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WorksheetsINTERVENCIÓN EN EL APOYO A LA DISLEXIA
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
¿Cuál es la base de todo aprendizaje?
El cálculo matemático básico.
El dominio de la motricidad fina.
El aprendizaje de la lecto-escritura.
Aprender el alfabeto en orden inverso.
¿Cuál es el origen de la dislexia?
Genético
Neurobiológico
Por aprendizaje
Emocional
¿Qué es la dislexia?
No saber leer ni escribir.
Es la dificultad para pronunciar y articular algunos fonemas.
Es la dificultad para aprender algunas palabras.
Es la dificultad para leer y escribir correctamente.
¿Cómo puede lograr un alumno con dislexia el aprendizaje de la lecto-escritura?
Llevándolo al neuropsicólogo.
Obligándole a leer y escribir todos los días.
Brindándole una metodología adecuada.
Retrasarlo un grado escolar y ponerle clases extras.
¿Por qué algunos de los alumnos con dislexia no han sido identificados oportunamente por sus docentes?
La mayoría de los docentes no tienen tiempo.
La mayoría de los docentes tienen las baterias adecuadas pero no quieren usarlas.
La mayoría de los docentes tienen la capacitación para hacerlo pero piensan que es labor de USAER.
La mayoría de los docentes no tienen la capacitación o no cuentan con las herramientas adecuadas.
¿Cuál fue el objetivo de este proyecto?
Establecer un método de apoyo apropiado que pueda usar el profesor que tenga niños que no saben leer o escribir en un grupo
Enseñar a los docentes lo que es la dislexia y que se interesen en este trastorno.
Establecer un método de apoyo apropiado que pueda usar el profesor que tenga niños con rasgos disléxicos en un grupo escolar.
Enseñar a los niños un método de apoyo apropiado que puedan usar ellos solos si creen que presentan rasgos disléxicos en el grupo.
De las siguientes opciones, elige cuáles pueden ser ocasionadas exclusivamente por los problemas de aprendizaje:
Fracaso Escolar.
No ganar reconocimientos académicos.
Reprobar los exámenes de los periodos.
Mal rendimiento académico.
No poder recibir becas educativas.
¿Por qué los niños con dislexia viven situaciones más obstaculizadas que el resto de sus compañeros en su desempeño diario?
Porque les crea una situación estresante que los miren.
Porque leer en público solamene es para los niños más avanzados.
Porque sienten que serán regañados por sus padres.
Porque les crea una situación estresante leer en público.
¿Por qué es importante detectar la dislexia desde los primeros días de clase?
Para intervenir a tiempo y lograr hacer más funcional su desempeño diario en la clase.
Para intervenir a tiempo y lograr que los padres de familia lo lleven al neuropsicólogo.
Para intervenir a tiempo y lograr aprender a usar las herrmientas de detección de la dislexia.
Para intervenir a tiempo y lograr canalizar al alumno al servicio de USAER.
Menciona algunos de los ejercicios recomendados en la propuesta de intervención para la dislexia.
Ejercicios de dictado díario
Solución de laberintos.
Ejercicios de articulación.
Ejercicios de discriminación.
Ejercicios de espacialidad.
