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WorksheetsAprendizajes Clave
Total questions: 15
Worksheet time: 16mins
Es el conjunto de criterios y metodologías que marcan los objetivos de la educación escolar.
Planes y programas / Currículo
Aprendizajes Clave
Contenidos Disciplinarios
Reforma Educativa
En cuál de las siguiente situaciones se favorece "El error como una oportunidad de aprendizaje"
La maestra Rosa aplicó un examen bimestral. Los alumnos que reprobaron, tuvieron que copiar y corregir el examen para obtener un punto extra
El profesor Juan solicitó realizar el proyecto de la obra de teatro; sin embargo en uno de los equipos, los alumnos no estudiaron el guión, por lo que no les permitió participar
La maestra Tere al revisar un ensayo, pudo identificar que el alumno tenía las nociones del aprendizaje esperado, sin embargo no logró aterrizarlo y concretarlo. Para mejorar la producción le escribió recomendaciones y dio oportunidad para corregir.
En cuál de los principios pedagógicos, el docente puede estimular para que los NNA desarrollen y construyan conocimientos y habilidades de forma significativa.
Promover la interdisciplina
Modelar el aprendizaje
Propiciar el aprendizaje situado
Estimular la motivación intrínseca de los alumnos
Principio Pedagógico que favorece a las actividades de aprendizaje para que se organicen de diversas formas,
de modo que todos los estudiantes puedan acceder al conocimiento. Se eliminan las BAP en virtud de la diversidad de necesidades y estilos de aprender.
Tener en cuenta saberes previos de los estudiantes
Valorar el aprendizaje informal
Poner al estudiante al centro del aprendizaje
Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
Son definiciones de evaluación formativa, Excepto:
Es un proceso que resulta de aplicar una diversidad de
instrumentos y de los aspectos que se estima
Busca medir únicamente el conocimiento memorístico.
Es parte de la planeación, al planear la enseñanza se plantean opciones que permiten a cada quien aprender y progresar
Busca conocer cómo el estudiante organiza, estructura y usa sus aprendizajes en contextos determinados para resolver problemas de diversa complejidad e índole.
En Educación Socioemocional, por la naturaleza de su abordaje no se incluyen aprendizajes esperados sino indicadores de logro que se agrupan según las habilidades asociadas a las dimensiones socioemocionales, ¿A qué dimensión pertenece el indicador: Reconoce acciones, emociones y relaciones destructivas, emplea estrategias para superarlas y pide ayuda cuando la necesita?
Autorregulación
Empatía
Autoconocimiento
Empatía
Es una herramienta fundamental de la práctica docente, pues requiere que el profesor establezca metas, con base en los Aprendizajes esperados de los programas de estudio, para lo cual ha de diseñar actividades y tomar decisiones acerca de cómo evaluará el logro de dichos aprendizajes.
Crear ambientes de aprendizaje
Innovar la Práctica docente
Planificar el aprendizaje
Reflexionar sobre la práctica
Las siguientes son asignaturas del campo de formación académica Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social, excepto:
Geografía
Formación cívica y ética
Ciencias y Tecnología
Educación Socioemocional
¿Cuáles son los tres componentes curriculares del Plan de estudios Aprendizajes Clave para la educación integral?
Campos de Formación Académica, Ámbitos de la Formación Personal y Social, Áreas de la Educación Integral para la vida
Campos de Formación Académica, Áreas del Desarrollo Personal y Social, Ámbitos de la Autonomía Curricular
Campos de Formación, Áreas de la Vida Personal y Social, Clubes de Autonomía Curricular
Lenguaje y comunicación, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Pensamiento Matemático
Conjunto de factores que favorecen o dificultan la interacción social en un espacio físico o virtual determinado. Implica un espacio y un tiempo donde los participantes construyen conocimientos y desarrollan habilidades, actitudes y valores
Aprendizajes Clave
Aprendizajes Esperados
Ambientes de Aprendizaje
Ambientes Socioemocionales
Para planear de manera consistente en relación con los principios del Modelo Educativo 2017 Aprendizajes Clave, los docentes han de tomar en cuenta que el trabajo en el aula debe considerar:
Poner al alumno en el centro.
Generar ambientes de aprendizaje cálidos y seguros
Diseñar experiencias para el aprendizaje situado
Diversificar las estrategias didácticas
Los saberes previos y los intereses de los estudiantes
Es un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades,
actitudes y valores fundamentales que contribuyen sustancialmente al crecimiento integral del estudiante, los cuales se desarrollan específicamente en la escuela y que, de no ser aprendidos, dejarían carencias difíciles de compensar en aspectos cruciales para su vida
Competencias para la vida
Estándares curriculares
Aprendizajes significativos
Aprendizajes clave
Se formulan en términos del dominio de un conocimiento,
una habilidad, una actitud o un valor. Son graduales, progresivos y constituyen el referente fundamental para la
planeación y la evaluación en el aula,
Aprendizajes Esperados
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Elemental
Aprendizaje Clave
Son criterios que fundamentan los Aprendizajes Esperados Excepto:
Tienen en cuenta las etapas de desarrollo psicopedagógico de niños y adolescentes.
Señalan con claridad las expectativas de aprendizaje de los alumnos en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores
Parten de los principios de integración y cuidado del mundo natural y social
Buscan garantizar el desarrollo de procesos cognitivos, habilidades diversas y actitudes a profundidad
Son técnicas de la evaluación formativa
Observación
Desempeño de los alumnos
Análisis de desempeño
Interrogatorio
Desempeño de los productos
