Free Printable BAHASA INDONESIA XI

1.

(1) Kematian Diana telah memunculkan debat publik mengenai peran monarki Inggris. (2) Banyak sekali orang-orang merasa bahwa sentuhan “merakyat” Putri Diana berbeda jauh dengan keluarga kerajaan. (3) Kematian Diana pula yang memicu diskusi mengenai campur tangan pers dalam kehidupan orang-orang terkenal. (4) Memang, ketika kecelakaan yang menewaskan Putri Diana terjadi, mobil yang sedang dikendarainya diikuti oleh paparazzi. (5) Jasad Putri Diana disemayamkan di Althrop, tanah kelahiran keluarga Spencer.

Inti paragraph di atas …

a)

Kematian Diana memunculkan debat publik.

b)

Campur tangan pers dalam kematian Diana.

c)

Tempat semayam Diana

d)

Diana sangat merakyat

e)

Diana seorang putri kerajaan.

2.

(1) Kematian Diana telah memunculkan debat publik mengenai peran monarki Inggris. (2) Banyak sekali orang-orang merasa bahwa sentuhan “merakyat” Putri Diana berbeda jauh dengan keluarga kerajaan. (3) Kematian Diana pula yang memicu diskusi mengenai campur tangan pers dalam kehidupan orang-orang terkenal. (4) Memang, ketika kecelakaan yang menewaskan Putri Diana terjadi, mobil yang sedang dikendarainya diikuti oleh paparazzi. (5) Jasad Putri Diana disemayamkan di Althrop, tanah kelahiran keluarga Spencer.

Kalimat tidak efektif dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

3.

(1) Kematian Diana telah memunculkan debat publik mengenai peran monarki Inggris. (2) Banyak sekali orang-orang merasa bahwa sentuhan “merakyat” Putri Diana berbeda jauh dengan keluarga kerajaan. (3) Kematian Diana pula yang memicu diskusi mengenai campur tangan pers dalam kehidupan orang-orang terkenal. (4) Memang, ketika kecelakaan yang menewaskan Putri Diana terjadi, mobil yang sedang dikendarainya diikuti oleh paparazzi. (5) Jasad Putri Diana disemayamkan di Althrop, tanah kelahiran keluarga Spencer.

Verba dalam paragraph tersebut adalah …

a)

Kematian, kelahiran, keluarga, kerajaan, kecelakaan

b)

Memunculkan, merasa, memicu, menewaskan

c)

Telah, dalam, yang, oleh

d)

Ketika, dan, karena, bahwa, pula

e)

Kematian, memunculkan, kerajaan, memicu.

4.

(1) Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum. Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia bisa menjadi pengacara yang cukup sukses. (2) Namun, selama bertahun-tahun kemudian, dia menyaksikan bagaimana politik apartheid (politik diskriminasi warna kulit) sangat tidak manusiawi. (3) Hanya karena berkulit hitam orang bisa kehilangan status sebagai manusia. (4) Mandela meneguhkan hatinya untuk melawan semua ini. (5) Dia rela meninggalkan kehidupan desa yang damai, bahkan kariernya sebagai pengacara, untuk memasuki masa depan yang penuh pengorbanan dan penderitaan.

Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah ….

a)

Sebelum menjadi pengacara sukses Mandela belum pernah bekerja di biro hukum.

b)

Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia menjadi kepala Negara.

c)

Seseorang bisa kehilangan status sebagai manusia hanya karena berkulit putih.

d)

Mandela rela meninggalkan kehidupan desa dan kariernya demi memasuki masa depannya.

e)

Selama bertahun-tahun Mandela menyaksikan politik apartheid (politik diskriminasi kulit) yang manusiawi.

5.

(1) Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum. Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia bisa menjadi pengacara yang cukup sukses. (2) Namun, selama bertahun-tahun kemudian, dia menyaksikan bagaimana politik apartheid (politik diskriminasi warna kulit) sangat tidak manusiawi. (3) Hanya karena berkulit hitam orang bisa kehilangan status sebagai manusia. (4) Mandela meneguhkan hatinya untuk melawan semua ini. (5) Dia rela meninggalkan kehidupan desa yang damai, bahkan kariernya sebagai pengacara, untuk memasuki masa depan yang penuh pengorbanan dan penderitaan.

Kojungsi yang menyatakan pertentangan terdapat pada kalimat …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

6.

(1) Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum. Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia bisa menjadi pengacara yang cukup sukses. (2) Namun, selama bertahun-tahun kemudian, dia menyaksikan bagaimana politik apartheid (politik diskriminasi warna kulit) sangat tidak manusiawi. (3) Hanya karena berkulit hitam orang bisa kehilangan status sebagai manusia. (4) Mandela meneguhkan hatinya untuk melawan semua ini. (5) Dia rela meninggalkan kehidupan desa yang damai, bahkan kariernya sebagai pengacara, untuk memasuki masa depan yang penuh pengorbanan dan penderitaan.

Nomina/Kata Benda dalam teks tersebut adalah …

a)

Biro, pengaca, orang, kulit

b)

Hingga, namun, kemudian, karena

c)

Menjadi, menyaksikan, meneguhkan, meninggalkan

d)

Mandela, dia, -nya

e)

Hanya, dalam, bisa

7.

Rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja disebut …

a)

Penelitian

b)

Observasi

c)

Pengamatan

d)

Proposal

e)

Karya tulis

8.

Sampul, halaman judul, kata pengantar, daftar isi, halaman pengesahan termasuk dalam bagian …

a)

Isi proposal

b)

Isi penelitian

c)

Bagian pendahuluan

d)

Bagian penutup

e)

Kata pembukaan

9.

Bagian yang berisi simpulan, lampiran, table, grafik disebut …

a)

Bagian pembukaan

b)

Bagian isi

c)

Bagian penutup

d)

Bagian abstrak

e)

Bagian akhir

10.

Berdasarkan sifatnya, proposal dibedakan atas 2 jenis, yaitu …

a)

Formal dan nonformal

b)

Formal dan umum

c)

Nonformal dan semiformal

d)

Nonformal dan umum

e)

Umum dan penelitian

11.

Penulisan proposal yang efektif haruslah …

a)

Sederhana karena masih daalam tahap perencaanaan

b)

Lengkap karena digunakan sebagai acuan kegiatan

c)

Menggunakan kalimat yang efektif agar mudah dipahami

d)

Memuat kata-kata baku karena proposal itu bersifat formal

e)

Berisi kegiatan yang menarik agar pembaca tertarik.

12.

Berikut yang bukan merupakan kriteria proposal penelitian adalah …

a)

Bersifat kritis dan analitis

b)

Memuat konsep dan teori yang tepat

c)

Objektif dan menjelaskan

d)

Konsisten dan koheren

e)

Irasional dan nonkooperatif

13.

Berikut pernyataan yang benar tentang proposal adalah …

a)

Proposal dibuat hanya untuk mendapatkan bantuan, baik berupa dana maupun sarana.

b)

Proposal difungsikan sebagai pemberitahuan akhir suatu kegiatan.

c)

Proposal berisi tujuan, latar belakang, acara, dan kesiapan lain berkaitan dengan kegiatan.

d)

Proposal digunakan sebagai alat untuk mengoreksi kegagalan kegiatan.

e)

Proposal dapat berisi lembaraan pemberitahuan kegiatan berupa anggaran biaya.

14.

Cermati proposal kegiatan berikut!

Judul: Membantu Pencegahan Virus DBD di Lingkungan Masyarakat.

Jenis kegiatan yang dilaksanakan meliputi:

(1) Sosialisasi penyakit DBD

(2) Promosi pembelian obat nyamuk

(3) Pengadaan fogging gratis

(4) Menguras bak mandi

(5) Pembagian bubuk abate gratis

(6) Mengubur barang bekas.

Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal ditunjukkan pada nomor …

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (2), (4)

c)

(1), (3), (5)

d)

(2), (4), (6)

e)

(2), (5), (6)

15.

Perhatikan kutipan proposal berikut!

“Agar siswa mampu mengembangkan kemampuan menulis, khususnya dalam bidang jurnalistik.” Kutipan tersebut merupakan bagian …

a)

Latar belakang

b)

Tujuan

c)

Tema

d)

Peserta

e)

Anggaran

16.

Penelitian ini diharapkan dapat menunjukkan bahwa konseling yang diklakukan oleh guru BK di SMK/SMA Fransiskus dapat membentuk self-control siswa.

Kalimat tersebut terdapat pada jenis proposal …

a)

Kegiatan

b)

Penelitian

c)

Bantuan dana

d)

Nonformal

e)

Semiformal

17.

Proposal formal tersusun atas 3 bagian, yaitu …

a)

Pendahuluan, isi, penutup

b)

Pendahuluan, isi, simpulan

c)

Abstrak, isi, daftar pustaka

d)

Abstrak, isi, lampiran

e)

Orientasi, isi, simpulan

18.

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat serta hidayah-Nya, karya ilmiah yang berjudul “Pengaruh Game Online terhadap Kembang Tumbuh Anak” dapat penulis selesaikan tepat waktu tanpa kendala berarti.

Pada proposal formal teks tersebut tergolong bagian …

a)

Pendahuluan

b)

Isi

c)

Pelengkap

d)

Penutup

e)

Simpulan

19.

Kegiatan dalam ranga pelepasan kelas XII SMK/SMA Fransiskus tahun pelajaran 2018/2019 akan dilaksanakan pada:

hari, tanggal : Selasa, 3 Mei 2019

tempat : Aula SMK/SMA Fransiskus

waktu : pkl. 07.30 s.d. selesai

acara :

1. Pembukaan, dilanjutkan dengan sambutan kepala sekolah Sekolah SMK Fransiskus 1

2. Sambutan Ketua Panitia

3. Sepatah kata dari perwakilan kelas X, XI, dan XII.

4. Hiburan

5. Lain-lain

6. Penutup.

Kutipan teks tersebut terdapat pada jenis proposal …

a)

Umum

b)

Penelitian

c)

Formal

d)

Kegiatan

e)

Skripsi

20.

Kegiatan dalam rangka pelepasan kelas XII SMK/SMA Fransiskus tahun pelajaran 2018/2019 akan dilaksanakan pada:

hari, tanggal : Selasa, 3 Mei 2019

tempat : Aula SMK/SMA Fransiskus

waktu : pkl. 07.30 s.d. selesai

acara :

1. Pembukaan, dilanjutkan dengan sambutan kepala sekolah Sekolah SMK Fransiskus 1

2. Sambutan Ketua Panitia

3. Sepatah kata dari perwakilan kelas X, XI, dan XII.

4. Hiburan

5. Lain-lain

6. Penutup.

Tujuan kegiatan pada kutipan proposal di atas adalah …

a)

Penerimaan Kelas XII SMK/SMA Fransiskus

b)

Pelepasan Kelas XII SMK /SMA Fransisksus

c)

Siswa kelas XII SMK/SMA Fransiskus mengadakan pentas seni

d)

Seluruh siswa SMK/SMA Fransiskus mengadakan pentas seni

e)

Kepala sekolah SMK/SMA Fransiskus menyambut siswa kelas XII.

21.

Cermati topik berikut!

Topik: Bahasa Indonesia sebagai Identitas Bangsa Dalam Era Globalisasi

Rumusan masalah yang sesuai dengan topik karya tulis tersebut adalah …

a)

Bagaimanakah cara mengaplikasikan Bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa di era globalisasi?

b)

Siapakah yang memperkenalkan Bahasa Indonesia?

c)

Dapatkah kita memperkenakan Bahasa Indonesia di era globalisasi?

d)

Sejak kapan Bahasa Indonesia dapat diperkenalkan di era globalisasi?

e)

Adakah hubungan Antara Bahasa Indonesia dan globalisasi?

22.

Cermati topik berikut!

Topik: Bahasa Indonesia sebagai Identitas Bangsa Dalam Era Globalisasi

Hal dibicarakan pada topik tersebut berkaitan dengan bidang …

a)

Kesusastraan

b)

Kebahasaan

c)

Pendidikan

d)

Kebudayaan

e)

Pariwisata

23.

Penulisan judul karya tulis yang tepat adalah …

a)

Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan

b)

Pengelolaan Sampah Organik Dan Anorganik sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan

c)

Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan

d)

Pengelolaan Sampah Organik Dan Anorganik Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan

e)

Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Sebagai upaya Pelestarian Lingkungan

24.

Judul: Semangat Persaudaraan untuk meringankan beban Korban Angin Putting Beliung.

Penulisan judul karya tulis di atas salah, seharusnya …

a)

Semangat Persaudaraan untuk Meringankan beban Korban Angin Puting Beliung

b)

Semangat Persaudaraan untuk meringankan Beban Korban Angin Puting Beliung

c)

Semangat Persaudaraan Untuk Meringankan Beban Korban Angin Puting Beliung

d)

Semangat Persaudaraan untuk Meringankan Beban Korban Angin Puting Beliung

e)

Semangat Persaudaraan untuk meringankan beban korban angin Puting Beliung

25.

Cermati topik karya ilmiah berikut!

Topik: Relevansi Penguasaan Bahasa Indonesia Siswa SMK Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa.

Kalimat penjelas:

(1) Kemampuan penguasaan Bahasa Indonesia siswa SMK perlu mendapat perhatian.

(2) Bahasa Indonesia harus ditingkatkan penggunaannya hanya untuk siswa SMK.

(3) Keterampilan berbahasa siswa SMK perlu ditingkatkan secara terus-menerus melalui pelatihan.

(4) Bahasa Indonesia merupakan komponen penting dalam pembelajaran di sekolah.

(5) Manfaat peningkatan penguasaan Bahasa Indonesia bagi siswa SMK.

Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik tersebut adalah …

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (5)

d)

(3) dan (4)

e)

(4) dan (5)

26.

Pernyataan berikut yang tepat adalah …

a)

Penulisan karya ilmiah harus komunikatif, artinya uraian yang disampaikan dapat dipahami pembaca.

b)

Penyajian karya ilmiah harus bernalar, artinya tulisan itu harus sistematis, berututan, tidak logis, ada kohesi dan kohenerensi, dan mengikuti metode ilmiah yang tepat.

c)

Penulisan karya ilmiah harus ekonomis, artinya kata atau kalimat yang ditulis tidak dilseleksi sehingga tersusun secara padat berisi.

d)

Penulisan karya ilmiah harus relevan dengan disiplin ilmu, artinya tulisan ilmiah itu ditulis oleh seseorang yang kurang menguasai bidang tertentu.

e)

Penulisan karya ilmiah berlandaskan teori yang kuat, artinya suatu hasil karya ilmiah bukan objektivitas penulisnya.

27.

Berikut adalah kata-kata yang baku, kecuali …

a)

Karier

b)

Sistem

c)

Mengorganisir

d)

Khawatir

e)

Metode

28.

Yang bukan merupakan manfaat karya ilmiah adalah …

a)

Mengembangkan kemampuan keterampilan membaca dan menulis yang efektif.

b)

Melatih meramu hasil bacaan dari berbagai sumber sedemikian rupa sehingga menghasilkan sebuah perspektif baru tentang suatu topic atau permasalahan.

c)

Melatih mengorganisasikan fakta/data secara jelas dan sistematis.

d)

Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan.

e)

Sebagai bahan acuan atau referensi untuk masuk ke dunia kerja.

29.

Berikut yang bukan merupakan ciri karya ilmiah adalah …

a)

Menyajikan data dan fakta

b)

Mengandung kebenaran yang objektif

c)

Menggunakan Bahasa Indonesia formal

d)

Menggunakan sistematika ilmiah

e)

Membangkitkan emosi

30.

Penulisan bagian akhir proposal yang benar adalah …

a)

Atas bantuan Bapak, kami ucapkan banyak-banyak terima kasih.

b)

Kami mengucapkan banyak-banyak terima kasih atas bantuan Bapak.

c)

Atas bantuan Bapak, kami ucapkan terima kasih.

d)

Atas bantuan Bapak, sebelum dan sesudahnya kami ucapkan terima kasih.

e)

Atas bantuan Bapak, sebelum dan sesudahnya kami ucapkan banyak-banyak terima kasih.

31.

Yang bukan merupakan unsur daftar pustaka adalah …

a)

Tahun terbit

b)

Nama pengarang

c)

Nama peresensi

d)

Tempat terbit dan penerbit

e)

Judul buku/artikel

32.

Pernyataan berikut yang tidak tepat dalam penulisan dafftar pustaka adalah …

a)

Nama pengarang harus dibalik, artinya unsur nama terakhir ditempatkan di awal.

b)

Urutan buku sumber dalam daftar pustaka menggunakan nomor urut.

c)

Jika pengarang memiliki 2/lebih buku, nama pengarang pada ututan kedua dan seterusnya diganti dengan garis sepenjang 7-9 ketuk.

d)

Urutan buku sumber dalam daftar pustaka menggunakan urutan abjad mulai dari nama pengarang yang sudah dibalik.

e)

Jika satu buku ditulis oleh 2 pengarang, hanya nama pengarang pertama yang dibalik.

33.

Penulisan daftar pustaka yang benar adalah…

a)

Paulus Tukan. 2006. Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII SMA. Jakarta: Yudhistira.

b)

Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII SMA. Paulus Tukan. 2006. Jakarta: Yudhistira.

c)

2006. Paulus Tukan. Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII SMA. Jakarta: Yudhistira.

d)

Tukan, Paulus. 2006. Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII SMA. Jakarta: Yudhistira.

e)

Paulus, Tukan. 2006. Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII SMA. Jakarta: Yudhistira.

34.

Jika penulis seorang editor, penulisan daftar pustaka yang benar adalah …

a)

Tukan, Paul (ed.). 1995.Filsafat, Sastra dan Budaya. Jakarta: Obor.

b)

Paul, Tukan. (ed.). 1995.Filsafat, Sastra dan Budaya. Jakarta: Obor.

c)

Paul Tukan (ed.). 1995.Filsafat, Sastra dan Budaya. Jakarta: Obor.

d)

Tukan, Paul . 1995.Filsafat, Sastra dan Budaya. Jakarta: Obor.

e)

Paul Tukan. 1995.Filsafat, Sastra dan Budaya. Jakarta: Obor.

35.

Penulisan daftar pustaka yang benar adalah …

a)

Asidi Dipodjojo. 1982. Komunikasi Lisan. Yogyakarta: PD Lukman

Hasan Alwi. 2001. Paragraf. Jakarta: Depdiknas.

Yose Rizal. 2010. Apresiasi Puisi dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafika Mulia

b)

(1) Asidi Dipodjojo. 1982. Komunikasi Lisan. Yogyakarta: PD Lukman

(2) Hasan Alwi. 2001. Paragraf. Jakarta: Depdiknas.

(3) Yose Rizal. 2010. Apresiasi Puisi dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafika Mulia

c)

Asidi, Dipodjojo. 1982. Komunikasi Lisan. Yogyakarta: PD Lukman

Hasan, Alwi. 2001. Paragraf. Jakarta: Depdiknas.

Yose, Rizal. 2010. Apresiasi Puisi dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafika Mulia

d)

Dipodjojo, Asidi. 1982. Komunikasi Lisan. Yogyakarta: PD Lukman

Alwi, Hasan. 2001. Paragraf. Jakarta: Depdiknas.

Rizal, Yose. 2010. Apresiasi Puisi dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafika Mulia

e)

Alwi, Hasan. 2001. Paragraf. Jakarta: Depdiknas.

Dipodjojo, Asidi. 1982. Komunikasi Lisan. Yogyakarta: PD Lukman

Rizal, Yose. 2010. Apresiasi Puisi dan Sastra Indonesia. Jakarta: Grafika Mulia

36.

Berikut yang merupakan struktur resensi adalah …

a)

Judul resensi, identitas buku, pembukaan, isi resensi, penutup.

b)

Judul resensi, identitas buku, isi resensi, penutup.

c)

Orientasi, identitas buku, pembukaan, isi resensi, penutup.

d)

Orientasi, identitas buku, isi resensi, penutup.

e)

Pembukaan, identitas buku, isi resensi, penutup.

37.

Perhatikan kutipan resensi buku berikut

Judul buku : Azab dan Sengsara

Karya : Merari Siregar

Penerbit : Balai Pustaka, terbitan XVII, 2000

Jumlah halaman : 124 halaman

Kutipan tersebut merupakan …

a)

Judul resensi

b)

Identitas buku

c)

Pembukaan

d)

Isi resensi

e)

Penutup

38.

Perhatikan kutipan resensi buku berikut

Judul buku : Azab dan Sengsara

Karya : Merari Siregar

Penerbit : Balai Pustaka, terbitan XVII, 2000

Jumlah halaman : 124 halaman

Buku tersebut tergolong karya sastra yang berjenis …

a)

Puisi

b)

Novel

c)

Drama

d)

Cerpen

e)

Esai

39.

Cermati kutipan resensi berikut!

Novel ini sangat menarik karena membahas tema persahabatan. Selain itu, penulisan dalam novel ini mudah dimengerti oleh pembacanya. Novel ini mengajarkan kita untuk lebih bisa bersabar dan bersemangat dalam mencapai cita-cita. Novel ini begitu inspiratif, cocok dijadikan sebagai inspirasi kita dalam meraih mimpi-mimpi. Penggambaran alur dan tokohnya tidak membingungkan pembacanya.

Kutipan resensi tersebut tergolong resensi bagian …buku.

a)

Identitas

b)

Penulis

c)

Kekurangan

d)

Kelebihan

e)

Pemasaran

40.

Cermati kutipan resensi berikut

Penggunaan Bahasa Tere Liye sudah tidak diragukan lagi. Pilihan dan susunan katanya dapat menghayutkan pembacanya pada alur cerita. Terdapat banyak amanat yang terkandung di dalamnya, baik tersirat maupun tersurat. Sampulnya yang elegan juga sangat menarik minat pembaca pada saat pertama kali melihat novel Tentang Kamu ini hampir tidak ada kekurangan, hanya saja sinopsis di sampul belakang kurang menggambarkan isi keseluruhan cerita. Pandangan pembaca akan salah jika hanya melihat dari sinopsisnya; setelah membacanya tentu inti ceritanya bukan itu.

Kutipan resensi novel tersebut mengemukakan …

a)

Novel Tentang Kamu yang tidak layak dibaca

b)

Ringkasan novel Tentang Kamu

c)

Novel tersebut serius dan tidak menarrik dibaca remaja

d)

Ulasan terhadap novel Tentang Kamu

e)

Kelebihan dan kekuarangan novel Tentang Kamu.

BAHASA INDONESIA XI

Total questions: 40

Worksheet time: 53mins

Similar Resources on Wayground