Font size
Worksheetsдидактика2 16 мин mix
Total questions: 32
Worksheet time: 15mins
Признаком урока как формы обучения НЕ является
логичность завершения
соответствие учебному плану и образовательным программам
способность обеспечивать систематическое усвоение ЗУН
групповое обучение
обязательность посещения для всех учащихся
К основным типам урока НЕ относится
уроки введения нового знания
урок диагностики знаний
уроки закрепления знания
уроки обобщения знаний
урок оценки знаний
Личностно-ориентированный характер - это
принцип образования
требование к уроку
содержание обучения
условие преподавания
признак лекции как основной формы обучения
Главная задача учителя, в соответствии с требованиями ФГОС
учить
преподавать
помогать учиться
развивать
взаимодействовать
Кем осуществляется формулировка целей и задач современного урока?
учителем
группой учителей
учениками
всем коллективом школы
К дополнительным формам обучения в учреждениях дополнительного образования НЕ относится
занятие
экскурсия
конкурс
концерт
соревнование
Введение в учебный процесс новых элементов, которых в ней не было прежде - это .....
реформа школы
реформирование образования
технология обучения
технологизация обучения
школьная инновация
К современным тенденциям развития образования в РФ НЕ относится
цифровизация
интернационализация
популяризация
гуманизация
непрерывное образование
К признакам педагогической технологии НЕ относится
наличие чёткой последовательности действий
диалогический характер педагогических функций
пригодность для любой среды
гарантия результата
В технологии проблемного обучения проблема понимается как
незнание ученика
проблемные условия изучения
трудности ученика в освоении материала
Какая технология основана на выделении категорий учащихся?
развивающего обучения
дифференцированного обучения
инклюзивного обучения
модульного обучения
продуктивного обучения
Разбор ошибок по видеозаписи соревнования относится к технологии
проблемного обучения
проектного обучения
кейс-стади
междисциплинарного обучения
компьютерного обучения
В планирование урока НЕ входит
анализ предыдущих результатов учеников
изучение задач урока
анализ рефлексии
выбор эффективных приёмов и форм обучения
выбор структуры урока
Классно-урочная система - это
урок
технология
методика обучения
основная форма образования в РФ
Форма систематизации и контроля знания - это
урок
занятие
технология
обучение
экзамен
Урок - разновидность .............. обучения
коллективного
индивидуально-группового
вариативного
инновационного
технологического
Выбор методов обучения зависит от
условий обучения
личности учащегося
личности учителя
распоряжений администрации школы
госстандарта
Дидактический метод и методика обучения - это одно и тоже
да
нет
Самый распространённый практический метод - это
(a)
Объяснение относится к числу (a) методов обучения
Лекция в вузе относится и к формам, и к ... обучения
(a)
Что должно использоваться не более 20 минут за урок?
стандарт
ТОС
учебный план
технология
закрепление материала
Факты, законы и закономерности в содержании образования - это ....
стандарт
знания
компетенции
дидактические принципы
образовательная стратегия урока
Умение, выполняемое автоматически, называется
(a)
В курсе физкультуры в школе
нет навыков, но есть умения
нет знаний, но есть умения
нет умения, но есть знания
есть только компетенции
есть знания, умения и навыки
Решение теоремы - это
знание
умение
навык
компетенция
Бег для первоклассника - это
умение
навык
компетенция
здесь нет правильного ответа
Впишите 1 пропущенное слово:
Обучение — это совместная деятельность учителя и учащегося, благодаря которой осуществляется индивидуально-личностное (a) человека.
Впишите 1 слово:
Обучение состоит из учения и (a)
Наиболее устойчивые связи в процессе обучения - это ..........
формы обучения
закономерности обучения
принципы обучения
принципы образования
методология обучения
На уроках литературы у ученика улучшается техника чтения и речь.
Какая функция обучения в этом проявляется?
образовательная
воспитательная
психологическая
функция чтения
развивающая
На уроках географии у учащихся формируется отношение к мировой и российской науке, своеобразию стран, представления об усилиях путешественников, совершивших географические открытия.
Какая функция обучения на это влияет?
воспитательная
учебная
научная
образовательная
развивающая
