WorksheetsATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Total questions: 22
Worksheet time: 7mins
Estado físico y mental: bienestar físico, mental y social... y no solamente la ausencia de enfermedad
OMS
MEDUCA
CSS
Beneficios para los niños que practican deporte
Son fuertes con menos trastornos mentales
Mejora del rendimiento cognitivo
Las dos anteriores
Significado de estilos de aprendizaje
Condiciones óptimas para que un estudiante aprenda
Metodología del profesor
Materiales de moda que emplea el estudiante
El rasgo cognitivo se refiere a:
Es la forma de conocer del estudiante
es el conocimiento de los contenidos
De acuerdo a cómo los estudiantes estructuran los contenidos
Rasgos afectivos del estudiante
Motivaciones y expectativas
De acuerdo por quién siente afecto
Su manera de organizar el conocimiento
Rasgos fisiológicos del estudiante
Relacionado con el biotipo y bioritmo del estudiante
Aspectos del estudiantes
Forma de aprender del estudiante
Transmisión del VIH por contacto social
Se contagia de esta forma
No existe evidencia
Se propaga cuando está en grupo
Los alumnos visuales aprenden mejor cuando:
prefieren proyectos y acciones
prefieren los verbal
leen o ven información
Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando:
ven
escuchan
escriben
Los alumnos kinestésicos aprenden mejor cuando:
asocian el aprendizaje con acciones y movimientos
les llega la información audible
ven las imágenes
Estilo de aprendizaje convergente
bueno haciendo con sus manos
buenos en abstracciones
buenos en creaciones cognitivas
Estilo de aprendizaje divergentes
manejan bien la abstracción
son buenos redactando
son creativos
Estilo de aprendizaje asimilador
es creativo
gusta lo teórico
le gusta escuchar
Estilo de aprendizaje acomodador
gusta la investigación
gusta la experimentación
es teórico
Alumnos según el tipo de información que reciben
sensitivos e intuitivos
gustan los diagramas
gustan de la teoría
Alumnos de la modalidad sensorial
son intuitivos
gustan de los diagramas de flujo
son teóricos
Alumno que procesa la información de manera activa
gustan de los diagramas de flujo
aprenden ensayando
son teóricos
Los alumnos reflexivos procesan mejor la información
cuando trabajan en grupo
cuando trabajan solos
son intuitivos
Estudiantes inductivos
comprenden mejor cuando se le presentan los hechos
manejan mejor los conceptos
trabajan mejor en grupo
La percepción es
cuando cuando escuchamos algo
un proceso organización e interpretación de los datos sensoriales
es cuando vemos algo
Significado de NEE
Necesidad de Estímulos Especiales
Necesita Educación Exclusiva
Necesidad Educativa Especial
Significado de equidad
todos por igual
atención especial
discriminación de personas
