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TLR I.1°PARCIAL

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

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1.

Proceso que se lleva a cabo entre una persona que transmite un mensaje y otra que lo recibe, lo cual puede darse en forma verbal o escrita. eL El texto anterior define a la:

a)

Conversación.

b)

Comunicación.

c)

Diálogo.

d)

La palabra.

2.

Persona que recibe el mensaje, identifica las palabras y las descifra, es decir, las decodifica, pone en juego su cultura, su clase social y sus habilidades decodificadoras.

a)

Receptor.

b)

Emisor.

c)

Explicación.

d)

Decodificador.

3.

Persona que manifiesta, expresa o emite un mensaje. Para lograrlo, debe elegir las palabras que va a utilizar, de tal forma que lo que diga cumpla con su propósito, es decir, logre codificar.

a)

Receptor.

b)

Emisor.

c)

Decodificador.

d)

Receptivo.

4.

Conjunto de ideas, sentimientos, emociones o contenidos que el enunciador o emisor desea transmitir por medio de un conjunto de signos, símbolos o señas a un receptor o enunciatario.

a)

Referente.

b)

Mensaje.

c)

Declaración.

d)

Contenido.

5.

Sistema de signos y símbolos estructurados y determinados con significado, sirve para comunicar ideas.

a)

Letras.

b)

Frases.

c)

Código.

d)

Concepto.

6.

Factores sociales que dan sentido al mensaje, circunstancias, historia, cultura, ambiente, medio social, estado de ánimo, momento que se produce el acto comunicativo.

a)

Código.

b)

Contexto.

c)

Concepto.

d)

Contenido.

7.

Medio o vehículo por el cual se difunden, transmiten o reciben los mensajes

a)

Referente.

b)

Código.

c)

Canal.

d)

Línea.

8.

La capital de Sonora es Hermosillo. En la anterior oración se presenta la función:

a)

Emotiva o expresiva.

b)

Referencial.

c)

Apelativa o conativa.

d)

Conativa.

9.

¡Ay, me duele el pie! es un ejemplo de función:

a)

Referencial.

b)

Apelativa.

c)

Expresiva o emotiva.

d)

Metalingüística.

10.

Bueno, bueno ¿me escuchan? Es un ejemplo de función:

a)

Referencial.

b)

Expresiva o emotiva.

c)

Fática o de contacto.

d)

Función poética.

11.

Se utiliza en textos como los poemas, novelas, obras de teatro, canciones.

a)

Función referencial.

b)

Función emotiva o expresiva

c)

Función poética.

d)

Función metalingüística.

12.

Etapa que permite generar interés por el texto que lees.

a)

Lectura

b)

Prelectura

c)

Poslectura

d)

Metalectura

13.

Momento de concentración para extraer las ideas principales.

a)

Lectura.

b)

Prelectura.

c)

Poslectura

d)

Metalectura.

14.

Etapa que permite conocer cuánto comprendió el lector, lo cual te ayudará a desarrollar una serie de actividades que evidencien tu comprensión.

a)

Lectura.

b)

Prelectura.

c)

Poslectura.

d)

Metalectura.

15.

Son tipos de lectura o tipos de comprensión:

a)

Lectura literal, inferencial, crítica y evaluativa.

b)

Lectura lenta, rápida, velocidad media y analítica.

c)

Lectura interpretativa, selectiva, veloz.

d)

Lectura evaluativa, crítica y literal.