WorksheetsPOSTEST MANAJEMEN PENDIDIKAN 6.I
Total questions: 17
Worksheet time: 25mins
Sebagai kepala sekolah, Saudara menghadapi permasalahan tentang sarana dan prasarana sekolah yang kondisinya sudah memprihatinkan, selain usianya sudah tua juga jumlah sarananya kurang memadai baik untuk keperluan praktik dan proses pembelajaran maupun untuk kegiatan intra dan ekstrakurikuler.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas maka langkah pertama yang harus Saudara lakukan dalam menyusun perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana adalah ….
memecahkanan permasalahan sarana dan prasarana
merencanakan anggaran pengadaan sarana dan prasarana
mengadakan seleksi kebutuhan sarana dan prasarana
identifikasi dan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana
Manfaat yang dapat diperoleh dengan dilakukannya perencanaan sarana dan prasarana sekolah adalah sebagai berikut, kecuali ….
membantu dalam menentukan tujuan
menjadi pedoman untuk melakukan pengawasan
menghilangkan ketidakpastian
mengidentifikasi kemungkinan kegagalan
Perhatikan tahapan berikut:
(i). menganalisis kebutuhan dan fungsi sarana dan prasarana
(ii). mengklasifikasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan (iii). membuat proposal pengadaan sarana dan prasarana (iv). menilai kelayakan dan mendapatkan persetujuan
(v). mengajukan permohonan
(vi). menerima barang Urutan yang benar prosedur pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang benar ditunjukkan nomor ….
(i), (ii), (iii), (iv), (v)
(i), (ii), (iii), (iv), (vi)
(i), (ii), (iv), (v), (vi)
(ii), (iii), (iv), (v), (vi)
Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan-tujuan diadakannya inventarisasi sarana dan prasarana pada suatu sekolah adalah untuk .…
menghasilkan sistem administrasi yang tertib dalam pengadaan sarana dan prasarana di sekolah
memberikan data atau informasi dalam rangka pengawasan dan pengendalian sarana dan prasarana
dasar atau pedoman untuk menghitung kekayaan materil yang dimiliki oleh suatu sekolah
memudahkan pengawasan dan pengendalian sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah
Salah satu bentuk penggunaan sarana dan prasarana yang menerapkan prinsip efisiensi adalah ....
menggunakan komputer tata usaha hanya untuk pengerjaan tugas-tugas ketatausahaan sekolah
menggunakan LCD projector sesuai dengan petunjuk penggunaan
membatasi penggunaan peralatan laboratorium
memakai KIT IPA untuk kegiatan pembelajaran IPA
Perhatikan kegiatan berikut ini.
(i). Pembersihan saluran drainase dari sampah dan kotoran.
(ii). Pengecekan terhadap keamanan sarana bermain atau tempat upacara
(iii). Pembabatan rumput dan tanaman semak yang tidak teratur.
(iv). Pelapisan plesteran pada tembok yang retak atau terkelupas.
Yang merupakan kegiatan pemeliharaan berkala adalah ....
(i) dan (iv)
(i) dan (iii)
(ii) dan (iv)
(iii) dan (iv)
Pak Rudi termasuk tim humas pendidikan di sekolah. Sudah satu tahun ini sekolahnya mengikuti kebijakan nasional yaitu melaksanakan kurikulum baru. Selama pelaksanaan kurikulum baru tersebut, dirinya belum bisa merasakan kegembiraan, karena sejak pelaksanaan kurikulum tersebut semangat belajar peserta didik bukannya meningkat namun justru menurun. Bagimana Kepala sekolah dan Pak Rudi mengadapi masalah tersebut!
memetakan sumber-sumber permasalahan di sekolah baik permasalahan internal seperti kompetensi guru, Sarpras, atau kondisi peserta didik, maupun permasalahan eksternal seperti kebijakan nasional dan daerah terkait kurikulum. Selanjutnya mencari saling keterkaitannya, penyebabnya dan solusinya
berdiskusi dengan teman sejawat kepala sekolah terkait masalah menurunnya semangat belajar peserta didik yang terjadi di sekolah sejak dilaksanakannya kurikulum baru dan mencari bersama solusinya
mencari referensi atau literatur untuk mengetahui permasalahan terjadi di sekolah, baik segala penyebab yang memunculkannya maupun solusinya
bermusyawarah dengan seluruh stakeholder untuk menemukan masalah menurunnya semangat belajar peserta didik yang terjadi di sekolah dan mendiskusikan solusinya secara bersama-sama
SD Al Anwar termasuk kategori sekolah potensial. Sekolah tersebut sangat besar peluangnya untuk menjadi sekolah standar nasional (SSN). Bahkan sekolah tersebut mendapat bantuan block grand program sekolah menuju SSN. Kepala sekolah menginginkan tahun depan menjadi sekolah berkategori SSN. Langkah paling tepat yang dapat dilakukan kepala sekolah dan umas pendidikan untuk mewujudkan keinginan tersebut yaitu ….
membentuk tim persiapan SSN, mengidentifikasi standar nasional pendidikan (SNP) yang belum terpenuhi/masih belum maksimal, mengadakan berbagai kegiatan/program untuk memenuhinya, evaluasi, dan tindak lanjut
membentuk tim persiapan SSN, mengevaluasi program tahun yang lalu, mengidentifikasi SNP yang belum terpenuhi, dan tindak lanjut
mengadakan rapat dengan semua warga sekolah, menyusun program, membentuk tim persiapan SSN, mengidentifikasi SNP yang belum terpenuhi, dan tindak lanjut
mengadakan rapat dengan semua warga sekolah, menyusun program, membentuk tim persiapan SSN, mengevalusi program tahuh yang lalu, dan tindak lanjut
Kepala Sekolah SD Maju Jaya beserta tim humas sekola ingin meningkatkan kualitas pembelajaran dan bimbingan yang efektif bagi siswanya. Kepala sekolah mempunyai target pencapaian maksimal dua tahun. Langkah paling tepat yang dapat dilakukan kepala sekolah yaitu ....
menetapkan target kinerja yang harus diselesaikan oleh pendidik dengan batas waktu yang sudah ditentukan
memberi pemahaman kepada pendidik akan pentingnya evaluasi diri untuk menyusun rencana pembelajaran sehingga tercapai target yang ditetapkan
meningkatkan ketersediaan sarana dan prasarana untuk menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif
menyediakan kesempatan kepada pendidik untuk mengikuti diklat sehingga dapat diterapkan pada pembelajaran dan bimbingan dengan lebih baik
Untuk menganalisis permasalaan dan beberap peluang yang dimiliki sekolah, beberapa pedekatan dibawa ini dapat digunakan untuk melaksanakan evaluasi diri kecuali:
SWOT
force field analisis
brainstroming
solve the problem
Analisis sekolah yang menguraikan tentang ancaman yang akan diadapi sekolah yang dapat menghambat perkembangan sekolah adalah:
Strength
Oportunities
Threats
Weaknes
SD Al Anwar termasuk kategori sekolah potensial. Sekolah tersebut sangat besar peluangnya untuk menjadi sekolah standar nasional (SSN). Bahkan sekolah tersebut mendapat bantuan block grand program sekolah menuju SSN. Kepala sekolah menginginkan tahun depan menjadi sekolah berkategori SSN.
Dalam Evaluasi Diri sekolah, pernyataan tersebut termasuk!
Streght
Oportunities
Threats
Weaknes
Dalam pelaksanaan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah, sekolah wajib menyusun Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dan Teknik Analisis Manajemen (TAM). Hal ini dikarenakan setiap 5th sekali sekolah akan menerima raport mutu yang berpedoman pada Stnadar Nasional Pendidikan (SNP). Berikut merupakan standar pendidikan, kecuali:
Standar pengelolaan pendidikan
Standar pendidikan dan tenaga pendidikan
Standar mutu pembelajaran
standar sarana dan prasarana
Berikut merupakan alasan pentingnya pengelolaan kelas, kecuali!
mencakup informasi spesifik yang dibutuhkan untuk menyajikan isi pelajaran
mencakup informasi tentang standar proses, penilaian dan standar kelulusan
mencakup pengetauan siapa dan bagiaman anak belajar dan berkembang
mencakup bagaimana tugas-tugas secara efektif diberikan
Dalam Juknis BOS disebutkan perlunya pengelolaan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel.
Usaha Saudara selaku calon kepala sekolah di antaranya adalah ….
Memajang butir pokok Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS), dan butir pokok Laporan penggunaannya di papan pengumuman sekolah.
merumuskan dengan melibatkan Komite Sekolah, memajang butirpokok Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS), dan laporan penggunaannya di papan pengumuman sekolah.
melaksanakan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS) dengan melibatkan Komite Sekolah, memajang butir pokok RKAS,dan laporan penggunaannya di papan pengumuman sekolah
menyusun Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS)dengan melibatkan Komite Sekolah, memajang butirpokok RKAS, dan laporan penggunaannya di papan pengumuman sekolah
Berilah umpan balik pada pembelajaran manajemen pendidikan dan postest yang diselenggarakan secara online
Perhatikan tahapan berikut:
(i). menganalisis kebutuhan dan fungsi sarana dan prasarana
(ii). mengklasifikasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan (iii). membuat proposal pengadaan sarana dan prasarana (iv). menilai kelayakan dan mendapatkan persetujuan
(v). mengajukan permohonan
(vi). menerima barang Urutan yang benar prosedur pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang benar ditunjukkan nomor ….
(i), (ii), (iii), (iv), (v)
(i), (ii), (iii), (iv), (vi)
(i), (ii), (iv), (v), (vi)
(ii), (iii), (iv), (v), (vi)
