wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

หลักการบริหารการศึกษา ชุดที่ 3

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

การพัฒนาการบริหาร ควรเริ่มที่การพัฒนาในเรื่องใดจึงจะทำให้องค์การประสบความสำเร็จ ?

a)

พัฒนาคน

b)

พัฒนาโครงสร้าง

c)

พัฒนาสภาพแวดล้อม

d)

พัฒนาวิชาการและเทคโนโลยี

2.

การตรวจสอบดูว่าผลการปฏิบัติงานเป็นไปตามแผนหรือไม่ คือหน้าที่ของใคร ?

a)

การติดต่อสื่อสาร

b)

การสื่อสาร

c)

การควบคุม

d)

การจัดองค์การ

3.

หน้าที่ในกระบวนการจัดการที่มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษ เปรียบเสมือนเป็นส่วนกลับของกันและกันได้คือข้อใด ?

a)

การควบคุมและจัดคนเข้าทำงาน

b)

การควบคุมและการวางแผน

c)

การควบคุมและการจัดองค์การ

d)

การควบคุมและการสั่งงาน

4.

วิธีการหนึ่งที่จะป้องกันไม่ให้พฤติกรรมของคนที่มีต่อระบบการควบคุมเป็นไปในทางลบคืออะไร ?

a)

การให้คนเข้ามามีส่วนร่วมในการออกแบบระบบข้อมูล

b)

การสร้างระบบการควบคุมที่เข้มงวด

c)

การพยายามทำให้เกิดกรณีพิพาทขึ้นระหว่างผู้ใช้แรงงาน

d)

การกำหนดรางวัลควบคู่ไปด้วย

5.

กระบวนการของการควบคุมเริ่มต้นด้วยกิจกรรมในข้อใด ?

a)

การวัดผลงาน

b)

การหาข้อผิดพลาด

c)

การเปรียบเทียบผลงานกับมาตรฐาน

d)

การดำเนินงานแก้ไข

6.

ข้อใดตรงกับวัตถุประสงค์ของการควบคุมมากที่สุด ?


a)

การควบคุมมีไว้เพื่อวัดผลงานของผู้บริหาร

b)

การควบคุมมีไว้เพื่อหาข้อผิดพลาดในการทำงาน

c)

การควบคุมมีไว้เพื่อตรวจสอบดูแลให้งานเป็นไปตามแผน

d)

การควบคุมมีไว้เพื่อพนักงานมีอิสระในการทำงานมากเกินไป

7.

ในกระบวนการของการจัดการนั้นหน้าที่ในการควบคุมมักจะเป็นหน้าที่ที่จะต้องทำภายหลังที่หน้าที่อื่นทำเสร็จแล้ว ทั้งนี้เพราะเหตุใด ?

a)

การควบคุมเป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญน้อยที่สุด

b)

การควบคุมเป็นกิจกรรมที่บางครั้งก็ไม่มีความจำเป็น

c)

การควบคุมไม่มีส่วนที่จะส่งผลกระทบโดยตรงต่อเป้าหมายขององค์การ

d)

ลักษณะหน้าที่จะต้องทำหลังสุด

8.

หน้าที่ของการจัดการที่มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับหน้าที่การวางแผน คืออะไร?

a)

การสั่งการ


b)

การประสานงาน

c)

การจัดองค์การ

d)

การควบคุม

9.

ผู้บริหารที่ต้องการป้องกันอำนาจของพวกเขา ควรใช้การติดต่อสื่อสารแบบใด?

a)

วาจา

b)

ลายลักษณ์อักษร

c)

ทางเดียว

d)

สองทาง

10.

ข้อใดไม่ใช่ปัญหาของการติดต่อสื่อสาร ?

a)

การบิดเบือนความหมาย

b)

การรับฟังด้วยความสนใจ

c)

การจำกัดข่าวสาร

d)

การรับฟังข่าวสารบางอย่างเท่านั้น

11.

อุปสรรคในการติดต่อสื่อสารอย่างหนึ่งคือการบิดเบือน วิธีใดไม่ใช่วิธีเอาชนะอุปสรรคบิดเบือน ?

a)

การพัฒนาความรู้สึกหรือตระหนักว่าการบิดเบือนมีอยู่เสมอเพียงแต่จะมากหรือน้อย เท่านั้น

b)

ขยายการติดต่อสื่อสารทางแนวราบของสมาชิกฝ่ายบริการแต่ละคน เพื่อว่าแต่ละคนจะสามารถเข้าใจความหมายที่มีอยู่ในใจของสมาชิกคนอื่น

c)

การเอาใจเขามาใส่ใจเรา

d)

การพยายามที่จะไม่ให้ตัวเองเข้าใจความคิดเห็นของคนอื่น

12.

โครงสร้างหรือเครือข่ายการติดต่อสื่อสารแบบใดเหมาะสำหรับงานง่าย ๆ ธรรมดา ?

a)

แบบวงกลมและแบบทุกช่องทาง

b)

แบบทุกช่องทางและแบบลูกล้อ

c)

แบบลูกล้อและแบบวงกลม

d)

แบบลูกล้อและแบบลูกโซ่

13.

หน้าที่สำคัญของการสื่อสารแบบใดเป็นเรื่องของการอธิบาย พรรณนา และมอบหมายงานในเรื่องนโยบาย ระเบียบปฏิบัติ และการออกคำสั่ง?

a)

การติดต่อสื่อสารจากเบื้องล่างสู่เบื้องบน

b)

การติดต่อสื่อสารจากเบื้องบนสู่เบื้องล่าง

c)

การติดต่อสื่อสารตามแนวนอน

d)

การติดต่อสื่อสารแนวราบนอนตามพื้น

14.

การทำให้สมาชิกหรือผู้ปฏิบัติงานในองค์การได้รับทราบเป้าหมายร่วมกัน เพื่อให้ทุกคนทำงานได้ตรงกับวัตถุประสงค์ เป็นจุดมุ่งหมายหรือหน้าที่ในการติดต่อสื่อสารเรื่องใด ?

a)

อำนวยการให้คนอื่น

b)

การให้ข่าวสารกับคนอื่น

c)

การทำให้เกิดอิทธิพลที่มีต่อคนอื่น

d)

การยอมรับอิทธิพลจากบุคคลอื่น

15.

การติดต่อสื่อสาร หมายถึง ?

a)

การแลกเปลี่ยนข้อเท็จจริงความคิดระหว่างบุคคล 2 คนเท่านั้น

b)

การส่งข่าวสารจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกบุคคลอื่นไม่ว่าจะเป็นการออกคำสั่ง บอกให้ทราบ ปรับทุกข์หรือแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นที่ออกไม่จำเป็นต้องให้ผู้รับข่าวสารเข้าใจ

c)

การแลกเปลี่ยนสัญญาณสื่อสารข่าวสารระหว่างบุคคลโดยตั้งอยู่บนพื้นฐานความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์

d)

ทุกข้อที่กล่าวมา

16.

การติดต่อสื่อสารจะเกิดขึ้นได้ในกรณีต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด ?

a)

ประกอบด้วยบุคคล 2 ฝ่าย คือผู้ให้และผู้รับ

b)

ผู้รับตีความได้ตามที่ผู้ให้จงใจให้

c)

ผู้รับไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับข้อความที่ผู้ให้จงใจให้

d)

ผู้รับได้รับข้อความจากผู้ให้

17.

ลักษณะของผู้นำตามทฤษฎีเกี่ยวกับคุณลักษณะความเป็นผู้นำ ผู้นำที่มีประสิทธิภาพจะมีสติปัญญาความรู้ความสามารถและบุคลิกภาพอย่างไร ?

a)

พูดเก่ง

b)

ตัดสินใจดี มีความเชื่อมั่นในตนเอง

c)

มีความรู้ดี

d)

ถูกทุกข้อ

18.

ลักษณะของผู้นำที่มุ่งงานจากการศึกษาของกลุ่ม Ohio State University มีลักษณะอย่างไร ?

a)

สนใจสวัสดิการของผู้ร่วมงาน

b)

มีความไว้วางใจผู้ร่วมงาน

c)

มีเกณฑ์การประเมินการปฏิบัติงานของกลุ่ม

d)

สนใจความก้าวหน้าของลูกน้องหรือผู้ร่วมงาน

19.

ตามทฤษฎีความเป็นผู้นำตามสถานการณ์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จของความเป็นผู้นำคืออะไร ?

a)

ลักษณะทางการบริหาร

b)

ลักษณะของผู้ร่วมงานหรือผู้ใต้บังคับบัญชา

c)

โครงสร้างของกลุ่มและลักษณะของงาน

d)

ถูกทุกข้อ

20.

ภาวะผู้นำในองค์การที่น่าจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาองค์การคือข้อใด ?

a)

แบบประชาธิปไตย

b)

แบบเผด็จการ

c)

แบบกลอุบายเป็นหลัก

d)

แบบลูกทุ่ง

21.

ในปัจจุบันเราเชื่อว่าแบบของผู้นำที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือข้อใด ?

a)

แบบ (๙,๙)

b)

ความสัมพันธ์สูง งานสูง

c)

ความสัมพันธ์สูง งานต่ำ

d)

ตามสถานการณ์

22.

ตามแนวคิดตาข่ายการจัดการ (The Managerial Grid) พฤติกรรมของผู้นำแบบใดดีที่สุด ?

a)

(๑,๑)

b)

(๕,๕)

c)

(๙,๑)

d)

(๙,๙)

23.

ความเป็นผู้นำแบบมุ่งงานสามารถอธิบายได้อย่างไร ?

a)

การใช้อำนาจหน้าที่มาก

b)

ขอบเขตความมีอิสระของผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาถูกจำกัด

c)

ผู้นำตัดสินใจและประกาศให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทราบ

d)

ถูกทุกข้อ

24.

๙,๙ ในทฤษฎีตาข่ายการจัดการ ของ Blake และ Mouton ชี้ให้เห็นถึงสิ่งใด ?

a)

มุ่งงานและมุ่งคนน้อย

b)

มุ่งงานมาก มุ่งคนน้อย

c)

มุ่งงานมาก มุ่งคนมาก

d)

มุ่งงานน้อย มุ่งคนมาก

25.

ในตาข่ายการจัดการ แบบ ๑ , ๑ เรียกว่าอะไร ?

a)

เฉื่อยชา

b)

ลูกทุ่ง

c)

เผด็จการ

d)

ทีมงาน