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WorksheetsMÉTODOS. 4º PERITO Y BACHILLERATO. PRUEBA FINAL. II UNIDAD
Total questions: 30
Worksheet time: 42mins
Fuentes de las cuales pueden provenir las ideas de investigación
Experiencias personales
Observaciones
Conversaciones
Líneas temáticas definidas
Cuál de los siguientes es un tema enfocado, a partir de la idea "La televisión y los niños"
"Nivel de atención de los niños a la televisión y telefonía móvil"
"Tipo de control que los papás ejercen sobre sus hijos en relación con su actividad en la televisión"
"Lista de canales educativos para ser vistos por niños"
"La televisión y su aporte educativo en los niños"
En el objetivo general de una investigación se indica el área temática y la problemática que se estudiará.
Si
No
Depende de la naturaleza de la investigación
No estoy seguro (a)
Para una investigación cualitativa sobre el ambiente de trabajo del sector público nacional el objetivo general sería:
Identificar la cantidad de trabajadores que conviven armoniosamente en las instituciones públicas guatemaltecas.
Analizar los factores que inciden en el clima laboral de las empresas que funcionan en el territorio nacional.
Describir las características de la cultura organizacional de las instituciones públicas con jurisdicción en Guatemala, Guatemala.
Formule un objetivo específico para una investigación cualitativa que pretende sistematizar las experiencias de personas sobrevivientes de cáncer.
Selecciona las características de las preguntas de investigación
Indica con precisión el índice temático para el marco teórico
Se orientan a la descripción y exploración (descubrir procesos o experiencias)
Permiten definir el título de la investigación
Relación con el problema
Formula una pregunta de investigación para cada uno de los objetivos específicos que se describen en la imagen.
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista cuáles son los 5 elementos que debe incluir la justificación de la investigación
Conveniencia y relevancia social
Delimitación espacio-temporal
Beneficios del proyecto
Implicaciones prácticas, utilidad metodológica y valor teórico
Qué pregunta facilita la identificación del valor teórico en una investigación
Cuáles son los beneficios y alcance social
Cómo aporta la información obtenida al desarrollo de una teoría
Cómo aporta la información obtenida al desarrollo de una teoría
Para qué sirve la investigación
A qué parte de la justificación corresponde el siguiente párrafo:
"Lo descrito en el párrafo anterior, es uno de los motivos que impulsan a realizar esta investigación, para aprender de la experiencia encaminada a generar en los universitarios el sentido de pertenencia hacia su alma máter y por consiguiente impulsar el crecimiento institucional hacia dentro y fuera de la misma. Así también, la ausencia de un documento de investigación que registre las experiencias sobre la temática antes expuesta, representa otra de las razones que motiva la realización de este trabajo académico"
Conveniencia
Relevancia social
Proyección
Valor teórico
Selecciona el texto referido a los siguientes elementos de la justificación: valor teórico, utilidad metodológica, implicaciones prácticas.
La creciente preocupación de la comunidad educativa en el contexto de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en torno a la poca manifestación de actitudes propias de un estudiante con identidad sancarlista, descansa en lo que establece Cabral & Villanueva (2006) “La identidad estudiantil es un requisito necesario para la vida social, y de manera recíproca, la vida social lo es para la identidad individual”.
Cómo es la forma de reaccionar de los trabajadores ante el estrés laboral?, Cómo regulan o aprovechan esas emociones?, aptitudes / actitudes Qué eventos o actividades laborales provocan esas emociones?, Cómo confrontan los trabajadores las experiencias negativas que surgen del estrés laboral?
De manera que esta investigación pretende aportar teóricamente, las lecciones aprendidas que resulten de la interpretación crítica de la experiencia vivida. El aporte práctico, lo constituyen las estrategias que contempla el modelo de Programación Neurolingüística –PNL- de Robert Dilts, las cuales se aplicarán en los talleres para formar la identidad institucional. Finalmente, el aporte metodológico consiste en el diseño, aplicación y análisis minucioso de los instrumentos para recabar información de la experiencia en este contexto.
Resumir cada trabajo de grado considerando: contexto (quién, dónde y cuándo se realizó la investigación), metodología (cómo: técnicas e instrumentos), Desarrollo y Resultados (conclusiones).
A qué elemento de la justificación se refiere el siguiente texto:
En tal sentido, es importante mencionar que, al no efectuarse esta investigación, la unidad académica perderá la oportunidad de fomentar y consolidar el vínculo individual, institucional y social que debe existir entre sus miembros. Esto traerá consigo la deficiencia en el sentido de pertinencia del estudiante, la indiferencia y baja participación en las actividades y procesos de la institución, la falta de compromiso social; así como el desinterés y la baja eficiencia para la culminación de su carrera.
Proyección o conveniencia
Valor teórico
Comportamiento del problema
Beneficios del proyecto
Consiste en la búsqueda, selección y citación de trabajos académicos afines a la investigación que se está realizando, con la finalidad de marcar luz o iluminación sobre lo que otros autores han realizado en investigaciones de similar índole
Marco teórico
Objetivos de la investigación
Estado del arte
Preguntas de investigación
Después de seleccionar 2 o 3 trabajos de grado con condiciones similares a la investigación que se pretende realizar, en un estado del arte qué debe hacerse.
Seleccionar bibliotecas y buscadores académicos (Scielo, Latindex, Redalcy, Conacyt, Senacyt, Google académico)
Revisar la pertinencia de los trabajos seleccionados y la redacción con el uso de citas y referencias en formato APA.
Resumir cada trabajo de grado considerando: contexto (quién, dónde y cuándo se realizó la investigación), metodología (cómo: técnicas e instrumentos), Desarrollo y Resultados (conclusiones).
Buscar y discriminar trabajos de grado en la modalidad afín (Tesis, monografías, proyectos)
A qué parte del Estado del arte se refiere el siguiente texto:
"La metodología que se usó en esta investigación es de tipo documental, dado que es un proceso enfocado en la búsqueda, recopilación, análisis, critica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales tales como: impresas, audiovisuales o electrónicas"
Objetivos
Recursos
Metodología
Conclusiones
Es la demostración de nuestra postura teórica o argumento en el que basamos el estudio de investigación, así como de las ideas con las que nos relacionamos y los juicios que compartimos o no con otros autores.
Marco teórico
Estado del arte
Referencias bibliográficas
Marco conceptual
Cuáles son los dos métodos que permiten estructurar el Marco teórico de una investigación
Cifrado y tómbola
Analítico y gráfico
Mapeo e índices
Ninguno de los anteriores
A qué método del marco teórico corresponde el ejemplo de la imagen
Mapeo
índice
Cifrado
Presenta el siguiente mapeo temático de un investigación tecnológica por el método de índice temático
Luego de realizar la revisión de la literatura de la investigación se procede a:
Inmersión inicial al contexto
Realizar anotaciones de campo
Elaborar el informe
Analizar los resultados
En la inmersión inicial al contexto, las primeras observaciones son dirigidas y premeditadas
Si
No
En toda inmersión inicial al contexto es necesario:
Revisar la literatura y establecer conceptos claves
Llevar registros o anotaciones de los eventos relacionados con el planteamiento del problema
Definir las preguntas de investigación
Tipo de observación en la que se realiza una descripción cronológica y una narración de lo ocurrido (Qué, quién, cómo, dónde, cuándo)
Interpretativas
Reactivas
Observación directa
Personales
En las anotaciones temáticas se describe información como
Ideas y especulaciones relacionadas con la teoría
Aprendizajes, sentimientos y sensaciones del propio investigador.
Conclusiones preliminares y descubrimientos
Comentarios sobre los hechos
Tipo de anotación de campo en la que se detallan las interpretaciones sobre emociones, reacciones, interacciones
Observación directa
Interpretativas
Temáticas
Reactivas
En las anotaciones reactivas, se realizan descripciones sobre:
Ideas y especulaciones relacionadas con la teoría
Aprendizajes, sentimientos y sensaciones del propio investigador.
Cambios inducidos, problemas en el campo y situaciones inesperadas.
Interpretaciones sobre emociones, reacciones, interacciones
Selecciona el tipo de observación que ejemplifica el texto de la imagen.
Interpretativas
Reactivas
Observación directa
Personales
Indica qué tipo de anotación de campo se describe en la imagen.
Reactivas
Interpretativas
Personales
Temáticas
Escribe una anotación temática a partir de las deducciones realizadas de la imagen
Escribe una anotación personal de su percepción de la imagen
