Wat is GEEN voorbeeld van een biotische invloed?

Wat is GEEN voorbeeld van een abiotische invloed?

Welke naam hoort bij de volgende omschrijving:

'Een gebied dat bestaat uit biotische en abiotische factoren'.

Wat zijn voorbeelden van een biotoop?

Welke letter geeft type kies aan dat een schaap heeft?

Van welk type eter zou deze schedel kunnen zijn?

Dit is een afbeelding van het gebit van een wild zwijn (alleseter). Welke tanden komen in het gebit van een wild zwijn voor?

Van welke type eter zouden dit de tanden kunnen zijn?

Met deze letter wordt het orgaan aangegeven dat als functie 'voortplanten' heeft.

Wat is de juiste formule voor fotosynthese?

Je ziet hier een dwarsdoorsnede van een blad. In welk weefsel worden de meeste bladgroenkorrels gevonden?

Je ziet hier een schematische tekening van de doorsnede van een stengel. Welke letter wijst een bastvat aan?

Wat is geen kenmerk van een houtvat?

Let op: meerdere antwoorden zijn mogelijk.

Hoe komt het dat water uit de grond boven in de plant komt?

Zie je hier een dwarsdoorsnede van een weefsel of een orgaan?

In informatie 7 staat, dat vaten in de aardappelplant verstopt raken als gevolg van de verwelkingsziekte. Welke vaten raken dan verstopt?

De watergentiaan heeft bladeren die op het water drijven. Waar zitten de huidmondjes bij zulke bladeren?

Stofzaad is een zeldzame plantensoort met een geel-witte stengel en geel-witte, schubvormige blaadjes. In en om de wortels van de stofzaadplant groeit een bepaalde schimmel. Deze schimmel neemt stoffen op uit de bodem en geeft die door aan de wortels van de stofzaadplant. Dezelfde schimmel groeit ook door tot in de wortels van een boom in de buurt. Uit de wortels van die boom neemt de schimmel een stof op die de stofzaadplant niet zelf kan maken. Deze stof geeft de schimmel ook door aan de stofzaadplant.

Enkele stoffen zijn: glucose, koolstofdioxide, mineralen en water.

Welke van deze stoffen worden door de schimmel opgenomen uit de bodem en doorgegeven aan de stofzaadplant? (Let op: meerdere antwoorden zijn mogelijk.)

De schimmel die de iepenziekte veroorzaakt, verspreidt zich via de houtvaten steeds verder in de boom. De houtvaten raken verstopt en binnen een jaar sterft de boom.

Wordt door het verstoppen van de houtvaten het transport van water geremd?

En wordt het transport van mineralen geremd?

Door gangen te boren in de stengel van een maïsplant kunnen rupsen het vervoer van water, mineralen en suikers verstoren

Verstoort de Europese maïsboorder het vervoer in de bastvaten? En in de houtvaten?

Wat is de juiste notatie voor fotosynthese?

Wat is de juiste notatie voor verbranding?

Erwtenplanten maken zetmeel. Zetmeel is voor jou een belangrijke voedingsstof. Wat voor soort stof is een zetmeel?

Anne zegt: "Glucose wordt alleen gemaakt in cellen met bladgroenkorrels.

Levi zegt: "Glucose is een energierijke stof".

Wie heeft er gelijk?

Welke zin hoort bij verbranding?

In een kas staan paprikaplanten. De planten staan in het licht. Wat gebeurt er met de hoeveelheid koolstofdioxide in de kas?

De plant maakt uit glucose andere voedingsstoffen. Wat kan de plant niet maken uit glucose?

Wat zijn beschermende stoffen?

Wat slaat de plant niet op als reservevoedsel?

Welk deel van een plant eet je om eiwitten binnen te krijgen?

Vruchten zijn vaak zoet. Hoe komt de glucose in de vrucht terecht?

Wat zijn geen bouwstoffen?

Een prooidier is een abiotische factor.

Hoe noemen we de groene planten in een voedselketen?

In deze voedselketen is het koolmeesje...

Ecologie kun je bestuderen op verschillende niveaus. In welk rijtje staan de niveaus op de juiste manier van klein naar groot?

Welke van onderstaande factoren is biotisch?

Welke onderstaande factor is abiotisch?

Wat voor een soort voedselpiramide zie je hier?

Welk begrip hoort bij deze beschrijving:

"Alle levende organismen in de rivier. In een rivier leven onder andere vissen, kreeften, insecten en waterplanten."?

Welk begrijp hoort bij deze beschrijving:

"Alle biotische factoren en abiotische factoren in en om de sloot."?

Wat is een voedselweb?

Aan vier leerlingen wordt gevraagd een voorbeeld te noemen van een ecosysteem. Zij geven de volgende voorbeelden.

• Leerling 1: alle abiotische factoren in een bepaald heidegebied.
• Leerling 2: alle dieren die in Nederland leven, in samenhang met de plantengroei.
• Leerling 3: alle eekhoorns in een loofbos, in samenhang met de bomen.
• Leerling 4: alle organismen die in een bepaald meertje leven, in samenhang met de abiotische factoren.

Wat ontbreekt bij nummer 2?

In de duinen langs de Nederlandse kust bevinden zich enkele kolonies met aalscholvers. De vogels van deze kolonies voeden zich vooral met vis uit zee, zoals spiering en schol. Aalscholvers beginnen met voortplantingsgedrag in februari. Ongeveer eind maart vindt de paring plaats.

De vogels maken hun nesten in bomen. Door het steeds maar afbreken van takken en bladeren voor het nest gaan deze bomen binnen vijf jaar dood.

Naar aanleiding van de tekst worden twee uitspraken gedaan. Welke is juist?

In de afbeelding is een deel van een voedselweb van de Noordzee weergegeven. De pijlen naar het schip geven aan dat er ook organismen door de mens gevangen en gegeten worden.

De Noordzee is nogal troebel. Dit wordt veroorzaakt door de grote hoeveelheden plankton. Plankton bestaat uit zeer kleine dierlijke en plantaardige organismen.

Behoort dierlijk plankton tot de producenten? En plantaardig plankton?

In de afbeelding is een kringloop weergegeven.

Pijl 1 geeft aan dat koolstofdioxide wordt opgenomen door producenten.

Bij welk proces verbruiken producenten koolstofdioxide? Welke andere stof wordt bij dit proces ook verbruikt?

Proces waarbij koolstofdioxide verbruikt wordt: ....1.....

Andere stof die bij dit proces gebruikt wordt: ....2.....

Welk van de pijlen 3 t/m 7 in de kringloop van afbeelding 12 is in de verkeerde richting getekend?

Bij een onderzoek werd de totale biomassa bepaald van al het plantenmateriaal dat op een bepaalde composthoop werd gegooid. Na het composteren werd de biomassa van de ontstane compost bepaald. De biomassa vóór en ná het composteren werd vergeleken.

Is ná het composteren de totale biomassa kleiner, gelijk of groter?

Eiwitten bevatten stikstof. Stikstof komt in de bodem voor in nitraten. Planten nemen deze minerale zouten op en gebruiken ze om eiwitten op te bouwen uit glucose. Dieren kunnen zelf geen eiwitten maken uit glucose en nemen ze op met hun voedsel. Bij de afbraak van eiwitten in dode resten ontstaan weer nitraten.

In de wortels van verschillende plantensoorten leven bacteriën in wortelknolletjes. Deze bacteriën gebruiken stikstof uit de lucht om nitraten op te bouwen.

De informatie hierboven beschrijft een stikstofkringloop. Het schema (zie afbeelding) geeft deze kringloop weer.

Op de plaatsen van de cijfers ontbreken de namen van vier groepen organismen.

Schrijf de cijfers 1, 2, 3 en 4 uit de kringloop op de juiste plaats in de tabel.