wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Rama Castores

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

¿Por qué la Rama Pre Menor recibe el nombre de Castores?

a)

Porque los niños y niñas se identifican con dichos animales

b)

Porque en el relato se cuenta la historia de una colonia de castores

c)

Porque las características de los castores como animales sociables son un ejemplo que los niños y niñas pueden imitar

d)

Porque los castores son más pequeños que los lobos

2.

¿Cuál es el marco simbólico de la rama?

a)

La historia de una colonia de castores

b)

La historia de Nehuen y Eluney

c)

El ambiente de fantasía

d)

Los cuentos y las historias

3.

¿Cuál es la unidad metodológica de la rama?

a)

El grupo de amigos

b)

Pequeños grupos que se arman según las necesidades de la planificación del día

c)

La colonia

d)

No hay unidad metodológica

4.

Los castores ¿Formulan promesa scout?

a)

Si

b)

No

5.

¿Cuáles son las máximas de la colonia? Yo quiero....

a)

Ayudar / Ser bueno / Ser alegre

b)

Ser amigo / Escuchar / Jugar siempre

c)

Ayudar / Decir siempre la verdad / Ser alegre

d)

Ayudar / Ser amigo / Ser alegre

6.

La forma correcta de invitar a la colonia a identificarse con su lema es:

a)

Castores...vamos a....(Compartir!)

b)

Castores... siempre listos para... (Compartir)

7.

¿ Qué significan los dos dedos alzados en el saludo?

a)

Nos recuerdan los dientes de los castores

b)

Nos recuerdan que para compartir se necesita a otro

c)

Nos recuerdan las etapas de la progresión personal de los castores

d)

Nos recuerdan los dos años que los castores comparten en la colonia

8.

La etapa de ambientación culmina cuando:

a)

El niño o la niña conocen el nombre de cada uno de sus amigos

b)

Manifiesta su pertenencia al grupo de amigos y comparte las actividades

c)

Se cumplen los 4 meses de actividad en la rama

d)

Conoce las máximas, el lema y el saludo de la rama

9.

La etapa de recolector es una etapa donde el niño y la niña:

a)

aprenden reglas y las aplican

b)

exploran, preguntan y descubren

c)

aprenden a compartir

10.

La etapa de constructor es una etapa donde el niño y la niña

a)

construyen aprendizaje y lo afianzan

b)

manifiesta haber alcanzado todos los objetivos de la etapa anterior

c)

responde con facilidad a las consignas