wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Környezetvédelem 01

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Kinek a nevéhez fűződik a fertőtlenítő kézmosás bevezetése a kórházakban?

a)

Albert Schweitzer

b)

Semmelweis Ignác

c)

Jókai Mór

d)

Conrad Röntgen

2.

Mivel foglalkozik az UNICEF világszervezet?

a)

veszélyeztetett állatok megmentésével

b)

szélerőművek építésével

c)

a gyermekek jogaival

d)

árvízi menekültek megmentésével

3.

Melyik anyagot használják vízkőoldásra egy környezetbarát háztartásban?

a)

ecetet

b)

cukrot

c)

szódabikarbónát

d)

sót

4.

Hogyan nevezik azt az élettani folyamatot, amelynek során a növények szén-dioxidot kötnek meg és oxigént termelnek?

a)

fotoszintézis

b)

kemoszintézis

c)

analízis

d)

képszintézis

5.

Az élővizek vízhőmérséklete hogyan függ össze a víz oxigén-tartalmával?

a)

meleg vízben több oxigén oldódik, mint a hidegben

b)

hideg vízben több oxigén oldódik, mint melegben

c)

hideg vízben ugyanannyi oxigén oldódik, mint a melegben

6.

Milyen természetvédelmi szerepe van még a városi fáknak?

a)

Jelentős mennyiségű port fognak fel a levegőből.

b)

Légköri nitrogént termelnek.

c)

Levelükön keresztül vizet párologtatnak el, frissítve ezzel a levegőt.

7.

Hogyan lehet megelőzni a fertőző kórokozók okozta betegségeket? (Több megoldás helyes)

a)

Ne igyál csapvizet!

b)

Étkezés előtt moss kezet!

c)

Betegen ne járj iskolába!

d)

Kerüld a védőoltásokat!

e)

Rendszeresen takarítsd a szobádat!

8.

Hogyan előzhető meg a fényszennyezés? (Több megoldás helyes)

a)

Éjszakára eloltjuk a villanyokat.

b)

Napsütéses napokon behúzzuk a függönyöket az ablakokon.

c)

Éjjellátó szemüveget hordunk éjszaka.

d)

Közvilágításhoz mozgásérzékelő fényforrásokat használunk.

9.

Az alábbiakban néhány érdekességet olvashattok a civilizációs életforma áldozatává vált méhek megmentéséről szóló kutatások eredményeiről. (Több megoldás helyes)

a)

Ha a termőföldek egynegyedét mézelő fűszer- és takarmánynövényekkel népesítjük be, az megállíthatja a méhek pusztulását.

b)

Az élelmiszernövények több mint 80 százalékának szüksége van a beporzásra.

c)

A világon minden országban betiltották a méheket pusztító rovarölő szereket.

d)

Megfelelő gyakorlattal a termő növényeket az emberek jóval hatékonyabban porozzák be, mint a méhek.

e)

Sokat tehetünk a vadméhek védelméért, ha városi parkokban, kertjeinkben vagy akár az erkélyeinken vadvirágokat vagy mézelő dísznövényeket ültetünk.

10.

A tőzeglápok ritka növényeknek és állatoknak adnak otthont, ezért természetvédelmi oltalom alatt állnak. Emellett nagy mennyiségben képesek a szén-dioxidot elnyelni a légkörből. Vigyázzunk rájuk! Válaszd ki a helyes állítást!

a)

A szén-dioxidban gazdag tőzeggel borított élőhelyek jól bírják a szárazságot.

b)

A Föld 33 százalékát borítja tőzeg, ezek a területek tárolják a talajban megkötött szén-dioxid 3 százalékát.

c)

Az ország legkeletibb részének természeti kincseit az Aggteleki Nemzeti Park óvja, melynek egyik leghíresebb, fokozattan védett területe a szőcei tőzegmohás láprét.

d)

A szőcei tőzegmohás láprét Magyarországon egyedülálló, igazi különlegesség, természetvédelmi oltalom alatt áll.

11.

Az Európai Unió lakosságának több mint 80 százaléka városban él, ami az erőforrások hatékonyabb kihasználása és a kényelmesebb élet miatt nagy vonzerőt jelent, de ezek mellett sajátos problémákhoz is vezet. Ezek között említhető a túlzsúfoltság; a zöld, természetes környezet hiánya; a koncentrált szennyezés; a szmog; a közlekedési dugók stb. A problémák kezelésére egyre több kezdeményezés indult el a fenntartható, élhető városok kialakítására. Gondoljátok át, melyek azok a kezdeményezések, amelyek segítik ezeknek a céloknak a valóra válását!

Válasszátok ki, és jelöljétek meg az állítások közül az igazakat!

a)

Közösségi kertek, zöld tetők létrehozása.

b)

Bevásárlóközpontok létesítése a városközpontokban.

c)

Tömegközlekedési hálózat fejlesztése, a közösségi közlekedés népszerűsítése.

d)

Szelektív hulladék és zöld hulladék rendszeres begyűjtése.

e)

Kerékpáros közlekedés korlátozása.

12.

Kinek a nevéhez fűződik a C-vitamin felfedezése?

a)

Rubik Ernő

b)

Szent-György Albert

c)

Obi Van Kenobi

d)

Heim Pál

13.

Melyik az az állat, amelyik - az emberen kívül - nem tudja előállítani a C-vitamint?

a)

tengeri malac

b)

kacsacsőrű emlős

c)

orrontó furkász

14.

Mit okoz a K-vitamin hiánya?

a)

hasfájást

b)

vérzékenységet

c)

bárányhímlőt

15.

Melyik vitamin játszik fontos szerepet a bőrünk épségének megőrzésében?

a)

C-vitamin

b)

D-vitamin

c)

A-vitamin

16.

Az A-vitamin milyen folyamathoz szükséges?

a)

fütyülés

b)

légzés

c)

látás

17.

Miért szükséges a D-vitamin?

a)

alapvető fontosságú a csontjaink növekedéséhez

b)

megőrzi a testhőmérsékletünket

c)

eltünteti a ráncokat

18.

Milyen készítményekben találkozhatunk gyakran az E-vitaminnal?

a)

energiaitalokban, teákban

b)

testápolókban, arckrémekben

c)

péksüteményekben

19.

Melyik vitamin játszik kiemelkedő szerepet a vérképzésben?

a)

V3-vitamin

b)

Mi6-vitamin

c)

B12-vitamin

20.

Jelöljétek meg az igaz állításokat!

a)

Az energia nem keletkezhet a semmiből, csak átalakulhat egyik energiafajtából a másikba. Például ha bekapcsoljuk a villanyvilágítást, akkor a villamos energia átalakul fényenergiává

b)

A háztartásokhoz felhasználható energiát kizárólag nem megújuló energiaforrásokból nyerhetjük.

c)

A megújuló energiaforrások korlátozott mértékben állnak az emberiség rendelkezésére.

d)

Megújuló energiaforrás például a biomassza.