NEW
Font size
WorksheetsUSBN MAPEL PAI KELAS 6
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 0mins
- Perhatikan ayat diatas.
Lanjutan yang tepat pada ayat tersebut adalah.......
Perhatikan ayat berikut!
Isi pesan yang tepat pada ayat tersebut adalah......
A. Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa
B. Allah SWT sesembahan manusia
C. Manusia berlindung kepada Tuhannya
D. Membisikkan kedalam dada manusia
3.Perhatikan arti Q.S. an-Nasr berikut! “Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya.
Sungguh, Dia Maha Penerima tobat.”
Perilaku yang sesuai dengan makna Q.S. an-Nasr tersebut adalah ....
A. Afif terbiasa membaca istigfar dan tahmid setelah salat fardu
B. Arif menyisihkan sebagian uang sakunya untuk bersedekah
C. Ahmad selalu berdoa terlebih dahulu sebelum makan
D. Fatih rajin melaksanakan salat duha setiap hari
4.Perhatikan contoh perilaku berikut!
(1) Sebelum mengerjakan ujian, Yusuf memohon pertolongan kepada Allah Swt. agar diberi kemudahan.
(2) Setelah salat, Candra selalu berdoa kepada Allah Swt. agar dijauhkan dari segala kejahatan makhluk-Nya.
(3) Fitri selalu berdoa setelah salat agar kedua orang tuanya mendapatkan berkat dan rahmat Allah Swt.
(4) Lia membaca doa sebelum tidur agar terhindar dari segala niat jahat yang dapat menyakitinya.
Perilaku yang sesuai dengan pesan pokok Q.S. al-Falaq pada contoh tersebut adalah …
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
5. Perhatikan kutipan ayat berikut!
Hukum bacaan pada lafal yang bergaris bawah pada ayat tersebut adalah ........
A. Ikhfa'
B. Idzhar
C. Idgham
D. Iqlab
6. Perhatikan ilustrasi berikut!
Anton anak dari keluarga sederhana di kampungnya. Keluarganya tidak kaya, tetapi juga tidak miskin. Ada beberapa teman Anton yang keluarganya lebih miskin darinya. Temanteman Anton sering tidak sarapan ketika berangkat sekolah, karena tidak ada sarapan di rumah. Anton merasa tidak bisa membantu kesulitan teman-temannya itu, karena bukan dari keluarga kaya. Berdasarkan Surah al-Ma’un ayat 3, sikap Anton ....
A. sudah tepat, karena Anton tidak termasuk keluarga kaya di kampungnya
B. kurang tepat, karena Anton bisa mengajak teman-teman lainnya untuk membantu
C. mendaftarkan Amir ke panti asuhan karena sikapnya merugikan keluarga Pak Amin
D. tidak tepat, karena meskipun tidak kaya tapi lebih mampu dari pada teman
7.Perhatikan ilustrasi berikut!
Sejak menjadi anak yatim piatu, Amir ikut tinggal bersama keluarga Pak Amin. Sewaktu bapak dan ibunya masih hidup, Amir dikenal sebagai anak nakal. Ia beberapa kali tertangkap basah mengambil uang teman-temannya. Suatu ketika Pak Amin kehilangan uang. Pak Amin pun mencurigai Amir.
Sikap yang tepat dan seharusnya dilakukan oleh Pak Amin sebagaimana pesan surah al-Ma’un adalah ....
A.membiarkan Amir, karena Pak Amin tidak boleh menyakiti hati anak yatim
B.bertanya baik-baik kepada Amir, apakah ia mengetahui uang Pak Amin yang hilang
C.mendaftarkan Amir ke panti asuhan karena sikapnya merugikan keluarga Pak Amin
D.sekali-kali Amir perlu dimarahi atas perilakunya agar ia menyadari kesalahannya
8.Perhatikan ilustrasi berikut!
Ridwan berangkat ke sekolah dengan bersepeda. Di tengah jalan ia bertemu dengan adik kelas yang sedang jalan kaki. Adik kelasnya itu bernama Adam. Ia belum punya banyak teman karena baru pindah sekolah dari Papua. Mengetahui ada kakak kelas yang sedang naik sepeda, Adam yang asli Papua itu, tidak berani memanggilnya, karena takut kakak kelasnya tidak mau memberi tumpangan padanya. Begitu juga dengan Ridwan, mengetahui adik kelasnya jalan kaki sebenarnya dia ingin menolong, tetapi dia ragu karena Adam berbeda kebudayaan dengannya.
Nasihat yang tepat dan sesuai dengan Q.S. al-Hujurat ayat 13 pada ilustrasi tersebut adalah........
A. Adam sudah benar, adik kelas harus menghormati kakak kelasnya
B. Ridwan sudah benar karena bisa jadi Adam tidak terbiasa naik sepeda
C.Adam tidak boleh ragu, karena jika diminta pasti Ridwan bersedia membantu
D.Ridwan tidak boleh ragu, meskipun berbeda suku tetap harus saling membantu
9.Perhatikan bacaan syahadat tauhid berikut!
Arti dari bacaan syahadat tauhid tersebut adalah, “Aku bersaksi ....”
A.bahwa Nabi Muhammad utusan Allah Swt.
B.bahwa tiada tuhan selain Allah Swt.
C.kepada Nabi Muhammad saw.
D.kepada Allah Swt.
10.Perhatikan tabel berikut!
Pasangan asmaul husna dan artinya yang benar pada tabel tersebut adalah ....
A. 4-a dan 1-b
B.3-c dan 2-a
C.2-b dan 3-d
D.1-a dan 4-c
11.Perhatikan cerita berikut!
Pak Ahmad memiliki kepedulian yang tinggi kepada sesama. Ketika ada kabar tentang bencana alam di desa sebelah, Beliau langsung memberikan bantuan kepada warga yang terkena bencana alam berupa bahan makanan pokok.
Sikap Pak Ahmad pada cerita tersebut mencerminkan nilai asmaul husna ….
A.as-Sami’ dan al-Wahhab
B.al-Wahhab dan al-‘Alim
C. al-Wahhab dan al-Basir
D.al-Wahhab dan ar-Rahim
12.Allah Swt. memiliki asmau lhusna al-Basir yang berarti Allah Maha Melihat. Maknanya adalah Allah melihat dan menyaksikan segala sesuatu, baik yang nampak dengan nyata maupun tersembunyi.
Berikut yang merupakan contoh penerapan makna asmaul husna tersebut adalah ....
A.Sari selalu membantu orang tuanya membersihkan halaman rumah
B.Yuli rajin belajar setiap hari meskipun tidak ada penilaian harian
C. Iwan melaksanakan salat lima waktu dengan tertib setiap hari
D. Arman selalu mengerjakan soal penilaian harian dengan jujur
13.Allah Swt. menciptakan malaikat dengan tugas-tugas tertentu. Salah satunya adalah Malaikat Jibril. Ia bertugas menyampaikan wahyu Allah kepada para nabi dan rasul. Berikut ini yang merupakan cerminan iman kepada malaikat tersebut adalah ....
A. berbuat baik kepada semua makhluk
B.berdoa agar mendapat hidayah dan petunjuk
C. menghindari perbuatan dosa dan kemaksiatan
D. menjalankan salat fardu dan salat sunah lainnya
14. Perhatikan contoh kasus berikut!
Sandi terbiasa melakukan segala hal tanpa dibantu orang tuanya. Dia selalu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri. Karena kebiasaan itu, Sandi termasuk siswa yang mandiri. Pada waktu kegiatan perkemahan pramuka, dia tidak kesulitan dengan semua kegiatan yang diikutinya. Dia tidak mudah mengeluh dengan kegiatan yang padat. Akhirnya Sandi pun terpilih sebagai peserta terbaik pada perkemahan itu.
Hikmah yang diperoleh Sandi sebagai implementasi penerapan asmaulhusna al-Qayyum pada contoh kasus tersebut adalah Sandi menjadi pribadi yang ....
A. jujur dan peduli
B. cerdas dan pintar
C.cakap dan tangguh
D.konsisten dan teguh pendirian
15.Perhatikan ilustrasi berikut!
Ani dan keluarganya hidup berkecukupan. Ayah dan ibunya pengusaha yang sukses. Semua kebutuhan Ani tercukupi. Namun Ani merasa tidak betah di rumah. Ia merasa bosan dan kesepian. Ani selalu ingin bermain ke luar rumah bersama teman-temannya. Sementara orang tuanya merasa khawatir, jika bermain di luar rumah, Ani bisa terpengaruh pergaulan yang negatif.
Sikap yang seharusnya Ani lakukan, kecuali ....
A.berprasangka baik dan mematuhi pesan kedua orang tuanya demi kebaikan diri Ani
B.menenangkan diri di dalam rumah dengan membaca Al-Qur’an agar hatinya tenang
C.meminta izin agar diperbolehkan main di luar rumah bersama teman-temannya
D. membuat aktivitas yang menarik dan produktif untuk menghilangkan kebosanan
16.Perhatikan ilustrasi berikut!
Saat pelajaran PAI, peserta didik kelas VI SD belajar tentang hari akhir. Para peserta didik bahwa mereka harus meningkatkan amal kebaikan karena tidak seorangpun mengetahui tibanya hari akhir. Semakin banyak kebaikan yang dilakukan setelah mengikuti pelajaran tersebut.
Hikmah beriman kepada hari akhir yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. semangat mengerjakan amal kebaikan
B. meyakini akan ke-Mahakuasa-an Allah
C. menghindari perbuatan yang dilarang Allah
D. bertanggung jawab dalam melakukan pekerjaan
17.Perhatikan hadis berikut!
Sikap yang tepat untuk menggambarkan hadis tersebut adalah ....
A. Habib membuat laporan pertanggungjawaban kegiatan study tour
B. Abdullah selalu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri
C. Abidah berani mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas
D. Zakiyah selalu meminta ijin kepada guru ketika keluar kelas
18.Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Aqila membantu kesulitan teman dalam memahami pelajaran sekolah
(2) Keysa selalu menjaga kebersihan rumah dan lingkungannya
(3) Toni segera menyelesaikan tugas sekolah setiap pulang sekolah
(4) Firman membantu warga yang tertimpa musibah gempa
Sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Kausar terdapat pada nomor ....
A.(1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
19.Perhatikan narasi berikut!
Agama Islam sangat menganjurkan kepada umatnya agar memiliki sikap saling menghormati dan menghargai antar satu dengan yang lain. Islam melarang umatnya merendahkan orang lain. Bisa jadi orang yang direndahkan itu memiliki kelebihan dibanding lainnya.
Contoh berikut ini yang sesuai dengan narasi tersebut adalah ....
A. Umar dan Agus dipilih oleh guru kelas VI menjadi calon ketua kelas karena memiliki kemampuan memimpin
B. Umar merasa sangat yakin dan optimis, ia dapat memenangkan pemilihan ketua kelas VI pada tahun ini
C. Sewaktu Agus terpilih menjadi ketua kelas, semua teman Agus memberikan ucapan selamat kepadanya
D.Ibu Ani memberi nasehat kepada Umar agar tetap bersemangat meskipun tidak terpilih sebagai ketua kelas
20.Perhatikan contoh perilaku berikut!
(1) Alya menepati janji kepada temannya
(2) Ana selalu berkata kepada apa adanya
(3) Wildan menjaga barang titipan temannya dengan baik
(4) Aisyah mengerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya
Sikap amanah dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ….
A.(1) dan (2)
B.(1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
21.Perhatikan narasi berikut!
Orang tua merupakan orang yang paling berjasa dalam hidup kita. Mereka membesarkan dan mendidik anak-anaknya demi masa depan anak. Mereka tidak pernah meminta balasan atas jasa yang diberikan dalam kehidupan kita. Oleh karena itu, kita harus berbakti kepada mereka.
Contoh penerapan narasi tersebut adalah ....
A. menyayangi orang tua dengan sikap santun, tidak membebani pikiran dan selalu mendoakan mereka
B. meminta dan memohon kepada orang tua agar senantiasa mereka selalu menyisipkan doa kepada kita
C. mengingatkan kepada orang tua tentang masa-masa suram yang penuh dengan duka dan pengorbanan
D. membahagiakan dengan mencukupi semua kebutuhan hidup mereka agar tidak sedih dan sengsara
22.Perhatikan contoh berikut!
Seorang pedagang cabai di Pasar Pahing selalu memeriksakan timbangannya secara rutin kepada petugas. Ia melakukan itu agar timbangannya dapat mengukur secara tepat. Dengan demikian pelanggan tidak dirugikan. Karena kejujurannya, banyak pelanggan yang senang berbelanja ke kiosnya. Ia pun bahagia bisa melayani pembeli dengan baik. Kesimpulan yang sesuai dengan contoh tersebut adalah bahwa kejujuran ….
A. merupakan perbuatan yang sangat dianjurkan
B. sangat penting dalam kehidupan sehari-hari
C. dapat membuat orang beruntung dan bahagia
D. menyebabkan pelakunya masuk surga
23.Perhatikan ilustrasi cerita berikut!
Somad, Ali dan Jonatan adalah teman sekelas. Mereka sepakat mengerjakan tugas prakarya dari sekolah pada hari Minggu agar memiliki waktu lebih lama. Namun, tiba-tiba Jonatan meminta maaf tidak bisa bergabung karena ayahnya mengajak beribadah ke gereja. Sikap yang sebaiknya dilakukan Somad dan Ali adalah ....
A. mengubah waktu pertemuan agar Jonatan tetap bisa pergi ke gereja
B. mengizinkan Jonatan ke gereja dan mengerjakan tugas tanpa kehadirannya
C. tugas dikerjakan Somad dan Ali sambil menunggu Jonatan pulang dari gereja
D. meminta Jonatan ikut menyelesaikan tugas dahulu baru mengizinkannya ke gereja
24. Perhatikan ilustrasi berikut!
Arif dan Rahman adalah dua sahabat yang berbeda latar belakang ekonomi. Arif sering membantu Rahman yang berasal dari keluarga kurang mampu dengan melengkapi kebutuhan sekolahnya tanpa mengharap imbalan. Sedangkan Rahman sering membantu Arif saat belajar bersama. Ketika kelulusan, keduanya menjadi siswa berprestasi di sekolahnya. Ilustrasi sikap terpuji yang ditunjukan oleh Arif dan Rahman adalah beramal dengan ikhlas....
A. harus dengan sahabat sendiri
B. karena ingin ditolong orang lain
C. melalui tolong menolong dengan teman
D.tanpa imbalan menjadi kunci keberhasilan
25.Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menggunakan tangan kiri untuk membersihkan kotoran
(2) Mengusapkan debu pada wajah dan tangan
(3) Mengalirkan air ke seluruh tubuh
(4) Membersihkan qubul atau dubur dengan air sampai bersih
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang menunjukkan tata cara istinja adalah ....
A. (4) dan (2)
B. (3) dan (1)
C. (2) dan (3)
D. (1) dan (4)
26.Perhatikan narasi berikut!
Berwudu merupakan amalan ibadah yang dijadikan syarat dalam melaksanakan salat. Sesudah berwudu disunahkan membaca doa.
Dari narasi tersebut, doa yang dibaca adalah......
27.Perhatikan gambar berikut!
Lafal yang tepat untuk gerakan shalat tersebut adalah...
28.Ghozali selalu menunaikan ibadah salat lima waktu. Dia rutin melaksanakannya di awal waktu. Selesai menunaikan salat, dia tidak lupa melaksanakan amalan sunah saw. Dari narasi tersebut, amalan sunah yang dimaksudkan adalah ....
A. solawat dan baca Al-Qur’an
b. tadarus dan iktikaf
c. infak dan sedekah
d.zikir dan doa
29. Perhatikan narasi berikut!
Pada saat liburan sekolah, Azka mengalami kecelakaan sehingga luka serius. Dokter menyarankan agar dalam waktu satu minggu tangan Azka tidak boleh terkena air karena bisa mengakibatkan lukanya tidak lekas sembuh.
Dari narasi tersebut, penerapan bersuci yang tepat oleh Azka adalah ....
A. wudu
B. istinja
C.tayamum
D. mandi
30. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ahmad terbiasa melaksanakan salat lima waktu secara berjamaah di masjid dekat rumahnya. Karena sudah terbiasa menjalankan salat tepat waktu, kebiasaan tersebut terbawa dalam aktivitas keseharian yang lain. Semua aktivitas Ahmad dikerjakan dengan tepat waktu. Dari ilustrasi tersebut, hikmah salat yang dapat ditemukan adalah ....
A. mencegah dari perbuatan keji dan mungkar
B. mendekatkan diri kepada Allah Swt.
C.menjadikan pribadi yang disiplin
D. mengutamakan urusan akhirat
31. Perhatikan ilustrasi berikut!
Arif ingin sekali memiliki handphone seperti beberapa temannya. Namun orang tuanya tidak mau membelikan karena Arif dinilai masih terlalu muda. Beliau berjanji akan membelikan ponsel jika Arif sudah lulus SD dan diterima di pondok pesantren. Sambil menunggu waktu yang dijanjikan Arif tetap bisa benkonsentrasi belajar. Ia telah terbiasa menahan diri untuk mendapatkan sesuatu yang dibutuhkan. Begitu pula saat bulan Ramadan. Ia terbiasa menahan diri dari rasa lapar dan haus sampai waktu yang ditentukan tiba.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, hikmah puasa Ramadan adalah memiliki sifat ....
A.tabah dan sabar
B. optimis dan percaya diri
C. jujur dan dapat dipercaya
D. istikamah dan teguh pendirian
32. Perhatikan dialog berikut!
Paman : “Mat, jangan pulang dulu. Ayo kita lanjut salat tarawih.”
Rahmat : “Lo, kok teman-temanku banyak yang pulang?”
Paman : “Nggak apa-apa, nanti mereka akan kembali lagi.” Rahmat : “Paman, salat tarawih segera dimulai, ayo kita salat dulu.”
Selesai melaksanakan salat tarawih, paman bertanya pada Rahmat.
Paman : Bagaimana salatmu tadi, Mat?
Rahmat : Alhamdulillah berjalan khusyuk. Tapi paman, ternyata teman-temanku banyak yang tertinggal, padahal salat tarawih sudah berjalan beberapa rakaat.”
Paman : “Terus bagaimana menurut pendapatmu, Mat? Apa yang seharusnya mereka lakukan?”
Jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan paman adalah ....
A. menambah jumlah rakaat yang ketinggalan sesudah selesai
B. mengikuti imam melaksanakan salat tarawih sampai selesai
C. salat sendiri-sendiri tanpa mengikuti salatnya imam
D.salat berjamaah bersama teman-teman yang ketinggalan
33.Perhatikan kisah berikut!
Sebelum manusia diciptakan, Allah Swt. lebih dahulu menciptakan malaikat dari cahaya dan jin dari api. Kemudian manusia diciptakan dari tanah dengan meniupkan ruh ke dalamnya. Setelah manusia tercipta, Allah Swt. memberinya pengetahuan tentang alam semesta yang tidak diberikan kepada makhluk yang lain.
Manusia yang diceritakan dalam kisah tersebut adalah Nabi ….
A. Adam a.s
B. Idris a.s
C. Nuh a.s
D.Saleh a.s
34. Perhatikan kisah berikut!
Sebagian kecil Kaum Tsamud menerima dakwah Nabi Saleh a.s. dan beriman kepadanya. Namun sebagian besar orang-orang yang kaya menolak ajaran dan mengingkari kenabiaannya. Meskipun demikian, ia tetap menyampaikan risalah Allah Swt. kepada umatnya. Nabi Saleh a.s. terus berdakwah membimbing umatnya sampai mereka menyadari kebenaran risalah yang dibawanya.
Berdasarkan kisah tersebut, nilai keteladanan yang dicontohkan oleh Nabi Saleh a.s yaitu sifat ....
A. cerdas dan rendah hati
B. optimis dan percaya diri
C. jujur dan dapat dipercaya
D.teguh pendirian dan sabar
35. Perhatikan kisah berikut!
Setelah berpisah dalam jangka waktu yang lama, Nabi Yusuf a.s. bertemu dengan saudarasaudaranya, yang dahulu telah berbuat jahat kepadanya. Nabi Yusuf menyatakan bahwa ia sangat senang bisa bertemu lagi dengan mereka. Nabi Yusuf kemudian mengajak ayah serta saudara-saudaranya untuk tinggal bersama di ibu kota. Mereka pun hidup dengan rukun dan bahagia bersama.
Perilaku yang mencerminkan keteladanan terhadap kisah tersebut adalah ....
A. Silvi membantu saudaranya yang sedang dalam kesulitan
B.Yudi dan saudaranya selalu membantu pekerjaan orang tua
C. Andi memaafkan kesalahan yang pernah dilakukan kakaknya
D. Atik menyesali kesalahan yang dilakukan kepada saudaranya
36. Perhatikan beberapa ilustrasi berikut!
(1) Zaenab siswa yang berprestasi, sehingga disarankan masuk sekolah favorit yang agak jauh dari rumahnya melalui jalur prestasi. Namun orang tuanya ingin agar Ahmad sekolah di dekat rumah saja. Ahmad pun mematuhi keinginan orang tuanya
(2) Siti anak orang kaya. Meskipun demikian, ia tidak sombong. Ia berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan teman berdasarkan kekayaannya. Ia juga dikenal sebagai anak yang memiliki sifat sopan terhadap sesama, baik teman, guru, maupun orang tua
(3) Abdullah aktif mengikuti kegiatan pramuka di sekolah. Setiap akan mengikuti kegiatan, ia selalu meminta izin kepada orang tuanya. Jika tidak diizinkan, Abdullah pun mengurungkan niatnya. Ia lebih memilih mematuhi orang tuanya dan meminta izin untuk tidak mengikuti kegiatan
(4) Rudi termasuk anak yang aktif dan percaya diri. Ia selalu tampil di depan dalam mengerjakan tugas-tugas dari guru. Karena sifatnya itu, ia selalu mendapatkan pujian dari bapak dan ibu guru.
Berdasarkan beberapa ilustrasi tersebut, sifat yang meneladani ketaatan Nabi Ismail a.s.
ditunjukkan pada nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
B. (3) dan (2)
D. (4) dan (1)
37. Perhatikan kisah berikut!
Sunan Malik Ibrahim disebut juga Sunan Gresik. Beliau datang ke tanah Jawa pada tahun 1392 M. Ia mulai membuka usaha dagang di daerah Sembalo, Kecamatan Manyar, Gresik. Selain berdagang, Sunan Gresik juga berdakwah menyebarkan ajaran agama Islam. Beliau juga aktif membantu masyarakat melalui pengobatan gratisnya.
Contoh perilaku yang didasarkan pada keteladanan pada kisah tersebut adalah ....
A. Fidya rajin mengikuti kegiatan pengajian di masjid yang diselenggarakan secara rutin setiap minggu sekali
B. Anisa aktif di kegiatan pembagian zakat fitrah agar bisa membantu masyarakat yang membutuhkan
C. Miftah selalu aktif mengikuti kegiatan keagamaan yang diselenggarakan oleh takmir masjid di desanya
D.Rio aktif dalam pembangunan masjid dengan ikut serta menggalang dana dari masyarakat di sekitar masjid
38. Perhatikan ilustasi berikut!
Umar sangat rajin salat berjamaah. Teman-teman sebayanya banyak yang tidak senang, bahkan mereka mengatakan sok alim kepadanya. Umar tidak patah semangat dan tetap melakukan ibadah. Semuanya ia lakukan hanya karena Allah Swt. Ia meneladani para rasul ululazmi yang tetap menjalankan misinya meskipun banyak tantangan, rintangan, dan hambatan dari masyarakat.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, hikmah meneladani rasul ululazmi yang diperoleh Umar adalah memiliki ….
A. keteguhan hati dan keikhlasan
B. kejujuran dan kesabaran
C. kesantunan dan keteguhan hati
D. kesabaran dan kedisiplinan
39. Perhatikan ilustrasi berikut!
Andi dan teman-temannya bermain sepakbola. Setelah bermain cukup lama dari kejauhan terdengar suara azan untuk menunaikan salat Asar. Beberapa saat kemudian, ayah Andi memanggilnya untuk pulang karena dia harus belajar Al-Quran di TPQ dekat masjid. Ketika dia hendak pulang, tiba-tiba Ahmad memintanya untuk menunda 5 menit lagi dan pulangnya bersama-sama.
Sikap Andi dalam menghadapi masalah tersebut yang mencerminkan perilaku meneladani Lukman adalah ....
A. meneruskan bermain sepakbola sampai timnya menang
B. menunda 5 menit lagi dan nanti pulang bersama-sama temannya
C.memberitahukan kepada temannya bahwa ayahnya memanggil untuk pulang
D. langsung pulang tanpa memberitahu temannya karena mendengar azan
40. Perhatikan ilustrasi berikut!
Pak Ahmad seorang pedagang kaya raya. Ia selalu bersyukur atas rejeki dari Allah Swt. dengan memberikan sedekah, menyantuni anak yatim, dan beramal kepada yang membutuhkan.
Keteladanan sahabat Nabi Muhammad saw. yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. keberanian Umar bin Khattab
B. kedermawanan Usman bin Affan
C.kepedulian Ali bin Abi Thalib
D.kebijaksanaan Abu Bakar Ash-Shidiq
