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Comunicación: Evaluación

Total questions: 20

Worksheet time: 28mins

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1.

Es el lenguaje en el que usamos una expresión para decir algo tal cuál es, de manera objetiva, comunicandolo con total claridad, con la intención de ser perfectamente entendible sin necesidad de que el receptor u oyente tenga que hacer ningún tipo de interpretación ni simbologías.

a)

Código

b)

Lenguaje denotativo

c)

Lenguaje connotativo

d)

Hecho

2.

Es un recurso literario que consiste en exagerar, aumentando o disminuyendo de manera excesiva, las cualidades o características de aquello de lo que se habla.

a)

Poema

b)

Adverbio

c)

Metáfora

d)

Hipérbole

3.

La frase: ¿Alguien tiene una pregunta?, está utilizando una función del lenguaje de tipo:

a)

Fática

b)

Referencial

c)

Connotativa

d)

Metafórica

4.

Dentro de la lingüística el metalenguaje se refiere a:

a)

La utilización de metáforas

b)

La relación entre los metales

c)

Al lenguaje usado para la descripción de un sistema de lenguaje de programación.

d)

Al lenguaje usado para definir conceptos, palabras, y que es utilizado para el estudio de la grámatica.

5.

¿A qué llamamos funciones del lenguaje?

a)

A los diferentes sistemas implicados en el funcionamiento del sistema gustativo.

b)

A las distintivas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación.

c)

A las bases neurofisiológicas de la producción del habla

d)

A las diferentes formas de dirigirnos a los demás

6.

El medio de comunicación para enviar un mensaje es...

a)

El canal

b)

El contexto

c)

El icono

d)

La señal

7.

Las reglas, las letras y los gestos son parte de…

a)

El código

b)

El emisor

c)

El mensaje

d)

El receptor

8.

El lenguaje es...

a)

Un código que utiliza una determinada comunidad de hablantes.

b)

La capacidad que tiene el ser humano para comunicarse.

c)

Información que se transmite por diferentes medios.

d)

Los diversos idiomas con los que se comunica el ser humano.

9.

En el proceso de comunicación una lengua es...

a)

Un código que utiliza una determinada comunidad de hablantes.

b)

Es la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse.

c)

Un órgano muscular movible que se encuentra en el interior de la boca

d)

Es aquella que nos permite generar diálogo con otras personas

10.

Los procesos de comunicación son interacciones mediadas entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de codigos a través de…

a)

Palabras

b)

Sonidos

c)

Imágenes

d)

Signos

11.

Cuando la información nos permite resolver problemas, tomar decisiones, estamos hablando de un aprovechamiento racional, porque entonces tiene sentido, un significado o una utilidad, se ha transformado en…

a)

Inteligencia

b)

Conocimiento

c)

Sentimiento

d)

Sentido común

12.

Está constituida por un grupo de datos, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno.

a)

La percepción

b)

La información

c)

Una idea

d)

Una gráfica

13.

En el texto "Albert Einstein: Un mal estudiante", ¿a qué tipo de categoría gramatical se refiere la palabra "mal"?

a)
  1. Sustantivo

b)
  1. Artículo

c)
  1. Conjunción

d)
  1. Adverbio

14.

En el texto "Albert Einstein: Un mal estudiante", ¿a qué tipo de categoría gramatical se refiere la palabra "interesaba"?

a)
  1. Verbo

b)
  1. Adverbio

c)
  1. Sustantivo

d)
  1. Conjunción

15.

En el texto "Albert Einstein: Un mal estudiante", ¿a qué tipo de categoría gramatical se refiere la palabra "Princeton"?

a)
  1. Verbo

b)
  1. Artículo

c)

Sustantivo

d)

Adjetivo

16.

Después de haber leído la lectura "Albert Einstein: Un mal estudiante", ¿cuál es el mensaje que quiere transmitir el autor?

a)
  1. Que Einstein era una decepción para su familia, un retardado mental y además muy indisciplinado.

b)
  1. Realizar una biografía de Einstein

c)
  1. En nuestro desarrollo educativo no todos tenemos habilidades en todas las áreas, por lo

    cual, es indispensable para nuestra formación indagar y estar abiertos a todo tipo de

    conocimientos.

d)
  1. Los métodos educativos implementados en las escuelas son pésimos, confiar en ellos

    podría llevarnos a terminar laborando en algo para lo cual no somos habiles, y que no es de nuestro agrado.

17.

Cuando en un texto se mencionan una serie de acontecimientos se trata de

a)

Argumentación

b)
  1. Narración

c)
  1. Diálogo

d)
  1. Referencial

18.

¿Quién es el emisor del texto: "Albert Einstein: Un mal estudiante"?

a)

CEFARHU

b)

Albert Einstein

c)

La Universidad de Princeton

d)

Felipe Alliende

19.

La frase: "Lleva tres días enfermo y no se ha levantado de la cama". Se trata de un tipo de texto

a)

Argumentación

b)
  1. Narración

c)
  1. Diálogo

d)
  1. Referencial

20.

La palabra “que” a veces lleva tilde y en otras no, ¿por qué?

a)

Porque se trata de una excepción de los monosílabos, son pronombres exclamativos e

interrogativos utilizados para hacer preguntas o dentro de las exclamaciones.

b)

Porque se trata de un diptongo en donde la vocal fuerte es la “e".

c)

Porque se trata de una palabra grave que termina en vocal.

d)

Porque se trata de una palabra aguda que termina en vocal.