Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ SPB 2

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Model pembelajaran yang merupakan salah satu model yang memenuhi karakteristik dasar suatu model dan kondusif bagi pengimplementasian pendekatan kontruktivisme, berupa model pembelajaran "penyelidikan" adalah....

a)

DI

b)

PBL

c)

PjBL

d)

Inquiry Learning

2.

Siapakah penemu model pembelajaran Inquiry Learning....

a)

Richad Suchman

b)

Richad Suchman Antonio

c)

Richard Inquiry

d)

Tracy Bicknell-Holmes

3.

berikut ini yang termasuk langkah-langkah dari Inquiry Learning adalah...(ceklist pada beberapa langkah yang kamu ketahui)

a)

Orientasi

b)

Merumuskan Hipotesis

c)

Memberikan Hadiah

d)

Menguji Hipotesis

e)

Menyampaikan tujuan pembelajaran

4.

Yang bukan merupakan Jenis-jenis dari pembelajaran inquiry adalah...

a)

Inquiry Bebas

b)

Inquiry Terbimbing

c)

Inquiry Terikat

d)

Inquiry bebas yang dimodifikasi

5.

Perhatikan langkah-langkah pembelajaran berbasis inquiry dibawah ini...

  1. Tahap Invitation
  2. Tahap Perencanaan Percobaan
  3. Tahap Pelaksanaan Percobaan
  4. Tahap Mengkomunikasikan

Urutan tahapan di atas merupakan urutan tahapan yang dikemukakaN oleh...

(a)  

6.

Model pembelajaran berbasis proyek disebut model pembelajaran ....

a)

Proyek

b)

PBL

c)

PjBL

d)

DL

7.

Berikut merupakan persamaan model pembelajaran PBL dan PjBL... (Pilihan bisa ceklist beberapa jawaban)

a)

Membangun keterampilan abad ke-21

b)

Sama-sama menekankan pada acquisition pengetahuan

c)

Menekankan kemandirian dan inquiry siswa

d)

Dimulai dengan mengidentifikasi masalah atau situasi yang mengarahkan ke konteks studi

8.

Tahapan dimana siswa mulai membuat produk awal sebagaimana rencana dan hasil penelitian yang dilakukannya merupakan tahapan....

a)

Pra proyek

b)

Menyusun draft/prototype produk

c)

Mengidentifikasi Masalah

d)

Penilaian

9.

Berikut ini beberapa dari kelebihan model pembelajaran PjBL.... (Bisa memilih jawaban lebih dari 1)

a)

Harus dapat memilih topik yang sesuai dengan kebutuhan anak didik

b)

Meningkatkan motivasi.

c)

Meningkatkan Kemampuan pemecahan masalah

d)

Meningkatkan kekompakan dan kolaborasi.

10.

Bagaimanakah cara kita untuk memutus mata rantai penulaian COVID-19 ini... (bisa memilih lebih dari 1 jawaban)

a)

Memakai masker saat keluar rumah

b)

Rajin Mencuci tangan dengan sabun dan sesuai aturan

c)

Tetap di rumah saja

d)

Jaga jarak (Social distancing)