NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSKB PEDAGOGIK 07
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara …
a)
Memberikan penilaian menyeluruht erhadap tugas-tugas siswa
b)
Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan sumatif tiap siswa
c)
Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar
d)
Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajarandan test remedial
2.
Penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya siswa dan tugas siswa, kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil post test disebut
a)
Konstruktivisme
b)
Authentic assesment
c)
Efektif
d)
kondusif
3.
Pendekatan tes yang berusaha menafsirkan hasil tes yang diperoleh siswa dengan membandingkannya dengan patokan telah ditetapkan, sebelum hasil tes itu sendiri diperoleh, dan bahkan sebelum kegiatan pengajaran dilakukan, patokan yang akan dipergunakan untuk menentukan batas kelulusan itu telah ditetapkan dinamakan
a)
penilaian acuan patokan
b)
penilaian acuan norma
c)
penilaian tuntas
d)
penilaian berkelanjutan
4.
Pendekatan tes ini menggunakan norma yang disusun secara relatif berdasarkan distribusi skor yang dicapai oleh para pengikut dalam suatu tes Dengan demikian maka skor standar yang dicapai oleh seseorang yang didasarkan atas norma relatif ini (PAN) mencerminkan status individu di dalam kelompok.Pendekatan tes yang dimaksud adalah…
a)
Penilaian berkelanjutan
b)
penilaian menyeluruh
c)
penilaian acuan patokan
d)
penilaian acuan norma
5.
Kurikulum menggunakan pendekatan penilaian yang disebut dengan istilah penilaian acuan kriteria (PAK) PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal (KKM) KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik Kompetensi Dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik.Dengan demikian, Kurikulum menggunakan pendekatan penilaian yang didasarkan pada pendekatan
a)
Penilaian berkelanjutan
b)
Penilaian autentik
c)
Penilaian acuan patokan
d)
Penilaian acuan norma
6.
Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan…
a)
tujuan penilaian
b)
prinsip penilaian
c)
fungsi penilaian
d)
hasil penilaian
7.
Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan…
a)
prinsip penilaian
b)
tujuan penilaian
c)
fungsi penilaian
d)
bentuk penilaian
8.
Fungsi penilaian yang tepat adalah …
a)
alat meningkatkan prestasi peserta didik
b)
alat untuk menemukan gaya belajar peserta didik
c)
membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
d)
sebagai kontrol bagi pendidik dan satuan pendidikan tentang kemajuan perkembangan peserta didik
9.
Assesment hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali:
a)
objektif
b)
adil
c)
kooperatif
d)
terpadu
10.
Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilian yang:
a)
adil
b)
objektif
c)
valid
d)
sistematis
Reset
