WorksheetsBIMBINGAN & KAUNSELING 1
Total questions: 25
Worksheet time: 19mins
Guru bimbingan dan kaunseling mengadakan kelas utk mengajar perkara yg berkaitan dgn penilaian kendiri, penjelasan nilai, kemahiran komunikasi, menghadapi masalah membuat keputusan, peranan yg sesuai dan cara2 mengelakkan diri dpd terjerumus ke lembah penyalahangunaan dadah.
Pernyataan di atas merujuk Kpd perkhidmatan
mencegah penggunaan dadah
bimbingan
memberi maklumat
kaunseling
Ketika mendengar penjelasan dpd Jali. Cikgu Amir mengangguk kepalanya tanda setuju dgn pendapat Jali. Adakalanya Cikgu Amir mengerutkan dahinya apabila kurang jelas dgn penerangan Jali.
Tingkah laku Cikgu Amir selaku Kaunselor merujuk kpd kemahiran
mendengar secara psikologi
mendengar secara aktif
mendengar secara perasaan
mendengar secara pratikal
Y dan U mempunyai bakat yg sama dgn muzik pd suatu masa dahulu tetapi sekarang U telah mendahului Y.
Sebabnya ialah U
mempunyai ibu bapa yg berbakat dlm muzik
di beri zat makanan yg lebih
menerima latihan dan galakan yg lebih
lebih suka menjalankan latihan sendiri
Apabila memulakan kaunseling kelompok , perkara berikut perlu diberi perhatian KECUALI
memberi peluang kpd semua ahli
kekerapan perjumpaan
saiz kelompok
pemilihan ahli
Berikut adalah antara kemahiran interpersonal dlm proses bimbingan dan kaunseling KECUALI
memberi nasihat dan cadangan penyelesaian masalah klien
mendengar dgn aktif dan memberi kan perhatian yg penuh terhadap kata2 klien
menggunakan Konfrontasi utk menolong klien supaya klien dpt memeriksa kesan dan hasil tingkah lakunya
memandu klien ke satu tahap kesedaran diri yg lebih baik tentang keperluannya
Klien:
Bilakah rombongan ke Kota Kinabalu itu akan bertolak?
Kaunselor:
Saudara telah menyatakan beberapa kali tidak berminat mengikut rombongan tersebut tetapi saudara kerap bertanya tentang mereka.
Tindakan Kaunselor di atas menunjukkan ia mengaplikasikan kemahiran
refleksi perasaan
rumusan
pendedahan kendiri
konfrontasi
Pro sup kaunseling yg harus dipatuhi oleh Seseorang Kaunselor ialah
kaunseling bertujuan mempengaruhi perubahan tingkah laku klien secara sukarela tanpa paksaan
kaunseling adalah dihadkan kpd yg mempunyai masalah sahaja
kaunseling tidak boleh ditamatkan selagi masalah klien tidak diselesaikan
kaunseling memberi hak kpd Kaunselor utk membuat keputusan terhadap penyelesaian masalah klien
Seorang murid lelaki yg kelihatan selekeh serta tidak terurus fizikalnya datang menemui anda pada waktu rehat utk mendapatkan bimbingan .
Sebagai guru bimbingan dan kaunseling, apakah yg perlu anda lakukan?
Menerima dan melayannya tanpa sebarang syarat
Mengarahkannya balik terlebih dahulu bagi mengemas diri
Memberi teguran kerana pakaiannya tidak kemas
Menyuruhnya datang pada hari lain yg lebih sesuai
Suasana sekolah di Malaysia, kakitangan yg terlibat dlm perkhidmatan bimbingan ialah
I. guru biasa
II. guru bimbingan
III. guru Panitia
III. guru disiplin
III dan IV sahaja
II dan III sahaja
I dan IV sahaja
I dan II sahaja
Satu dpd tujuan Utama perkhidmatan bimbingan di sekolah adalah utk
mengembangkan potensi kanak2 luar biasa pd tahap maksinum
menyediakan persekitaran yg terbuka supaya murid boleh menghadapi keadaan hidup sebenar
melayani keperluan murid utk perkembangan potensi dan kebolehan murid
memberi keputusan pilihan yg sesuai supaya murid dpt merancang hidupnya dgn berkesan
Seorang murid Tahun 6 akan menghadapi peperiksaan UPSR. Keluarganya Amat mengharapkan agar dia mendapat keputusan yg cemerlang seperti Abang dan Kakaknya. Tetapi, pencapaian akademiknya tidak sebaik mereka. Oleh itu, Dia merasa Amat tertekan dan kurang yakin pd dirinya utk menghadapi UPSR.
Situasi di atas menunjukkan murid ini menghadapi masalah
kurang keyakinan
peribadi dan pelajaran
kestabilan emosi
kebimbangan dan kerisauan
Peranan yg boleh dimainkan oleh Agensi2 luar sekolah utk menjayakan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling ialah
membantu pencapaian prestasi akademik
memberi Wang pinjaman biasiswa utk pelajaran tinggi
memberi peruntukan utk kursus tatanegara
membantu pakaian seragam sekolah dan ko Kurikulum
‘Rakan2 yg selalu mengkritik sy. Kata mereka sy sombong dan selalu bercakap besar walaupun sy tidak bermaksud begitu’
Tindak balas Kaunselor yg sesuai utk menunjukkan empati ialah
‘Jgn bimbang mungkin ada rakan yg masih meminati kamu’
‘Bersabarlah mungkin ada Kawan kamu yg masih menyukai kamu’
‘Anda tidak suka rakan2 anda’
‘Memang Kita merasa kecewa apabila kawan2 Kita salah faham terhadap tindakan kita’
Asas kemahiran mendengar yg patut dikuasai oleh seorang Kaunselor ialah
I. mendengar idea
II. mendengar dgn simpati
III. mendengar dgn perasaan
IV. mendengar dgn empati
I , III dan IV sahaja
II , III dan IV sahaja
I dan III sahaja
II dan IV sahaja
Peranan UTAMA unit bimbingan di sekolah ialah
memberi penekanan kpd aspek pemilihan kejaya
menyimpan fail prestasi pembelajaran semua murid
memberi tumpuan kpd bidang pengajaran dan pembelajaran
meningkatkan perkembangan murid secara menyeluruh
Ibu Bapa Ali mengharapkan dia menjadi seorang jurutera kimia. Namun begitu Ali lemah dlm bidang mata pelajaran Sains dan bingung utk memilih kejaya yg sesuai bagi dirinya. Ali pun pergi berjumpa dgn guru kelasnya utk mendapatkan nasihat.
Jika anda guru kelas Ali, apa yg akan anda lakukan?
Menasihati Ali supaya berjumpa dgn guru bimbingan dan kaunseling
Menasihati Ali supaya berbincang dgn ibu bapanya
Membimbing Ali membuat keputusan ttg kerjayanya yg sesuai bagi dirinya
Membuat keputusan utk Ali tentang kejaya yg sesuai bagi dirinya
Peranan utama guru bimbingan di sekolah ialah membimbing
pihak pentadbir utk mengenali murid dan guru di sekolah
murid2 mengenali diri dan potensi diri
murid2 utk mengingati pelajaran
murid2 dan guru2 utk berinteraksi
Samad seorang murid Tahun 5 yg rajin dan cergas dlm pelajaran tetapi menghadai masalah Keluarga. Ibunya baru sahaja bercerai dan tidak berkerja. Masalah ini telah Mengganggu prestasi pelajaran Samad.
Sebagai seorang guru bimbingan apakah yg perlu anda lakukan?
Berbincang dgn guru kelas Samad
Berbincang dgn kedua-dua Ibu bapanya utk membantu Samad
Merujuk masalah ini kpd guru Besar sekolah utk dibincangkan dlm mesyuarat PIBG
Menyerahkan Dia kepada keluarga angkat
Febomena melepak mungkin membawa Kpd masalah yg lebih serius seperti ‘bosia’ dan penyalahgunaan dadah.
Cara terbaik utk menangani masalah ini adalah melalui
bimbingan Ibu bapa yg selaras dgn norma, nilai dan budaya masyarakat umum
program bimbingan dan kaunseling di sekolah yg di sokong dan dibantu oleh PIBG
program bimbingan dan kaunseling yg dikendalikan oleh agensi2 sokongan
program bimbingan dan kaunseling yg bersepadu antara pihak sekolah, Ibu bapa serta agensi2 sokongan
Kenyataan yg manakah BUKAN konsep kaunseling
Kaunseling bukanlah satu proses yg semata- mata memberi nasihat dan menyelesaikan masalah
Kaunseling hendaklah menyerahkan segala masalah utk diselesaikan oleh Kaunselor
Kaunseling bukan satu proses perubatan tetapi is adalah proses pencegahan
Sifat ramah adalah berguna dlm kaunseling tetapi menjamin Kaunselor itu boleh membentuk kaunselingnya
Langkah2 yg manakah perlu diberi perhatian oleh seorang guru sebelum beliau memulakan kaunseling kelompok?
I. Pernyertaan ahli haruslah secara sukarela
II. Setiap ahli mempunyai masalah yg hampir sama
III. Ahli2 kelompok perlu terdiri dari pelbagai kaum
IV. Lazimnya saiz kelompok terdiri daripada 7 hingga 10 orang ahli
V. Guru perlu berbincang dgn Ibu bapa terlebih dahulu
II , III dan IV sahaja
I , II dan IV sahaja
III , IV dan V sahaja
I, II dan III sahaja
Dalam proses bimbingan dan kaunseling , satu kelompok disediakan oleh guru bimbingan dgn murid.
Tujuan utama kontrak ini ialah supaya
guru bertanggungjawab memastikan bahawa murid menunaikan matlamat kontrak
Murid berasa bertanggungjawab utk mencapai matlamat2 kontrak
guru berhak mengambil tindakan disiplin jika murid tidak menunaikan kontrak mereka
murid berasa bahawa ada orang lain mengambil berat tentang dirinya
Berikut adalah cara2 guru bimbingan mengumpul maklumat KECUALI
soal selidik
temu ramah
rekod peristiwa
ujian saringan
Cikgu Tina sedang membantu Mary Menghadapi masalah penyesuaian tingkah lakunya. Bantuan Cikgu Tina dikatakan berkesan apabila
Mary dapat bertindak sewenang-wenangnya tanpa kebenaran org lain
Mary dapat membuat keputusan utk diri sendiri
Mary sedar akan kelemahan org lain
Mary telah dapat menahami dan menilai diri sendiri
Pengertian bimbingan berbeza dgn pengertian kaunseling kerana bimbingan
bertujuan menolong individu utk memahami diri dan dunianya
adalah proses pertemuan intergratif di antara Kaunselor dgn kliennya
adalah proses pertolongan
bertujuan menolong klien menyesuaikan diri
