En qué etapas de la vida se puede aplicar la animación sociocultural?

a)

En todas las etapas de la vida.

b)

En la adolescencia y en la juventud.

c)

En la infancia y en la adolescencia.

d)

En la vejez.

6.

¿Cómo se denomina el conjunto de actividades y servicios de carácter lúdico destinados a mejorar la adaptación y la estancia de la persona hospitalizada?

a)

Actividades hospitalarias de desarrollo personal.

b)

Actividades lúdicohospitalarias.

c)

Animación sociosanitaria.

d)

Animación hospitalaria.

7.

¿Qué tienen en común la familia, las asociaciones o entidades, las instituciones o la comunidad local?

a)

Son agentes de animación sociocultural.

b)

No tienen nada en común.

c)

Son agentes de ocio.

d)

Son instituciones públicas.

8.

¿Cuál es el concepto que propugna que se deben disponer los medios necesarios para que todas las personas, independientemente de sus capacidades, puedan acceder a los equipamientos, servicios y programas de ocio comunitario?

a)

Ocio universal.

b)

Mediación comunitaria para el ocio.

c)

Mediación para el ocio.

d)

Ocio inclusivo.

9.

Entre las actividades de ocio pasivo, ¿cuál es la que tiene un í­ndice de participación más elevado?

a)

Jugar a la petanca.

b)

Leer la prensa.

c)

Ir al cine.

d)

Ver la televisión.

10.

Hacerse mayor es un proceso que implica afrontar nuevas situaciones y cambios. Desde el punto de vista del ocio y el tiempo libre ¿cuál es el cambio más importante que ocurre al hacerse mayor?

a)

La emancipación de los hijos.

b)

La disminución de la fuerza fí­sica

c)

El abandono de la actividad profesional.

d)

El aumento de los ingresos económicos.