¿QUIÉN RECIBE EL MENSAJE?

EL CONTENIDO DEL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

ES EL SISTEMA DE SIGNOS

ES EL ENTORNO QUE RODEA AL EMISOR Y AL RECEPTOR

¿CUÁNTOS SON LOS COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN?

MOVER LAS MANOS, CRUZAR LAS PIERNAS, ETC... ES

Denota confianza, energía, interés, etc... es

¿CUÁL NO ES UN ERROR DE LA COMUNICACIÓN?

¿CUÁL NO ES UNA HABILIDAD DE LA COMUNICACIÓN?

¿CUÁL NO ES UNA CARACTERÍSTICA DEL BULLYING?

Manifiestan conductas que interrumpen la clase, son agresivos y poco tolerantes. Además, les estimula observar las consecuencias de la inacción de la víctima.

Suelen tener dificultad para defender sus derechos. Tienden a aislarse, les cuesta relacionarse y son objeto de burla de los agresores.

Problemas de ansiedad, muchas veces se culpabiliza, dificultades para dormir o comer, descarga sus emociones y sentimientos con sus hermanos menores.

Poco tolerante, dificultad para comunicarse adecuadamente, le estimula las reacciones que sienten los otros ante él, manipulador, usa el poder social muchas veces.

Resta su fortaleza emocional, dañando el autoconcepto y, por ende, su autoestima. Se traducen en mofas, insultos, burlas sobre alguna característica física, etc

Coacción, exclusión, aislamiento del grupo de compañeros.

Son reacciones psicofisiológicas que representan ante ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante. Por otro lado, es importante aprender a reconocer y a controlar las emociones cuando tenemos una experiencia muy importante