WorksheetsModell der produktiven Realitätsverarbeitung
Total questions: 22
Worksheet time: 15mins
Maxime 1: Persönlichkeitsentwicklung gestaltet sich in einem Wechselspiel aus:
Anlage
Persönlichkeit
Selbststeuerung
Eltern
Zur Anlage kommt noch:
Resilienz
Umwelt
Liebe
Freunde
Was bedeutet innere Realität?
Hunger
Gehirn und Gedächtnis
Körperliche Grundstrukturen
Psychische Grundstrukturen
Zur äußeren Realität zählt man:
(a)
Maxime 3: Jugendliche sind:
keine Kinder mehr
Schöpferische Konstrukteure ihrer Persönlichkeit
Sozialen, ökonomischen und kulturellen Trends ausgesetzt
auf der Suche nach Halt und Orientierung
Ich Identität (Maxime 4) entsteht durch eine Synthese aus
Mann und Frau
Eltern und Kind
Instanzen der Persönlichkeit und Abwehrmechanismen
Individuation und Integration
Identität ist:
(a)
Integration (laut Hurrelmann) bedeutet
Sich nicht fremd fühlen
Entwicklung einer sozialen Identität
Anpassung an gesellschaftliche Werte
Anerkannte soziale Rollen übernehmen
Der Jugendliche muss 4 große Entwicklungsaufgaben bewältigen
(a)
Die Formen der unangemessenen Problembewältigung können sein:
temperalisierend
sexualiserend
evadierend
internalisierend
zentralisierend
Bei Aggressionen und Gewalt spricht man von
eternalisierend
externalisierend
echtternalisierend
eventuellbasierend
Maxime 6: Konfliktfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Reflektionsvermögen sind
(a)
Soziale Unterstützung durch Eltern und wichtige Bezugsgruppen wie die Peers sind
(a)
Sozialisationsinstanzen (Maxime 7)
sollten sich ergänzen
können primär sein
können sekundär sein
können tertiär sein
sollen das Funktionieren des gesellschaftlichen Systems sichern
Die Lebensphase Jugend ist/hat (Maxime 8)
(a)
Maxime 9 geht von was aus?
Angst
Erwachsen werden
Kultureller und ethnischer Vielfalt
Ökonomischen Unterschieden
In welcher Maxime geht es um geschlechtsspezifische Unterschiede?
(a)
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung stammt von wem?
(a)
Wieviele Maxime hat diese Theorie?
5
4
8
10
Zu welcher Krise nach Erikson gibt das Modell Parallelen?
(a)
Ich habe noch folgende Fragen an die Lebensphase Jugend:
Entwicklungsaufgaben
Maxime
Bezüge zu Erikson
Bezüge zu Havighurst
Hast du Lerngebiet 5 hinsichtlich des Jugendalters verstanden? Welche Fragen sind offen geblieben!
