WorksheetsPARADIGMAS DEL APRENDIZAJE
Total questions: 13
Worksheet time: 4mins
¿Cuál es el nombre del director de la licenciatura en Educación Artística?
Carlos Gamboa
Aldemar Segura
Omar Mejía
Desde el sentido estricto, el desarrollo según Martínez Miguélez se concibe como:
Como despliegue o desenvolvimiento en los niveles de las estructuras físicas, químicas y biológicas
Como un agregado de elementos yuxtapuestos; es un todo integrado que constituye un suprasistema dinámico
Proceso contínuo y permanente que le permite al ser humano alcanzar unas etapas
El concepto de desarrollo humano abordado en tutoría es:
Es un característica del ser humano, la cual consiste en el funcionamiento de sistemas y estructuras
Es un proceso gradual que depende de las oportunidades y experiencias de interacción y aprendizaje que el medio proporciona a los niños y las niñas
Cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía.
Esta dimensión parte de la capacidad del ser humano de relacionarse consigo mismo y con los otros mediante el uso del lenguaje, constituido este por signos y símbolos, y soportada por la interacción de elementos biológicos, del entorno y de la relación con los otros
Dimensión cognitiva
Dimensión personal social
Dimensión comunicativa
Son ejes de trabajo de la dimensión personal social
Autonomía, Identidad, convivencia
Relaciones interpersonales, Socialización, Identidad
Compartir, socializar, aprender
Según lo concluido en tutoría, el aprendizaje es:
Un proceso de cambio como consecuencia de la experiencia
Un proceso que relaciona la dimensiones en pro de la escuela
Es la acción de adquirir y retener conocimiento, habilidad o información sobre alguna materia
"El alumno es considerado como receptor pasivo, solo obedece, el docente tiene el control del conocimiento" Esta afirmación parte de la definición del paradigma:
Constructivismo
Conectivismo
Conductismo
Elija la afirmación que usted considere que expresa el concepto del conectivismo
Es el sistema de cableado de un salón de clase
Es el sistema de conexiones neuronales que complementan el aprendizaje
Es la integración de los principios explorados por el caos, de la red, y la complejidad y las teorías de la auto-organización
Con él, el conductismo se proyectó como teoría de aprendizaje
El niño
El perro
La escuela
La intención de aprendizaje en el constructivismo es
El saber Construir, ser contructor y poder construir
El saber, el saber hacer y el saber ser
Comprender, interpretar y producir
Según Sir Ken Robinson, el pesamiento divergente es
Es la posibilidad de ver la opción adecuada en el momento adecuado
Reconocer que la diversidad es una condición de todos los seres humanos
Es la habilidad de ver muchas posibles respuestas a una pregunta
La creatividad es el proceso de:
El proceso de muy original en todos los aspectos de la vida
El proceso de tener ideas originales que tienen valor
Responder a los retos del hoy
Los reconocidos lenguajes del arte en la Educación Artística son
Teatro, danza, plastica, música
Folclor, moldeado, cine y baile
Fotografía, danza, teatro, Origami
