Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CZłowiek a środowisko kl. 8 powtórzenie

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Czym zajmuje się ekologia?

a)

Działaniami mającymi na celu ochronę środowiska

b)

Wpływem człowieka na środowisko

c)

Oddziaływaniami pomiędzy środowiskiem i organizmami

d)

Jedynie ożywionymi elementami środowiska

2.

Który region cechuje się najmniejszą różnorodnością gatunkową?

a)

dorzecze Amazonki

b)

lasy równikowe

c)

biegun północny i południowy

d)

Himalaje

3.

Podaj prawidłową zależność

a)

Im większa zmienność ekosystemów, tym większa liczba gatunków

b)

Im większa zmienność ekosystemów, tym mniejsza liczba gatunków.

c)

Im mniejsza zmienność ekosystemów, tym większa liczba gatunków.

4.

Różnorodność ekosystemowa to

a)

bogactwo różnych typów ekosystemów

b)

bogactwo różnych gatunków

c)

bogactwo różnych genów

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

5.

Jakie są poziomy różnorodność biologicznej ?

a)

gatunkowa, ekosystemowa i sukcesyjna

b)

przyrodnicza, biologiczna i chemiczna

c)

genetyczna,biologiczna i gatunkowa

d)

ekosystemowa, gatunkowa i genetyczna

6.

Na naszej planecie najwięcej gatunków żyje w strefach klimatów gorących i wilgotnych?

a)

tak

b)

nie

c)

nie ma znaczenia

7.

Różnorodność genetyczna to:

a)

bogactwo gatunkowe charakteryzujące ekosystem lub określony obszar geograficzny.

b)

podziały komórkowe (mitoza i mejoza)

c)

zmienność genetyczna charakteryzująca grupę osobników w obrębie różnych gatunków.

d)

zmienność genetyczna charakteryzująca grupę osobników w obrębie gatunku lub cały gatunek.

8.

Do spadku różnorodności (eliminowanie gatunków) człowiek przyczynia się poprzez

a)

kłusownictwo

b)

kolekcjonowanie rzadkich roślin i zwierząt

c)

zakładanie ogrodów zoologicznych

d)

nadmierne połowy ryb

9.

Niszczenie siedlisk zwierząt i roślin to

a)

osuszanie terenów podmokłych

b)

tworzenie parków krajobrazowych

c)

uprawa monokultur leśnych

d)

wycinanie lasów

10.

Dziura ozonowa jest niebezpieczna dla żywych organizmów ponieważ

a)

przez nią ociepla się klimat

b)

zbyt dużo szkodliwych promieni UV dociera do powierzchni Ziemi

c)

chroni przed meteorytami

11.

Co to monokultura?

a)

Niszczenie gleby np. przez czynniki atmosferyczne.

b)

Uprawa roślin różnych gatunków przez kilka lat z rzędu w tym samym miejscu.

c)

Uprawa roślin jednego gatunku przez kilka lat z rzędu w tym samym miejscu.

12.

Skutkami globalnego ocieplenia są

a)

zwiększenie bioróżnorodności

b)

topnienie lodowców

c)

krzyżowanie się gatunków

d)

ekstremalne zjawiska pogodowe

13.

Co to są kwaśne deszcze?

a)

Opady, które powodują powstawanie efektu cieplarnianego

b)

To deszcze ułatwiające ochronę gleby, ponieważ zawierają składniki, które ją użyźniają

c)

To opady, które powstają w wyniku reakcji tlenku siarki i azotu z wodą zawartą w powietrzu

14.
Ogromne ilości gazów i pyłów unoszące się w powietrzu nad dużymi miastami to:
a)
smog
b)
smok
c)
kwaśne deszcze
d)
mgła
15.
Zanieczyszczenie gleby powoduje posypywanie ulic i chodników:
a)
piaskiem
b)
solą
16.
Jakie są źródła zanieczyszczeń?
a)
przemysł
b)
rolnictwo
c)
środki transportu i gospodarstwa domowe
d)
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
17.
Co nie jest formą OBSZAROWEJ ochrony przyrody?
a)
Park Narodowy
b)
Pomnik przyrody
c)
Park Krajobrazowy
d)
Rezerwat przyrody
18.
Ile parków narodowych jest obecnie w Polsce?
a)
23
b)
32
c)
15
d)
45
19.
Pomnikiem przyrody ożywionej może być:
a)
drzewo
b)
głaz narzutowy
c)
jaskinia
d)
wodospad
20.
 Na obszarze objętym ścisłą ochroną człowiek nie może prowadzić żadnej działalności.
a)
Prawda
b)
Fałsz
21.
Na obszarze objętym ochroną częściową człowiek nie może np. kosić łąk, aby nie zarosły.
a)
Prawda
b)
Fałsz
22.
Parkiem narodowym położonym najbliżej Warszawy jest:
a)
Kampinoski PN
b)
Narwiański PN
c)
Bieszczadzki PN
d)
Gorczański PN
23.

Wybierz pomniki przyrody ożywionej (więcej niż jedna poprawna odpowiedź)

a)
b)
c)
d)
24.

Uzupełnij zdania terminami: rezerwat przyrody, park krajobrazowy, park narodowy


(a)   to obszary o charakterze naturalnym lub zbliżone do naturalnego, tworzone w celu zachowania wymierających gatunków roślin i zwierząt.

25.

Uzupełnij zdania terminami: rezerwat przyrody, park krajobrazowy, park narodowy.

Ochroną objęte są także piękne fragmenty lasów, łąk i jezior poprzez tworzenie (a)   Mogą one służyć jako tereny rekreacyjne.

26.

Uzupełnij zdania terminami: rezerwat przyrody, park krajobrazowy, park narodowy.

Szczególnie piękne i cenne ze względów naukowych fragmenty parków stanowią

ścisłe (a)  

27.

Największym parkiem narodowy w Polsce jest

a)

Tatrzański Park Narodowy

b)

Kampinoski Park Narodowy

c)

Białowieski Park Narodowy

d)

Biebrzański Park Narodowy

28.

Jedną z form ochrony przyrody jest

a)

dokarmianie zwierząt

b)

zbieranie roślin i ochrona ścisła w naszym domu

c)

zakładania parków narodowych

d)

zadeptywanie obszarów cennych przyrodniczo

29.

W którym parku narodowym Polski występują liczne gatunki nietoperzy

a)

Woliński Park Narodowy

b)

Ojcowski Park Narodowy

c)

Pieniński Park Narodowy

d)

Świętokrzyski Park Narodowy

30.

Ochrona czynna to

a)

sposób ochrony całości lub części terenu rezerwatu przyrody lub parku narodowego polegający na nieingerowaniu w naturalne procesy i zabezpieczeniu przed wpływami zewnętrznymi.

b)

Stworzenie dokumentów mających na celu ochronę różnorodności biologicznej.

c)

sposób ochrony przyrody stosowany na całości lub części rezerwatu przyrody lub parku narodowego, dopuszczający wykonywanie w razie potrzeby zabiegów ochronnych, ingerujących w naturalne procesy.

d)

lista ginących gatunków roślin i zwierząt z opisem biologii, występowania, zagrożeń i sposobów ochrony

31.

Jak należy zachowywać się na obszarach cennych przyrodniczo

(więcej niż jedna poprawna odpowiedź)

a)

należy chodzić wyznaczonymi ścieżkami

b)

nie wolno zbierać liści, piór, kwiatów, szyszek (elementów przyrody)

c)

nie wolno zbliżać się do zwierząt

d)

należy zachowywać odpowiednią ciszę

32.

Zasoby przyrody to...

a)

wszystkie wykorzystywane przez człowieka elementy przyrody

b)

wszystkie odnawialne surowce

c)

to tylko te elementy przyrody, które się nie odnawiają

33.

Zasoby przyrody dzielą się na:

a)

wyczerpywalne i niewyczerpywalne

b)

naturalne i sztuczne

34.

Do zasobów niewyczerpywalnych zalicza się:

a)

organizmy

b)

wodę

c)

energię Słońca

d)

energię wiatru

35.

Do zasobów wyczerpywalnych odnawialnych zalicza się:

a)

węgiel kamienny

b)

Słońce

c)

energię wnętrza Ziemi

d)

powietrze, woda, gleba i organizmy

36.

W jaki sposób odnawiają się organizmy?

a)

przez oddychanie

b)

przez rozmnażanie

c)

przez odżywianie

d)

przez wydalanie

37.

W jaki sposób odnawia się powietrze?

a)

dzięki zwierzętom

b)

dzięki człowiekowi

c)

dzięki roślinom

d)

dzięki zakładom przemysłowym

38.

W jaki sposób odnawia się woda?

a)

przez oczyszczacze wody

b)

dzięki procesom chemicznym i biologicznym

39.

Jakie skutki przynosi ze sobą niewłaściwa eksploatacja organizmów?

a)

do wymarcia organizmów

b)

do ograniczenia liczebności organizmów

c)

do zwiększenia ilości organizmów

d)

żadne

40.

Jakie skutki przynosi ze sobą niewłaściwa eksploatacja gleby?

a)

do wyjałowienia-zmniejszenia żyzności

b)

do degradacji

c)

do powstania nowej warstwy

d)

do zwiększenia ilości próchnicy

41.

Jakie skutki przynosi ze sobą niewłaściwa eksploatacja zasobów nieodnawialnych?

a)

do wyczerpania się surowców mineralnych

b)

do zanieczyszczenia środowiska

c)

do powstania nowych zasobów

42.

Na czym polega racjonalne gospodarowanie organizmami?

a)

na przestrzeganiu limitów wycinki, połowów ryb i polowań

b)

na łowieniu tylko określonych gatunków ryb

c)

na zmniejszeniu liczby drapieżników

43.

Na czym polega racjonalne gospodarowanie powietrzem?

a)

na oszczędnym wykorzystywaniu powietrza

b)

na ochronie przed zanieczyszczeniami

44.

Na czym polega racjonalne gospodarowanie wodą?

a)

na myciu się w wannie

b)

na oszczędzaniu wody

c)

na ochronie przed zanieczyszczeniami

45.

Na czym polega racjonalne gospodarowanie surowcami mineralnymi?

a)

na zamianie ich na alternatywne źródła energii

b)

na wykorzystywaniu energii słońca

c)

na wykorzystywaniu energii wiatru

d)

na wykorzystywaniu energii geotermalnej

46.

Zasoby przyrody to...

a)

wszystkie wykorzystywane przez człowieka elementy przyrody

b)

wszystkie odnawialne surowce

c)

to tylko te elementy przyrody, które się nie odnawiają

47.

W jaki sposób człowiek przyczynia się do spadku bioróżnorodności? Poprzez

a)

eliminowanie organizmów

b)

zanieczyszczanie środowiska

c)

niszczenie siedlisk

d)

wprowadzanie obcych gatunków do ekosystemów

e)

dbanie o ekosystemy

48.

W jaki sposób człowiek eliminuje organizmy?

a)

kolekcjonuje je

b)

kłusuje

c)

zajmuje się łowiectwem

d)

poławia duże ilości ryb

49.

Substancje zanieczyszczające powietrze pochodzące ze spalania surowców energetycznych to

a)

tlenki siarki i azotu

b)

dwutlenek węgla

c)

węglowodory

d)

para wodna

50.

Zanieczyszczenia atmosfery pochodzą z działalności człowieka i z procesów naturalnych np. wybuchów wulkanów

a)

prawda

b)

fałsz

51.

Nadmiar zanieczyszczeń w powietrzu takich jak tlenki siarki, azotu, dwutlenek węgla, węglowodory i para wodna powoduje powstawanie

a)

kwaśnych opadów

b)

smogu

c)

dziury ozonowej

d)

globalnego ocieplenia klimatu

52.

Ozon występuje na wysokości 20-40 km w ozonosferze – O3. Tworzy warstwę, która nie przepuszcza promieniowania:

a)

ultrafioletowego

b)

podczerwonego

53.

Ozon jest niszczony przez

a)

freony

b)

metan

c)

tlenki węgla

d)

tlenki azotu

54.

Substancje niszczące powstają nad obszarami przemysłowymi, ale wraz z masami powietrza przedostają się nawet nad….Antarktydę, gdzie obecnie jest największa dziura ozonowa

a)

prawda

b)

fałsz

55.

Smog powoduje

a)

choroby układu oddechowego

b)

choroby nowotworowe u roślin i zwierząt

c)

niszczenie tkanek u roślin i zwierząt

d)

choroby układu pokarmowego

56.

Skutkiem globalnego ocieplania klimatu jest

a)

topnienie lodowców

b)

pojawianie się susz

c)

pojawianie się większej ilości cyklonów

d)

pojawianie się powodzi

Similar Resources on Wayground

UCEA 4.5 Biology (T)

57 questions

UCEA 4.5 Biology (T)

quiz

Worksheet

•

8th - 11th Grade

Formulación

55 questions

Formulación

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Sistem Peredaran Darah - 1

60 questions

Sistem Peredaran Darah - 1

quiz

Worksheet

•

8th Grade

MAAP Science 8 State Test Review

55 questions

MAAP Science 8 State Test Review

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

3TL Hoofstuk 3 Organismen leven samen 3.1 t/m 3.5

52 questions

3TL Hoofstuk 3 Organismen leven samen 3.1 t/m 3.5

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

FOrm 3 science DLP revision

56 questions

FOrm 3 science DLP revision

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Biologia VIII-kartkówka z ekosystemu, łańcuchów i materii i

55 questions

Biologia VIII-kartkówka z ekosystemu, łańcuchów i materii i

quiz

Worksheet

•

8th Grade

HBO Verloskunde Voortplantingsstelsel

55 questions

HBO Verloskunde Voortplantingsstelsel

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...