Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH- Kemuhammadiyahan Bab 1 9A

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Pimpinan pusat Muhammadiyah tperiode 2015-sekarang adalah...

a)

Ahmad Dahlan

b)

Amien Rais

c)

Din samsyudin

d)

Haedar Natsir

2.

Tokoh Muhamamdiyah berikut yang pernah menjadi ketua MPR RI..

a)

Ir Sukarno

b)

AMien Rais

c)

Prof. Dr Syafi'i Ma'arif

d)

KH Kahar Mudzakir

3.

Tokoh yang menjadi ketua PP Muhammadiyah pada Muktamar ke 44 di Jakarta..

a)

Amien Rais

b)

Prof. Dr. Syafi'i Ma'arif

c)

Haedar Nastir

d)

Din Syamsudin

4.

Berapa tahun KH Fakqih Usman menjadi ketua PP Muhammadiyah....

a)

3 tahun

b)

4 tahun

c)

5 tahun

d)

6 tahun

5.

sepeninggal KH Ahmad Dahlan, ketua Muhammadiyah dilanjutkan oleh...

a)

KH Ibrahim

b)

KH Faqih Usman

c)

KH Kahar Mudzakir

d)

KH Mas Mansyur

6.

Berikut ini yang bukan merupakan tokoh Muhammadiyah adalah...........

a)
b)
c)
d)
7.

Nama lengkap pak AR adalah . . . .

a)

Abdur Rozaq Fachruddin

b)

Ahmad Rozaq Fachruddin

c)

Abdul Rokib Fachruddin

d)

Ahmad Rozaq Fachruddin

8.

Pokok-pokok pikiran Muhammadiyah yang selanjutnya dijadikan sebagai Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah disusun oleh seorang tokoh Muhammadiyah yang sangat menonjol perannya dalam perjuangan Indonesia. Beliau adalah …

a)

K.H. A.R Facruddin

b)

Ki Bagus Hadi Kusumo

c)

Jenderal Sudirman

d)

K.H. Mas Mansur

9.

Setelah KH.Ahmad Dahlan meninggal dunia, kemudian digantikan oleh ..........

a)

KH. Hasyim

b)

KH, AR. Fahrudin

c)

KH. Ibrahim

d)

KH. Kahar Muzakir

10.

Tokoh muhammadiyah yang terkenal dengan perannya dalam perdamaian dunia adalah...

a)

Dr. Din Syamsudin, MA

b)

Prof. Dr. Ahmad Syafii Maarif, MA

c)

Ki Bagus Hadikusuma

d)

KH. Ibrahim

11.

Pemimpin Muhammadiyah yang memiliki kontribusi besar dalam proses penyusunan pembukaan UUD 1945 adalah ….

a)

Prof. Amien Rais

b)

KH. Ahmad Dahlan

c)

Ki Bagus Hadikusumo

d)

KH. Azhar Basyir

e)

Buya Hamka

12.

Salah satu pemimpin Muhammadiyah yang dikenal dengan kesederhanaannya adalah ….

a)

AR. Sutan Mansyur

b)

KH. Faqih Usman

c)

KH. Yunus Anis

d)

AR. Fachruddin

e)

KH. Ahmad Azhar Basyir

13.

Perhatikan narasi berikut!


K.H. Ahmad Dahlan adalah pendiri Muhammadiyah dan sebagai Pahlawan Nasional.


Beliau memiliki pribadi mulia, antara lain suka menolong, senang berderma serta berdakwah amar ma’ruf nahi munkar. Perjuangannya mendirikan Muhammadiyah tidaklah mudah. Fitnah, cacian, cercaan dan tantangan dihadapinya dengan sabar dan ikhlas.


Berdasarkan narasi tersebut, nilai-nilai keteladanan dalam diri K.H. Ahmad Dahlan adalah ….

a)

sikap kesatria, pantang menyerah, pemberani, keras dan santun

b)

kepribadian yang mulia, tegas, pemurah dan gigih dalam meraih cita-citanya

c)

bercita-cita mulia, selalu bersikap santun, dan memiliki jiwa sosial yang rendah

d)

pribadi yang berani, tangguh, nekat serta berjiwa sosial yang tinggi

14.

Perhatikan narasi berikut!


Bangsa Indonesia menghadapi krisis moral dan cenderung mengejar dunia. Melihat hal tersebut K. H. Ahmad Azhar Basyir melakukan upaya yang salah satunya menggalakkan


kegiatan pengajian dan kajian. Cara yang beliau lakukan ini merupakan perbaikan kualitas keagamaan di salah satu bidang keilmuan Islam.


Bidang keilmuan yang dimaksud pada narasi tersebut adalah ….

a)

tasawuf

b)

akidah

c)

akhlak

d)

fikih

15.

Perhatikan narasi berikut!


Prof. Dr. Syafi’i Ma’arif memimpin Muhammadiyah saat negara Indonesia memasuki masa masa transisi dari Orde Baru ke Era Reformasi. Semasa kepemimpinannya, Muhammadiyah dibawa ke jalur khittahnya, yakni menjaga netralitas Muhammadiyah dalam politik praktis.


Salah satu upaya yang dilakukan adalah agar warga Muhammadiyah ....

a)

Memilih partai berdasarkan asas Islam

b)

Tidak perlu menggunakan hak pilih saat pemilu

c)

Bebas menggunakan hak pilihnya pada saat pemilu

d)

memilih partai yang satu visi dengan Muhammadiyah

16.

Perhatikan narasi berikut ini!


K.H. Faqih Usman merupakan pegiat bisnis dalam skala yang besar. Beliau semangat dalam menciptakan lapangan kerja sendiri. Beliau juga senang dalam kegiatan pengembangan pengetahuan, giat mendalami ilmu agama, serta piwai sebagai ulama sekaligus cendekiawan.


Kesimpulan yang tepat dari narasi tersebut adalah bahwa K.H. Faqih Usman adalah seorang yang ….

a)

cinta akan ilmu pengetahuan

b)

giat menuntut ilmu dan memiliki etos kewirausahaan yang tinggi

c)

piwai dalam menjalankan bisnis sekaligus berdakwah memiliki

d)

kecakapan baik sebagai ulama ataupun cendekiawan

17.

Perhatikan pernyatan berikut ini!


(1)Melaksanakan shalat jamaah di awal waktu

(2)Gigih menentang penjajahan karena tidak sesuai fitrah manusia

(3)Bersikap akomodatif terhadap pemangku adat dan tokoh setempat

(4)Membatalkan niat menjadi pedagang untuk beralih menjadi guru

(5)Memasyarakatkan khasyah, yaitu rasa takut pada kemurkaan Allah


Sikap K.H. AR Sutan Mansur saat berdakwah dalam menggiatkan pemulihan ruh


Muhammadiyah di kalangan warga dan pimpinan persyarikatan ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (5)

c)

(2) dan (3)

d)

(1) dan (4)

18.

ketika menjadi pengurus besar muhammadiyah, K.H Mas Mansyur pernah mencetuskan ....

a)

partai islam

b)

12 langkah muhammadiyah

c)

jinem

d)

santri

19.

K.H. Mas Mansyur begitu aktif dalam perjuangan mewujudkan kemerdekaan Indonesia, bersama beberapa tokoh lainnya, beliau dijuluki ....

a)

proklamator kemerdekaan RI

b)

Tokoh empat serangkai

c)

tiga Serangkai

d)

tokoh reformasi

20.

Tanda kepemimpinan mas mansyur yang sudah mulai nampak sejak kecil adalah ...

a)

berperan menjadi guru

b)

sejak kecil menetap di Makkah

c)

disiplin

d)

sejak kecil ikut TS

21.

berikut yang merupakan K.H Mas Mansyur adalah ….

a)
b)
c)
d)
22.

tokoh muhammadiyah yang juga menjadi pelopor dan tokoh Reformasi di Indonesia adalah .....

a)

Din syamsudin

b)

Amin Rais

c)

Dahlan Rais

d)

Ahmad Dahlan

23.

Perhatikan narasi berikut! K.H. Ahmad Dahlan adalah pendiri Muhammadiyah dan sebagai Pahlawan Nasional. Beliau memiliki pribadi mulia, antara lain suka menolong, senang berderma serta berdakwah amar ma’ruf nahi munkar. Perjuangannya mendirikan Muhammadiyah tidaklah mudah. Fitnah, cacian, cercaan dan tantangan dihadapinya dengan sabar dan ikhlas. Berdasarkan narasi tersebut, nilai-nilai keteladanan dalam diri K.H. Ahmad Dahlan adalah ….

a)

sikap kesatria, pantang menyerah, pemberani, keras dan santun

b)

kepribadian yang mulia, tegas, pemurah dan gigih dalam meraih cita-citanya

c)

bercita-cita mulia, selalu bersikap santun, dan memiliki jiwa sosial yang rendah

d)

pribadi yang berani, tangguh, nekat serta berjiwa sosial yang tingg

e)

kepribadian berwibawa, bersahaja, toleran dan mudah putus asa

24.

Perhatikan kisah berikut K.H. Ahmad Dahlan pernah mengundang seluruh warga kampung Kauman. Setelah mereka berkumpul, beliau berpidato di depan warga bahwa alat-alat rumah tangga dan perlengkapan rumahnya akan dilelang untuk memberi gaji guru, karena Kas Muhammadiyah sudah kosong (habis). Akhirnya, terkumpullah sejumlah uang hasil lelang barang-barang milik K.H. Ahmad Dahlan tersebut. Akhir cerita yang tepat untuk melengkapi kisah tersebut adalah warga kampung berangsur-angsur meninggalkan rumah K.H. Ahmad Dahlan .…

a)

dengan membawa barang pilihan yang telah dibeli

b)

dengan tanpa membeli satu pun barang yang dilelang

c)

tanpa membawa barang yang telah dibeli dalam lelang

d)

dengan perasaan penuh kekecewaan

e)

dengan kecewa tanpa membawa barang yang dilelang

25.

Perhatikan narasi berikut! Awal pergerakan kemerdekaan di Indonesia ditandai dengan munculnya beberapa organisasi pergerakan, salah satunya Muhammadiyah. Organisasi yang didirikan K.H. Ahmad Dahlan ini bergerak di bidang sosial dan dakwah amar ma’ruf nahi munkar. Sesuai dengan narasi tersebut adalah bahwa Muhammadiyah mengajak umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang murni melalui ....

a)

melalui kegiatan seni dan budaya

b)

perdagangan

c)

dakwah serta kegiatan di bidang kesehatan, pendidikan dan socia

d)

kegiatan politik

e)

gerakan pembangunan

26.

Perhatikan narasi berikut!

Pada saat K.H. Ahmad Azhar Basyir memimpin Muhammadiyah, beliau melihat adanya krisis moral. Banyak orang yang cinta dan hanya mengejar dunia. Karena itu, pada suatu kesempatan, beliau berpidato agar umat Islam memiliki orientasi kehidupan yang baru. Orientasi tersebut adalah ….

a)

seimbang antara Dunia dan Akhirat

b)

mencari keuntungan Dunia

c)

mencari kehidupan Akhirat

d)

merindukan Kehidupan Akhirat

e)

ceria hidup di Dunia

27.

Berkat dakwah amar ma’ruf nahi munkar dalam bidang politik, beliau mendapatkan gelar sebagai ....

a)

Pahlawan Revolusi

b)

Guru Umat Islam

c)

Guru Bangsa

d)

Bapak Reformasi

e)

Bapak Bangsa

28.

Perhatikan narasi berikut!

Prof. Dr. Ahmad Syafi’i Ma’arif, M.A memimpin Muhammadiyah saat negara Indonesia memasuki masa transisi dari Orde Baru ke Era Reformasi. Beliau telah membawa Muhammadiyah sesuai khittahnya. Meskipun saat itu ada salah satu tokoh Muhammadiyah yang mendirikan partai politik, tetapi netralitas Muhammadiyah dalam politik praktis tetap terjaga. Salah satu upaya yang dilakukan beliau untuk menjaga keutuhan Muhammadiyah adalah merumuskah Khittah dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Rumusan tersebut dikenal dengan khittah ....

a)

12 Langkah Muhammadiyah

b)

Palembang

c)

Ponorogo

d)

Ujung Pandang

e)

Denpasar

29.

Perhatikan narasi berikut!

Prof Dr. Dien Syamsuddin, M.A pada saat memimpin Muhammadiyah dihadapkan pada masalah yang membutuhkan perhatian serius, yaitu konflik antarumat beragama dan isu terorisme. Sebagai pimpinan Muhammadiyah Prof Dr. Dien Syamsuddin, M.A kemudian melakukan langkah-langkah strategis. Langkah-langkah tersebut adalah .…

a)

mengambil sikap apatis, yang penting warga persyarikatan aman

b)

mengkampanyekan perdamaian dan toleransi antar umat beragama

c)

mengadakan diklatsar KOKAM untuk keperluan keamanan bersama

d)

melakukan pembinaan khusus untuk merevitalisasi ideologi Muhammadiyah

e)

melakukan pembinaan khusus untuk merevitalisasi ideologi Muhammadiyah E. bekerja sama dengan pemerintah memberantas setiap gejala terorisme

30.

Berdasarkan data pada tabel di atas, pasangan antara foto dan nama tokoh Muhammadiyah yang benar adalah ....

a)

1 - b

b)

2 - d

c)

3 - a

d)

4 - d

e)

4 - c

31.

K.H. Abdul Kahar Mudzakir adalah sosok cendekiawan muslim yang aktif dalam dakwah amar ma’ruf nahi munkar. Salah satu peran yang dilakukanya adalah pengusulan….

a)

Muqoddimah Undang-Undang Dasar tahun 1945

b)

gerakan modernisasi/tajdid pelurusan arah kiblat

c)

kalender hijriyah sebagai penanggalan nasional

d)

muqodimah anggaran dasar Muhammadiyah

32.

Abdul Kahar Mudzakir pernah belajar ilmu agama di Universitas AL Azhar Mesir. Setelah kembali ke Indonesia Ia aktif dalam organisasi dakwah Muhammadiyah sebagai….

a)

pengurus Majelis Tabliq Muhammadiyah

b)

pengurus Majelis PKU Muhammadiyah

c)

pengurus Majelis Kader Muhammadiyah

d)

pengurus Majelis Ekonomi Muhammadiyah

33.

K.H. Ahmad dahlan merupakan seorang ulama yang terkenal dengan kecerdasan dan keberaniannya. Beliau juga dikenal sebagai tokoh pembaharuan Islam. Salah satu kepeloporan K.H. Ahmad Dahlan dalam pembaharuan Islam adalah….

a)

mendirikan langgar baru

b)

sebagai guru di sekolah Belanda

c)

meluruskan arah kiblat yang tidak sesuai

d)

menjadi imam tetab masjid kauman

34.

Di bawah ini merupakan nama-nama tokoh Muhammadiyah dan bangsa!

(1) Ki Hajar Dewantara

(2) Ki Bagus Hadikusumo

(3) K.H. Kahar Mudzakir

(4) K.H. Hasyim Asy’ari

(5) K.H. Ibrahim

Nama-nama tokoh di atas yang pernah menjadi ketua umum Pimpinan Pusat Muhamamdiyah adalah….

a)

(2) dan (5)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(4) dan (5)

35.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

(1) membina umat islam melalui pengajian-pengajian

(2) mendirikan perkumpulan kaum cendekiawan muda

(3) mempelopori pendirian sekolah/madrasah yang modern

(4) mempelopori berdirinya layanan sosial dan kesehatan

(5) mempelopori pendirian Masyumi sebagai partai islam

pernyataan di atas yang merupakan gerakan pembaharuan yang dilakukan KH Ahmad Dahlan ditunjukkan pada nomor….

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (4)

c)

(2), (3) dan (5)

d)

(3), (4) dan (5)

36.

Arti dari zoon politicon adalah ...

a)

manusia sebagi makhluk sosial

b)

Manusia sebagai makhluk politik.

c)

anusia berkehidupan organisasi.

d)

Manusia saling menghargai.

37.

Salah seorang tokoh Muhammadiyah dan Hizbul wathan yang mengajar dan memimpin beberapa sekolah Muhamamdiyah serta melatih Hizbul wathan tanpa mengenal lelah dan ikhlas kerena Alllah SWT adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
38.

KH. Mas Mansyur mulai bergabung dengan persyarikatan Muhamamdiyah pada tahun . . . .

a)

1920

b)

1921

c)

1922

d)

1923

39.

KH. Mas Manyur terpilih menjadi Ketua Pimpinan Besar Muhammadiyah (sekarang Pimpinan Pusat Muhammadiyah pada tahun priode . . . .

a)

1937 – 1943

b)

1937 – 1944

c)

1937 – 1942

d)

1937 - 1945

40.

KH. Mas Mansyur selalu menyelesaikan masalah organisasi di kantor, namun beliau tidak membatasi silaturahmi di rumahnya, dari pernyataan tersebut menunjukkan KH. Mas Mansyur adalah pemimpin yang memiliki sikap . . . .

a)

jujur

b)

rendah hati

c)

disiplin

d)

sopan

41.

KH. Mas Mansyur sebagai Pengurus Besar Muhammadiyah beliau mencetuskan 12 langkah Muhamamdiyah. Fungsi dari 12 langkah Muhammadiyah adalah . . . .

a)

sebagai pedoman pembinaan muamalah

b)

sebagai pedoman membaca Al-qur’an

c)

sebagai pedoman pembinaan ibadah

d)

sebagai pedoman iman dan akhlak

42.

KH. Mas Mansyur banyak menghasilkan tulisan yang banyak menginspirasi pembacanya, tulisan yang pertama kali ditulis oleh KH. Mas Mansyur adalah . . . .

a)

suara massa

b)

suara kita

c)

suara santri

d)

suara Muhamamdiyah

43.

Khittah Langkah Duabelas atau 12 Langkah Muhammadiyah lahir pada masa kepemimpinan

a)

Amin Rais

b)

KH Mas Mansur

c)

KH AR Fahruddin

d)

Buya AR Sutan Mansur

44.

Pada masa KH. AR. Fahrudin dirumuskan Khittah Muhamamdiyah sebanyak ...

a)

Sekali

b)

Dua Kali

c)

Tiga Kali

d)

Empat kali

45.

Prof.Dr.KH. Din Syamsudin , MA, Beliau adalah Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode sebelum Prof.Dr.KH.Haedar Nashir, M.Si. Saat ini beliau menjabat sebagai ............................

a)

Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah

b)

Ketua Umum Majelis Ulama Indonesia

c)

Ketua Dewan Pertimbangan Majelis Ulama Indonesia

d)

Ketua Dewan Dakwah Indonesia

e)

Ketua Majelis Syuro Nahdhatul Ulama Pusat

46.

Sapaan akrab dari Prof. Dr. Ahmad Syafi’ie Ma’arif adalah... .

a)

Buya Hamka

b)

Buya Amien

c)

Buya Syafi’e

d)

Buya Ahmad

47.

Dalam mengenal sosok Buya Syafi’ie, kita dapat membaca biografi novel... .

a)

Si Anak Kampoeng

b)

Si Anak Singkoeng

c)

Si Anak Menteng

d)

Si Anak Komplek

48.

Buya Syafi’ie dilahirkan di Sumpur Kudus… .

a)

Sumatra Barat

b)

Jawa Timur

c)

Jawa Tengah

d)

Sumatera Utara

49.

Berikut ini adalah tokoh pimpinan Muhammadiyah yang merumuskan Kepribadian Muhammadiyah adalah...

a)

KH. AR Fachruddin

b)

Muhammad Yunus Anis

c)

Prof. Dr. Amien Rais

d)

KH. Faqih Usman

50.

Berikut ini adalah tokoh pimpinan Muhammadiyah yang pernah menjabat sebagai Menteri Agama RI adalah...

a)

KH. AR Fachruddin

b)

Muhammad Yunus Anis

c)

KH. Faqih Usman

d)

KH. Ahmad Azar Basyir