wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Xác định thời gian

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Hôm nay là ngày 28 tháng Tư.

a)
b)
c)
d)
2.

Chiếc xe đạp đầu tiên ra đời năm 1869. Đó là thế kỉ nào?

a)

XX

b)

XIX

c)

XVIII

d)

XVII

3.

Chiếc xe hơi chạy bằng động cơ xăng dầu đầu tiên được kĩ sư người Đức tên là Karl Benz phát minh năm 1885, thuộc thế kỉ:

a)

XVII

b)

XVIII

c)

XIX

d)

XX

4.

Các đơn vị đo thời gian được xếp theo thứ tự tăng dần về thời lượng

a)

giây, micro-giây, phút, giờ, tháng, mùa, năm, buổi, ngày, tuần lễ, thiên niên kỉ, thập kỉ, thế kỉ

b)

micro-giây, giây, phút, giờ, buổi, ngày, tháng, mùa, năm, tuần lễ, thiên niên kỉ, thập kỉ, thế kỉ

c)

giây, micro-giây, phút, giờ, tháng, mùa, năm, buổi, ngày, tuần lễ, thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ

d)

micro-giây, giây, phút, giờ, buổi, ngày, tuần lễ, tháng, mùa, năm, thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ

5.

Sự phát triển các biểu tượng thời gian của trẻ diễn ra tương đối muộn và khó khăn vì biểu tượng thời gian có:

a)

Tính luân chuyển chu kì ("tên gọi" lặp lại nhưng không quay trở lại)

b)

Tính tuyệt đối

c)

Trực quan hữu hình

d)

Tính tương đối

e)

Tính "vô hình"

6.

Trẻ có thể tri giác gián tiếp biểu tượng thời gian thông qua:

a)

Dấu hiệu cuộc sống (bản thân, người xung quanh, sự kiện gần gũi,...)

b)

Hỏi mọi người xung quanh. Nhờ cô giáo/ bố mẹ trả lời giúp.

c)

Dấu hiệu thiên nhiên

7.

Các cụm từ như: Hôm qua, hôm nay, ngày mai,...; Lâu/ nhanh, nhanh/ chậm, sớm/ muộn hơn, ...Bây giờ/ lát nữa, sắp... cho thấy được tính chất gì của biểu tượng thời gian?

a)

Luân chuyển chu kì

b)

Tương đối

c)

Vô hình

8.

Tiến trình dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian gồm có... giai đoạn?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

9.

Trẻ có thể nhận biết thời gian nhờ:

a)

CHỮ SỐ, KÍCH THƯỚC, MÀU SẮC (TRÊN LỊCH, ĐỒNG HỒ)

b)

CÁC NGÀY CÓ Ý NGHĨA ĐẶC BIỆT; LỊCH HÀNG NGÀY CỦA TRẺ

c)

DẤU HIỆU ĐẶC TRƯNG (TỰ NHIÊN, HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI)

d)

LỒNG GHÉP CÁC HOẠT ĐỘNG, KHƠI GỢI TRẺ HỨNG THÚ TÌM HIỂU THỜI GIAN

e)

TẤT CẢ CÁC PHƯƠNG ÁN TRÊN

10.

-Hình thành biểu tượng về ngày.

-Hình thành biểu tượng về hôm qua, ngày mai (quá khứ, tương lai)

Là các nội dung biểu tượng thời gian được dạy cho trẻ ở lứa tuổi...

a)

Mẫu giáo bé (3- 4 tuổi)

b)

Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi)

c)

Mẫu giáo lớn (5- 6 tuổi)

11.

"Quan sát: quan sát có tính chất nhận biết, dấu hiệu, đặc điểm;

  • Quan sát những thay đổi: để so sánh, đối chiếu;
  • Quan sát có tính minh họa: để nhớ, tưởng tượng lại"

là phương pháp thuộc về nhóm phương pháp ...

a)

Trực quan hóa thời gian

b)

Dùng lời nhằm phát huy vốn kinh nghiệm của trẻ

c)

Trải nghiệm và thực hành định hướng thời gian

12.

Việc "Đảm bảo thực hiện chính xác chế độ sinh hoạt hàng ngày của trẻ: -Lặp lại thời điểm, -Lặp lại thời lượng, -Gắn với công việc nhất định." là phương pháp thuộc về nhóm phương pháp ...

a)

Trực quan hóa thời gian

b)

Dùng lời nhằm phát huy vốn kinh nghiệm của trẻ

c)

Trải nghiệm và thực hành định hướng thời gian

13.

Ví dụ về hoạt động để hình thành cho trẻ biểu tượng về độ dài các khoảng thời gian ngắn như: 1, 3, 5, 10 phút. 1. Cô cho trẻ ngồi im nhắm mắt. 2. Cô cho trẻ dõi theo thời gian chuyển động hết 1 vòng của kim phút, hay lượng cát/ nước trong thời gian 1, 3, 5, 10 phút; 3. Cô yêu cầu trẻ nhặt tất cả đồ chơi vào giỏ trong vòng 5 phút... Xong xuôi, cô khái quát độ dài khoảng thời gian bằng lời nói.

Các ví dụ này thuộc về nhóm phương pháp:

a)

Trực quan hóa thời gian

b)

Dùng lời nhằm phát huy vốn kinh nghiệm của trẻ

c)

Trải nghiệm và thực hành định hướng thời gian

d)

Kết hợp nhiều phương pháp kể trên

14.

Để dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian, có thể sử dụng một số trò chơi học tập như: "Hãy nói nhanh", "Mùa nào có những thứ này", "Xếp đúng thứ tự các buổi có trong ngày, các mùa trong năm", "Xếp các ngày trong tuần lễ", "Tìm người hàng xóm". Đây là chủ yếu sử dụng phương pháp...

a)

Trực quan hóa thời gian

b)

Dùng lời nhằm phát huy vốn kinh nghiệm của trẻ

c)

Trải nghiệm và thực hành định hướng thời gian

15.

Các đơn vị đo thời gian được dạy cho trẻ mẫu giáo là...:

a)

Giờ, phút, giây

b)

Các buổi trong ngày, các ngày trong tuần

c)

Các tháng, các mùa trong năm

d)

Thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ

16.

Trẻ mẫu giáo nhận biết được "ngày hôm nay là ngày thứ hai chứ không phải ngày Chủ nhật" nhờ có...

a)

Sự tương phản của các dấu hiệu tự nhiên

b)

Sự khác biệt rõ nét trong hoạt động của con người

c)

Bài hát "Cả tuần đều ngoan"

17.

Những biểu tượng của trẻ về mùa hè và mùa đông rõ nét, cụ thể, phong phú và chính xác hơn so với hai mùa xuân và thu. Lý do là nhờ...

a)

Những dấu hiệu thiên nhiên mang tính tương phản ở mỗi mùa

b)

Những dấu hiệu về cuộc sống con người hoàn toàn khác biệt ở mỗi mùa

c)

Kết hợp tất cả những dấu hiệu trên

18.

Hoa gì chỉ nở mùa hè. Dang tay đón bạn ve về đỏ cây. Không ai cắm lọ hoa này để chơi?

a)

Hoa mai

b)

Hoa đào

c)

Hoa phượng

d)

Hoa hồng

19.

Nhà Nam có 4 anh chị em, 3 người lớn tên là Xuân, Hạ, Thu. Đố bạn người em út tên gì?

a)

Đông

b)

Nam

c)

Mưa

d)

Nắng

20.

“Dạy dỗ trẻ nhỏ là một nghề nghiệp mà chúng ta phải biết cách ...... để tiết kiệm nó.”

a)

lãng phí công sức

b)

lãng phí thời gian

c)

dành dụm thời gian

d)

dành dụm công sức