wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT PKn 8

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Kondisi bangsa Indonesia semakin menderita ketika Daendels ( 1808- 1811) berkuasa.Upaya kerja paksa (rodi) untuk membangun jalan sepanjang Pulau Jawa (Anyer- Panarukan)untuk kepentingan militer.Penderitaan berlanjut karena Belanda menerapkan sistem tanam paksa yang mewajibkan rakyat menanami sebagaian sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya untuk diserahkan kepada pemerintah.Sistem Tanam paksa yang diterapkan oleh Gubernur Jendral Hindia Belanda ini disebut…

a)

Etische politik

b)

Rodi

c)

Devide et impera

d)

Cultuurstelsel

2.

Perhatikan pernyataan dibawah ini.

(1) Tertuju pada visi Indonesia merdeka

(2) Bersifat lokal dan kedaerahan

(3) perlawanan yang bersifat fisik

(4) dipimpin oleh pemimpin yang kharismatik

Dari pernyataan diatas, yang bukan ciri- ciri perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajahan sebelum tahun 1908 yaitu…

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

3.

Pembaharuan dalam mewujudkan cita- cita kebangsaan yang direaliasasikan melalui bentuk pergerakan modern yang disebut dengan pergerakan Nasional, Para tokoh intelektual menjadi pelopor kebangkitan Nasional, dengan membentuk organisasi yang bersifat nasional.Organisasi yang dimaksud adalah…

a)

Sarekat Islam

b)

Indiche Parti

c)

Budi Utomo

d)

Muhammadiyah

4.

Gagasan Budi Utomo selanjutnya mendorong lahirnya berbagai Organisasi politik seperti Sarikat Islam, NU Muhammadiyah , PNI, Parkindo dan sebagainya. Perjuangan baru/ non fisik yang dirintis Budi Utomo tersebut selanjudnya dikenang dan diabadikan sebagai angkatan 08 atau angkatan Perintis, setiap tahun diperingati sebagai hari Kebangkitan Nasional, setiap tanggal…

a)

2 mei

b)

20 me

c)

2 juni

d)

20 juni

5.

Setelah berdirinya Budi Utmo kesadaran Nasional akan pentingnya persatuan dan kesatuan semakin menguat. Rakyat semakin sadar bahwa untuk mengusir penjajahan tidak hanya dengan pejuangan fisik, namun butuh persatuan.Perjuangan tidak untuk kepentingan daerah masing- masing tetapi untuk seluruh rakyat Indonesia, inilah yang disebut…

a)

Nasionalisme

b)

Kebangkitan nasional

c)

Patriotisme

d)

Pergerakan nasional

6.

Segala hal yang telah diperjuangkan dan diraih para pemuda dalam mendorng kebangkitan nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu…

a)

Menorehkan prestasi diberbagai bidang

b)

Tidak mengenal putus asa

c)

Untuk bekerja kera

d)

Bekerja cerdas

7.

Perhatikan pernyataan dibawah ini.

(1) Saling mencintai sesama manusia

(2) Mengembangkan sikap tenggang rasa

(3) Terciptanya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia

(4) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

(5) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

Dari pernyataan diatas yang merupakan contoh nilai kemanusiaan, yang harus dimiliki oleh bangsa Indonesia adalah…

a)

(1), (2), (3), dan (4)

b)

(1), (2), (3), dan (5)

c)

(1), (2), (4), dan (5)

d)

(2), (3), (4), dan (5)

8.

Contoh peran serta generasi muda dalam membina persatuan dan kesatuan bangsa sebelum indonesia merdeka adalah…

a)

Ikut serta dalam barisan pembela tanah air

b)

Mengikrarkan sumpah pemuda 1928

c)

Melawan penjajah melalui organisasi modern

d)

Memelopori perjuangan melalui organisasi politi

9.

Setelah bergabung dalam federasi Permufakatan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia (PPPKI) corak organisasi yang dipimpim para tokoh mengalami perubahan. Perubahan tersebut terlihat dari… .

a)

Ketersediaan menerima budaya barat

b)

Keterbukaan menerima anggota dari etnik lain

c)

Keinginan memperjuangkan hak rakyat biasa

d)

Kemampuan bekerja sama dengan Belanda

10.

Perhatikan nilai nilai berikut!

(1) 1.Cinta tanah air dan bangsa

(2) 2.Kesetiakawanan sosial

(3) 3.Semangat kedaerahan

(4) 4.Kebebasab beragama

(5) 5.Kedaulatan rakyat

Nilai nilai dasar komitmen kebangsaan ditunjukkan oleh angka …

a)

(1), (2),dan (3)

b)

(1), (2) dan (4)

c)

. (2), (3) dan (4)

d)

(3), (4) dan (5)

11.

Apabila kita merasa bangga sebagai bangsa Indonesia,maka sikap kita adalah…

a)

Rajin belajar

b)

Rajin membaca buku

c)

Menjunjung tinggi nama baik bangsa dan negara,dimanapun berada

d)

Sekolah setinggi tingginya

12.

Perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah awalnya bersifat kedaerahan tanpa koordinasi yang baik.Perlawanan itu ternyata mudah dipatahkan oleh penjajah.Pada th 1908 masa kebangkitan nasional dimulai. Sejak th 1908 perjuangan dilakukan secara terkoordinasi.Kondisi ini menjadi strategi baru bangsa Indonesia melawan penjajah.Fakta sejarah tersebut memberikan pelajaran bahwa

a)

Strategi mengalahkan penjajah harus dilakukan secara sabar

b)

Perjuangan harus dilandasi semangat persatuan dan kesatuan

c)

Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang cerdik dalam melawan penjajah

d)

Penjajah takut pada pergerakan kebangkitan nasional bangsa Indonesia

13.

Perhatikan kutipan berikut !

Corak perjuangan pada awal abad XX mulai berubah.Pada masa ini mulai muncul organisasi kebangsaan yang berjuang melawan kolonialisme Belanda .Sebagaian besar organisasi tersebut memiliki tujuan,pengurus, dan aturan yang jelas.

Dari kutipan tersebutdapat disimpulkan bahwa …

a)

Tokoh tokoh kebangsaan mulai merapikan struktur organisasi

b)

Organisasi kebangsaan yang muncul pada awal abad XX bercorak modern

c)

Tokoh tokoh kebangsaan berusaha mencari pengakuan dari pemerintah Beland

d)

Organisasi kebangsaan mulai memengaruhi munculnya kesadaran kebangsaan

14.

Pada era digital ini informasi tentang apapun mudah diperoleh. Akan tetapi, informasi yang diperoleh kadang tidak benar atau hoax. Ironisnya masyarakat dengan mudah meneruskan berita tersebut kepada orang lain. Informasi menyesatkan tersebut menyebar dan menimbulkan berbagai masalah. Untuk menangani masalah berita menyesatkan atau hoax masyarakat harus...

a)

Melaporkan segala informasi yang diterima kepada pihak berwajib

b)

Menyebarkan berita yang memberikan keuntungan pribadi

c)

Memastikan penerima berita adalah orang dewasa

d)

Menyebarkan berita hanya yang bermanfaat

15.

Sumpah Pemuda menjadi sangat penting dalam sejarah bangsa Indonesia karena telah menjadi penegas arah perjuangan bangsa Indonesia. Pemuda menjadi harapan dan masa depan sebuah bangsa yang memiliki peranan yang besar dalam meraih kejayaan bangsa dan negaranya. Hal itu sesuai dengan semangat pidato Presiden Soekarno dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang menyatakan …

a)

“ Beri aku 100 orang tua niscaya akan aku cabut Semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda maka akan aku guncangkan dunia”

b)

“ Beri aku 100 orang tua niscaya akan aku cabut Semeru dari akarnya, beri aku 100 pemuda maka akan aku guncangkan dunia”

c)

“ Beri aku 1000 orang tua niscaya akan aku cabut Semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda niscaya akan aku guncangkan dunia”

d)

“ Beri aku 1000 orang tua niscaya akan aku cabut Semeru dari akarnya, beri aku 100pemuda niscaya akan aku guncangkan dunia”

16.

Kebangkitan bangsa Indonesia di pelopori oleh lahirnya Organisasi Boedi Oetomo. Berdirinya Boedi Oetomo mendorong lahirnya organisasi-organisasi pemuda di Indonesia. Organisasi Pemuda yang pertama kali berdiri adalah …

a)

Yong Celebes

b)

Yong Minahasa

c)

Yong Ambon

d)

Trikoro Darmo ( Yong Java

17.

Semangat sumpah Pemuda sangat mewarnai perjuangan bangsa Indonesia dalam meraihkemerdekaan. Makna Sumpah Pemuda bagi perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia adalah bahwa Sumpah Pemuda merupakan …

a)

salah satu tonggak persatuan bangsa Indonesia. V

b)

bersatunya pemuda-pemuda seluruh Indonesia

c)

awal lahirnya organisasi Pemuda Indonesia

d)

Kebanggaan bagi seluruh rakyat Indonesia

18.

Seluruh pelajar Indonesia hendaknya selalu meneladani semangat dari peristiwa sumpah pemuda, karena sumpah pemuda bagi pelajar memiliki makna …

a)

merupakan aktualisasi diri bagi pemuda dan pelajar Indonesia

b)

Bersatunya pemuda dari sabang sampai merauke

c)

Unjuk gigi para pemuda seluruh Indonesia

d)

keberhasilan pemuda dalam memajukan perjuangan bangsa. V

19.

Perjuangan Ir.Sukarno didasarkan semangat dan komitmen akan kemerdekaan Indonesia.Untuk meraih kemerdekaan para perintis memiliki semangat dan komitmen yang kuat dalam perjuangannya untuk mencapai kemerdekaan.Yang dimaksud dengan semangat dan komitmen kebangsaan para pendiri negara adalah ...

a)

selalu bekerja keras untuk mendapatkan apa yang diinginkan

b)

mengutamakan persatuan , kesatuan dan nasionalisme V

c)

berupaya sekuat tenaga agar apa yang diinginkan tercapai

d)

melakukan pengorbanan untuk kepentingan pribadinya

20.

Sumpah pemuda merupakan babak baru bagi perjuangan bangsa Indonesia yang dilaksanakan pada kongres pemuda yang ke II.yaitu pada tanggal …

a)

28 Oktober 1908

b)

28Oktober 1928

c)

28 Nopember 1908

d)

28 Nopember 1028

21.

Peristiwa sumpah pemuda merupakan salah satu tonggak persatuan bagi bangsa Indonesia, yang merupakan pengakuan sebagai satu tanah air satu bangsa dan satu bahasa. Makna yang terkandung dari butir kedua sumpah pemuda yaitu …

a)

awal munculnya kesadaran Berbagsa

b)

Awal lahirnya bangsa Indonesia

c)

Bahasa Indonesia sebagai bahasa Pengantar resm

d)

Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan

22.

Sebagai bangsa yang merdeka, Bangsa Indonesia memiliki symbol-simbol Negara yang diatur dalam UU No. 24 tahun 2009, yang merupakan symbol symbol Negara adalah …

a)

Pancasila, UUD NRI 1945, Bendera merah putih dan bahasa Indonesia

b)

Pancasila, Garuda Pancasila, Bahasa Indonesia dan UUD NRI 1945

c)

Bendera merah Putih, Lagu Indonesia Raya, Bahasa Indonesia dan Lambang Negara

d)

Bendera merah Putih, Lagu Indonesia Raya, Bahasa Indonesia dan Ideologi negara

23.

Dalam sejarah perjuangn meraih dan mempertahankan kemerdekaan, pemuda memiliki peran yang sangat penting dalam membangkitkan semangat perjuangan bangsa Indonesia. Antara lain I gusti Ngurah Rai yang dukenal dalam …

a)

Karya sastra dalam puisi yang berjudul “ AKU “

b)

Ucapan “ Raga boleh mati tapi perjuangan jalan terus”

c)

Lagu ciptaanya yang berjudul Indonesia Raya

d)

Peristiwa perang “ Puputan “ yang berarti perang habis habisan V

24.

Pernyataan bung Karno dalam kongres pemuda yang ke II yang berbunyi “ beri aku 1000 orangtua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan aku guncangkan dunia ” penyataan tersebut harus diterapkan oleh pemuda dalam mengisi kemerdekaan dengan cara :

a)

Membekali diri agar dapat menjadi pemuda yang berguna bagi bangsa dan Negara

b)

Selalu belajar agar mendapatkan nilai yang terbaik dan disukai teman

c)

Berusaha mencapai cita-cita agar disegani oleh masyarakat

d)

Meningkatkan prestasi agar selalu mendapatkan pujian dari guru

25.

Nilai-nilai sumpah pemuda harus diteladani oleh para pelajar di lingkungan sekolah dengan cara …

a)

Selalu menjaga persatuan

b)

dilingkungan kelasnya saja

c)

Tidak melakukan bulliying terhadap teman

d)

rajin mengikuti sholat berjamaah di sekolah

26.

Pada tanggal 17 April 2019 telah dilaksanakan Pemilu, yang tujuannya adalah untuk memilih presiden dan wakil Presiden, DPR pusat, DPD, DPRD Provinsi dan DPRD kota/ Kabupaten . Pemilu berjalan dengan tertib dan damai meskipun berbeda pilihan. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia telah meneladani salah satu nilai-nilai luhur yang terkandung dalam peristiwa sumpah pemuda yaitu …

a)

Cinta tanah air

b)

Persatuan dan kesatuan

c)

Menerima dan Menghagai Perbedaan

d)

Rela berkorban

27.

Perhatikan pernyatan berikut !

1) Cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia

2) Semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda

dalam satu wadah

3) Anjuran agar penduduk Nusantara menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa

pengantar dan bahasa persatuan

4) Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan

kejuruan

Rumusan dasar pemikiran yang menjadi kesepakatan dalam Kongres Pemuda I (kesatu) ditunjukkan pada pernyataan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

28.

Perhatikan gambar dan pernyataan berikut !

"Raga Boleh Mati, Tapi Perjuangan Jalan Terus”, ”Jangan takut melihat masa yang akan datang. Saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku

kukeluarkan.”

”Memang betul, bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun

Tidak membelenggu jiwa....”

Kutipan semangat perjuangan perjuangan di atas digelorakan oleh tokoh pemuda yang di tunjukkan pada gambar n

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

29.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Cinta bangsa dan tanah air

2) Persatuan

3) Tanggung Jawab

4) Rela berkorban

5) Aktualisasi diri

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sumpah pemuda ditunjukkan pada pernyataan nomor …

a)

1, 2 dan 3

b)

2, 3 dan 4

c)

1, 2 dan 4

d)

3, 4 dan 5

30.

Pada masa perjuangan kemerdekaan Indonesia “Persatuan Indonesia “ merupakan kata kunci sebagai sumber semangat, motivasi dan penggerak perjuangan Indonesi. Hal itu tercantum dalam Pembukaan UUD 1945yang berbunyi ...

a)

“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia”

b)

“Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya”

c)

“Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan

d)

”Dan perjuangan pergerakan Indonesia telah sampailah pada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa menghantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur”

31.

Bentuk negara kesatuan bagi Indonesia sudah dianggap final”Negara Indonesia ialah Negara Kesatuanyang berbentuk Republik”

Bunyi teks tersebut tercantum didalam UUD NRI tahun 1945 pasal......

a)

1 ayat (1)

b)

2 ayat (1)

c)

3 ayat (1)

d)

37 ayat (5)

32.

Hal yang harus kita tanggulangi dalam rangka mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ancaman. Ancaman adalah setiap upaya dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang dinilai mengancam atau membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa.

Dibawah ini adalah hal-hal nyata yang dapat dianggap sebagai ancaman masa kini..

a)

Ideologi

b)

Politik

c)

Ekonomi

d)

Hoax

33.

Fakta menunjukkan bahwa para pelajar tidak lagi memikirkan masa depannya, mereka lebih mementingkan kepuasan dirinya tanpa melihat bahaya yang mungkin akan dideritanya seperti : penyalahgunaan narkoba, pergaulan bebas, penganiayaan, putus sekolah, tawuran antar pelajar, dan lain sebagainya. Hal ini sangat bertentangan dengan cita-cita Indonesia untuk mencapai keberhasilan Indonesia Emas yang memerlukan sikap semangat juang antara lain ....

a)

Sikap saling menghargai antar teman yang berbeda

b)

Sikap rasa curiga dan kebencian satu sama lain

c)

Kecenderungan sikap ketidakjujuran yang makin membudaya

d)

Kecenderungan mengadopsi nilai-nilai budaya asing

34.

Komitmen kebangsaan perlu dimiliki oleh siswa sejak dini agar memiliki komitmen kebangsaan yang tinggi. Semangat yang harus dimiliki siswa dalam meningkatkan komitmen kebangsaan antara lain dengan menumbuhkan semangat….

a)

Membela negara bila mendapat imbalan tertentu

b)

Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

c)

Memperjuangkan kepentingan pribadi dengan segala cara

d)

Belajar bila ada jadwal ulangan harian maupun semester

35.

Sebagai seorang pelajar, Sunarno memiliki cita-cita menjadi seorang Tentara . Alasannya adalah supaya dapat mengabdi kepada Negara untuk melindungi Indonesia dari segala bentuk ancaman yang mengganggu keamanan seluruh warga negara Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan sikap yang memandang Indonesia sebagai satu kesatuan ....

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Pertahanan dan Keamanan

d)

Sosial Budaya

36.

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan ...

a)

Ekonomi

b)

Wilayah

c)

Sosial Budaya

d)

Politik

37.

Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan yang digunakan untuk mengabdi kepada negara . Sikap tersebut merupakan perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan, yaitu ..

a)

Rela berkorban

b)

Cinta tanah air

c)

Semangat kekeluargaan

d)

Membina persatuan dan kesatuan

38.

Sidang I BPUPKI di laksanakan mulai 29 Mei 1945 sampai dengan 1 Juni 1945 yang dilangsungkan di Gedung Tiuoo Sangi in . Pada saat sidang berlangsung perbedaan pendapat antar anggota BPUPKI dapat diatasi. Hal tersebut menunjukkan bahwa para anggota BPUPKI memiliki sikap dan perilaku….

a)

Mengambil keputusan dengan cara votting atau suara terbanyak

b)

Rela bersidang tanpa mengenal waktu demi cepatnya mengambil keputusan

c)

Mengutamakan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan

d)

Mau menerima masukan atau pendapat dari orang lain dengan lapang dada

39.

Integrasi nasional adalah penyatuan bagian yang berbeda-beda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan/kesatuan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi satu kesatuan bangsa.

Proses penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam kesatuan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang membentuk suatu identitas nasional merupakan arti integrasi secara …

a)

Ekonomi

b)

Sosiologi

c)

Politik

d)

Budaya

40.

Perhatikan pernyataan berikut

(1) Memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan Indonesia

(2) Tidak melakukan hal-hal yang dapat mengancam persatuan bangsa

(3) Memberikan tenaga dan waktu dengan ikhlas untuk kepentingan bersama

Pernyataan tersebut mencerminkan perilaku dan komitmen kebangsaan yaitu ..

a)

Membina persatuan dan kesatuan

b)

Cinta tanah air

c)

Semangat mengabdi

d)

Rela berkorban

41.

Sebagai warga negara kita wajib berpartisipasi dalam upaya menjaga keutuhan wilayah dan bangsa Indonesia.Yang dimaksud berpartisipasi dalam menjaga keutuhan NKRI adalah..

a)

Turut serta atau terlibat dalam kegiatan yang dapat menjaga keutuhan wilayah dan bangsa Indonesia

b)

Ikut serta dalam kegiataan kepemudaan dalam lingkungan masyarakat tempat tinggalnya

c)

Selalu ingin menjadi ketua dalam organisasi pemuda yang ada dilingkungan sekolah maupun di masyarakat

d)

Selalu menjaga kebersihan diri dan kelestarian lingkungan dimana saja kita bertempat tinggal

42.

Sebagai generasi penerus memiliki kewajiban dan tanggung jawab dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan.Sikap tanggung jawab yang harus dikembangkan di lingkungan sekolah,adalah ...

a)

Tidak menyontek saat ujian berlangsung

b)

Saling menghormati antar pemeluk agama

c)

Membantu pekerjaan teman yang belum mengerjakan

d)

Mengembangkan sikap cinta tanah air dan membina persatuan

43.

Nilai-nilai semangat dan komitmen yang dilakukan oleh para pejuang adalah berbeda beda sesuai dengan periode perjuangannya. Nilai semangat dan komitmen kebangsaan yang dilakukan oleh pendiri negara pada masa Pergerakan Nasional antara lain....

a)

Kesadaran harga diri,jiwa merdeka,ketaqwaan kepada Tuhan

b)

Nilai harkat dan martabat,semangat kepahlawanan dan anti penjajahan

c)

Nasionalisme,patriotisme, dan pantang mundur dan tidak kenal menyerah

d)

Berani,rela dan ikhlas berkorban untuk tanah air, bangsa dan negara

44.

Sebagai pelajar wajib memiliki rasa cinta dan peduli terhadap tanah air dan bangsa, untuk menjaga keutuhan NKRI .Pentingnya menjaga keutuhan NKRI adalah ....

a)

Menghormati antarsesama manusia sebagai ciptaan Tuhan

b)

Berkorban untuk menahan diri demi kepentingan kelompok

c)

Agar tidak terjadi perpecahan dan tawuran antar pelajar

d)

Untuk menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara Indonesia

45.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Kesadaran harga diri

2) Jiwa merdeka

3) Ketaqwaan terhadap Tuhan

4) Semangat kepahlawanan

5) Kesadaran persatuan dan kesatuan

Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan semangat dan komitmen yang dimiliki oleh pendiri negara pada periode Masa Pergerakan Nasional adalah nomor ..

a)

(1),(2),(3),dan (4)

b)

(1),(2),(4),dan (5)

c)

(1),(2),(3),dan (5)

d)

(2),(3),(4), dan (5)

46.

Dalam mengisi kemerdekaan perjuangan untuk mencapai tujuan sesuai yang tercantum dalam UUD Negara RI Tahun 1945 tidak terbatas waktu .Di era globalisasi nilai nilai perjuangan yang dapat dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan adalah ...

a)

Penggemblengan kedisplinan kepada para pemuda

b)

Mengembangkan sikap rela berkorban demi nusa dan bangsa

c)

Semangat dan jiwa 45 tetap mendasari dalam kehidupan sehari-hari

d)

Peningkatan kualitas pemuda dengan pendidikan dan pelatihan

47.

Jiwa dan semangat para pendiri negara yang dioperasionalkan dalam jiwa dan semangat 45 dimaksudkan untuk tetap menjaga tgaknya negara kesatuan Republik Indonesia.Hal ini dijelaskan pada UUD Negara RI tahun 1945 pada pasal ...

a)

pasal 1 ayat (1) dan pasal 37 ayat (2)

b)

pasal 1 ayat (1) dan pasal 37 ayat (3)

c)

pasal 1 ayat (1) dan pasal 37 ayat (4)

d)

pasal 1 ayat (1) dan pasal 37 ayat (5)

48.

Ditinjau dari sejarah lahirnya bangsa Indonesia dan munculnya komitmen“ NKRI HargaMati “ bagi seorang pelajar adalah ....

a)

Tetap berusaha menjadi siswa berprestasi untuk mendapat hadiah

b)

Selalu mencintai Indonesia dalam keadaan apapun dan tetap bersatu

c)

Menjaga kelestaraian lingkungan dengan menanam pohon

d)

Siap menghormati jasa para pahlawan dengan mempelajari sejarahnya

49.

Tantangan menjaga keutuhan dan kejayaan bangsa dan negara dapat datang dari dalam dan luar negeri.Yang termasuk tantangan yang muncul dari dalam negeri yang harus dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah ...

a)

Malas,korupsi dan gaya hidup

b)

Pemberontakan,krisis ekonomi dan ekspansi

c)

Malas,korupsi dan krisis ekonomi

d)

Ekspansi, gaya hidup dan pemberontakan

50.

Perhatikan pernyataan dibawah ini !

(1) sumber daya manusia

(2) perekonomian rakyat

(3) menjaga keutuhan wilayah

(4) menciptakan ketahanan nasional

Persiapan yang harus dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam menyambut Indonesia

emas terdapat pada nomor ...

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)