Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Analisis Pemahaman Tingkah Laku

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Respon individu terhadap rangsangan yang diperoleh dari luar yang tidak terkondisi, bertujuan, mulai dari gerakan tubuh sederhana sampai pada yang kompleks, disebut...

a)

Tindakan

b)

Perilaku

c)

Belajar

d)

Responsif

2.

Istilah yang menunjukkan pada besar kecilnya data yang berada pada skala ordinat atau sumbu Y disebut dengan...

a)

Level

b)

Kecenderungan

c)

Perubahan

d)

Panjang kondisi

3.

Peneliti melihat Andi bermain bolpoint selama 20 menit sebelum mulai mengerjakan soal matematika. Dalam pengamatan perilaku yang dilakukan Andi menggambarkan tentang...

a)

Tingkat

b)

Durasi

c)

Latensi

d)

Off-task

4.

Peneliti mengukur waktu yang digunakan Rino untuk menyelesaikan soal bahasa Indonesia selama 30 menit, dalam pengamatan perilaku tindakan yang dilakukan peneliti menggambarkan tentang...

a)

Tingkat

b)

Durasi

c)

Latensi

d)

Off-task

5.

Hirarki prosedur alternatif dalam mengurangi perilaku, yaitu...

a)

Differential reinforcement, extinction, removal of desirable, presentation of aversive stimuli

b)

Differential reinforcement, extinction, presentation of aversive stimuli, removal of desirable

c)

Extinction, differential reinforcement, removal of desirable, presentation of aversive stimuli

d)

Reinforcement, extinction, removal of desirable, presentation of aversive stimuli

6.

Teknik pengubahan tingkat laku bermasalah pada anak yang berbasis pada hukuman dengan cara menempatkan anak dalam lingkungan yang terbatas namun tetap dipantau untuk menurunkan perilaku menyimpang disebut dengan...

a)

Extinction

b)

Punishment

c)

Time-out

d)

Removal of desirable

7.

Seorang siswa SD karena ribut di kelas dan mengganggu temannya diberikan time-out dengan cara menyuruh siswa tersebut untuk duduk di pojok menghadap tembok sampai pada batas waktu yang ditentukan, merupakan jenis time-out...

a)

Ignoring

b)

Removal of stimulus contditions

c)

Exclusionary time-out

d)

Non-exvlusionary time-out

8.

Seorang anak SD yang mengganggu temannya yang satu meja dengan dia, dikenai time-out dengan cara dipindahkan ke meja lain, merupakan jenis time-out...

a)

Ignoring

b)

Removal of stimulus contditions

c)

Exclusionary time-out

d)

Non-exvlusionary time-out

9.

Rangsangan yang diberikan untuk memperkuat kemungkinan munculnya perilaku baik sehingga respons menjadi meningkat karena diikuti dengan stimulus yang mendukung disebut dengan...

a)

Reinforcement positif

b)

Punishment positif

c)

Reinforcement negatif

d)

Punishment negatif

10.

Peningkatan frekuensi perilaku positif karena hilangnya rangsangan yang merugikan atau tidak menyenangkan, disebut dengan...

a)

Reinforcement positif

b)

Punishment positif

c)

Reinforcement negatif

d)

Punishment negatif

11.

Berikut ini merupakan faktor yang mempengaruhi punishment, kecuali...

a)

Intensitas

b)

Kesegeraan

c)

Mengatur jadwal

d)

Katakan pada individu sebelum dimulai

12.

Pengubahan tingkah laku secara bertahap dengan cara memperkuat unsur-unsur kecil tingkah lau baru yang diinginkan secara berturut-tur sampai mendekati tingkah laku akhir, disebut...

a)

Imitation

b)

Behavior shaping

c)

Chaining

d)

Extinction

13.

Pemberian kepingian atau sesuatu (antara lain tanda bintang, gambar wajah tersenyum, dan pin) sesegera mungkin setiap kali perilaku sasaran muncul disebut dengan...

a)

Token economy

b)

Reinforce

c)

Punish

d)

Reinforcement positif

14.

Berikut ini merupakan asumsi dari perilaku yang benar, kecuali...

a)

Sebagian besar perilaku merupakan hasil belajar

b)

Sebagian perilaku dapat diubah, diajarkan, atau dimodifikasi

c)

Program pengelolaan perilaku fokus pada anak

d)

Program pengelolaan perilaku seharusnya spesifik untuk perilaku yang akan dimodifikasi

15.

Kemunculan serangkaian perilaku, seperti keterampilan makan sediri, dapat berupa mampu mencuci tangan, mengatur makanan di meja makan, menyajikan, makan, dan membersihkan meja. Di mana setiap keterampila ini diajarkan secara terpisah atau bersamaan sebagai rangkaian perilaku disebut...

a)

Shaping

b)

Chaining

c)

Imitation

d)

Extinction

16.

Agit melihat ayahnya memiliki rambut gondrong, dan Agit juga melakukan hal yang sama terhadap rambutnya. Perilaku yang dilakukan oleh Agit disebut dengan...

a)

Generalisasi

b)

Modelling

c)

Imitasi

d)

Perhatian

17.

Pengkondisian yang bertujuan untuk mencegah terjadinya sesuatu yang negatif dengan cara menghindar dari stimulus negatif tersebut, disebut...

a)

Escape conditiong

b)

Extinction

c)

Punishment

d)

Avoidance conditioning

18.

Penjadwalan penguatan yang diberikan pada selang waktu tertentu, misalnya 5 menit, disebut dengan...

a)

Fixed ratio

b)

Fixed interval

c)

Variabel ratio

d)

Variabel interval

19.

Seorang konselor membuat kesepakatan denga konseli tentang perilaku target yang akan dihasilkan oleh konseli dan jika berhasil dilaksanakan, maka konseli akan memperoleh reward disebut dengan...

a)

Token economy

b)

Behavior contract

c)

Rule regulated

d)

Self management

20.

Dedi suka memukul-mukul meja belajarnya, bu guru yang melihat perilaku Dedi ini selanjutnya memberikan selembar kertas pada Dedi untuk menggambar, sehingga tangannya tidak lagi digunakan untuk memukul meja belajar. Tindakan yang dilakukan bu guru ini termasuk jenis reinforcement...

a)

Differential Reinforcement of Communication

b)

Differential Reinforcement of Other Behavior

c)

Differential Reinforcement of an Incompitable Behavior

d)

Differential Reinforcement of Alternatif Behavior

21.

Dasar pemikiran bahwa perlunya analisis pengubahan tingkah laku

a)

Tingkah laku sebagai hasil proses belajar

b)

Memilih satu tingkah laku yang paling perlu diubah

c)

Merencanakan dan melaksanakan suatu strategi tingkah laku

d)

Mengevaluasi strategi pengubahan tingkah laku

22.

Tingkah laku yang telah mendapatkan penguatan, pada beberapa saat tidak diperkuat maka tingkah laku tersebut berhenti untuk muncul dikenal dengan istilah...

a)

Extinction Burst

b)

Extinction

c)

Aversif

d)

Spontneous Recovery

23.

Memberikan perhatian sebelum anak menuntut perhatian atau segera mengalihkan kegiatan ke kegiatan lain sebelum mengalami kebosanan adalah contoh dari penerapan teknik.....

a)

Modeling

b)

Self reinforcement

c)

Satiation

d)

Reinforcemet by the model

24.

Cara menghapus tingkah laku yang diperbuat secara negatif dengan menyertakan pemunculan tingkah laku yang berlawanan dengan tingkah laku yang hendak dihapuskan secara sistematik adalah penerapan dari teknik....

a)

Time out

b)

Token economy

c)

Aversi

d)

Systematic Desentisization

25.

Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk meningkatkan tingkah laku yang dikehendaki disebut sebagai..

a)

Reinforcer

b)

Negative Reinforcement

c)

Positive Reinforcement

d)

Token